Мне скучно.
— Ты скоро закончишь? — спрашиваю я.
— Скоро, — отвечает Хелле.
— Странно, что ты ВСЕ ЕЩЕ не доделала уроки… — говорю я.
— Я забыла про матику, я же сказала, — отвечает Хелле. — Ты можешь немного… а-а, тс-с-с!
(Кажется, она немного злится.)
— Хм, — говорю я, беру какой-то журнал с тумбочки и принимаюсь его листать.
— Скоро закончу, — говорит Хелле и уже явно меньше злится.
— КАКОЙ ТИП ПАРНЯ ТЕБЕ БОЛЬШЕ ПОДХОДИТ? — читаю я вслух. — Хочешь тест пройти?
— Нет, — отвечает Хелле.
— Вопрос номер один, — продолжаю я. — Сколько у тебя было парней?
Хелле оборачивается и смотрит на меня как-то обреченно.
Я смотрю на нее в ответ, потом она разворачивается обратно и продолжает делать свою математику. А я продолжаю читать вслух журнал:
— А: два или три, мне все равно, Б…
— Ода, я делаю уроки, — перебивает меня Хелле (снова), не отрываясь от тетрадки, но я все равно продолжаю читать журнал вслух.
— Б: ни одного, я жду свою большую любовь, или В: больше…
— О-да! — говорит Хелле уже очень раздраженно.
— Ну просто ответь, а! — говорю я таким же раздраженным голосом.
— А-а-а-а-а, ни одного! — отвечает Хелле.
— Я еще не дочитала, — говорю я, — или В: больше, чем я могу сосчитать.
— НИ ОДНОГО! — отвечает Хелле снова, очень громко и очень обиженно.
— Б: ни одного, я жду БО-О-О-О-О-ОЛЬШОЙ любви, — читаю я громко и четко и ставлю крестик на ответе «Б».
И дальше: — Вопрос номер два. Кто из этих крутых парней КРУЧЕ ВСЕХ? А: Тэйлор Лотнер, Б: Роб…
— Чё? Кто это? — спрашивает Хелле.
— Ты что, НЕ ЗНАЕШЬ? — удивляюсь я.
— Нет, — отвечает Хелле, и я говорю:
— Ну, это тот… ну, тот, что… э-э-э, подожди секунду…
— Ода! Я делаю уроки! И я НЕ СОБИРАЮСЬ проходить этот твой ИДИОТСКИЙ тест! — говорит Хелле на полном СЕРЬЕЗЕ.
— Ладно-ладно, не надо обижаться, пожалуйста, — говорю я и чувствую, что сама очень обиделась.
— Я не обижаюсь, — отвечает Хелле.
— Ну-ну, — говорю я и бормочу уже очень тихо, переворачиваясь на живот: — И вообще, тест не мой. Это же твой журнал.
Но, кажется, Хелле не услышала меня, по крайней мере, она ничего не отвечает. И я думаю: Зачем ТЕБЕ этот журнал, если он такой идиотский?!! А потом я уже про себя дочитываю тест.
Результат
«Тебе нужен рокер» — такой вышел результат у меня. (Хелле не знает, что я прошла тест, потому что я читала про себя.) «У него мало друзей, зато они очень хорошие и близкие, и ты ИДЕАЛЬНО ему подходишь, потому что ты крутая, открытая, ты быстро заводишь друзей, ты всегда популярна, легко начинаешь разговор с парнями и еще ты очень интересуешься музыкой». ЧЕГО?… — думаю я и читаю дальше: «Он может по началу быть тихим, и с ним может быть непросто, но ключ к отношениям — ваш общий интерес к музыке. Постарайся поймать его на этот крючок, и ты станешь для него самой главной». ЧЕГО-ЧЕГО? — думаю я снова и перечитываю результат теста. А как мне его поймать на «крючок»? — вот о чем я размышляю.
— Кстати, а Стиан дома? — спрашиваю я Хелле, так, невзначай.
— Нет, — отвечает Хелле.
— А-а, — говорю я, — а где он?
— Понятия не имею, — отвечает Хелле.
— А когда он будет? — спрашиваю.
— Без понятия, — снова отвечает Хелле.
— Но хоть примерно? — спрашиваю я и сажусь на кровати.
— Не знаю, — отвечает Хелле. — А что?
— Просто интересно, — говорю я и снова утыкаюсь в журнал.
«Рокер…», «Ваш общий интерес к музыке…».
Вдруг я чувствую, как краснею внутри себя, прямо тут, на месте. Я наврала немного в ответах. Я отвечала так, чтобы подошел… Стиан. Рокер ли Стиан? И что такое РОКЕР? Я думаю о мальчишках в классе, есть ли среди них рокеры. Нет. Они больше хулиганы, детсадовцы, тупицы, футболисты… А Стиан, он…
— Доделала! — говорит Хелле, кладет в сторону карандаш и разворачивается на своем офисном кресле. — Чем займемся?
Я типа выбираюсь из своих мыслей, откладываю в сторону журнал и смотрю на нее.
— Что это с тобой? — спрашивает Хелле, внимательно меня разглядывая. — Чего это ты такая красная?
— Здесь жарко! — говорю я. — Давай выберемся отсюда.
— Что это ты покраснела, Ода? — спрашивает Хелле, семеня за мной вниз по лестнице.