- А нету! - сказал я и показал охраннику пустое запястье.
Злобно сверкнув глазами, тот охлопал мои карманы и завел в камеру. Может быть, вещи задержанных они потом делили между собой, кто их знает. И поэтому был так... невежлив.
Вот ведь гады!
Весь день выносили мозг, лишили всех мелочей и оставили как без обеда, так и без ужина.
В камере под потолком были установлены две видеокамеры, расположенные по диагонали помещения. Значит и здесь меня ни на секунду не оставят без пригляда.
Делать в этом месте заточения было совершенно нечего. Дико хотелось есть. Но нарываться на неприятности я не стал.
Как был в своей одежде, так и улегся на дощатые нары и попробовал уснуть.
Но и здесь меня не оставили в покое.
Через полчаса откинулось окошко в железной двери, и голос охранника произнес:
- Задержанный! Ужин! - и через узкий лючок двери мне задвинули поднос с едой.
Утром картина повторилась. В восемь утра меня разбудил охранник, громким голосом возвестивший о начале нового дня:
- Задержанный! Подъем! Завтрак!
А потом опять продолжение допроса у молодого следака.
И опять всё по новой.
Те же вопросы про Макса и Леху, те же подробности работы в институте. Но добавилось и нечто свеженькое. Кто нас курировал по нашим работам, кто определял нам направление исследований, кому мы отчитывались по результатам... Ну и так далее.
А после обеда за меня опять взялся неизвестный науке профессор. И слушая его вопросы, я всё никак не мог понять - в каком времени он живет? Что-то из теорий Эйнштейна, что-то из физики середины двадцатого века. И, судя по уровню его вопросов и стилю их воплощения, этот ученый (а, скорее всего, даже псевдоученый) если и смог что-то опубликовать, то написал это явно со слов своего шефа, которого подслушивал во время его лекций студентам сельскохозяйственной академии, которым физика нужна лишь с одной стороны: земля - это твердь, а вода - это жидкость. И, видимо, кто-то порекомендовал этого научного неандертальца на сладкую должность и вот теперь он старательно делал вид, что в данном туманном деле он единственный авторитет, и только он сможет 'добыть' секретные знания у молодого шалопая.
***
- Что вы знаете о времени, Роман? - прозвучал очередной вопрос профессора.
Ну, вот опять! Еще один теоретик, который решил проверить меня на вшивость.
Но, зная, для чего он это делает, я произнес:
- В смысле, сколько сейчас времени?
- Нет-нет. Ответ на этот вопрос мне не интересен. Меня интересует время, как физическая величина.
Профессор посмотрел на меня и усмехнулся.
И вот что он ожидает в ответ?
- Ну, время измеряется с помощью различных приборов и...
- Нет-нет. Меня интересует не то, что Вы знаете об измерение времени, а что Вы знаете о времени. Как координате единого пространства-времени.
- Вы хотите поговорить о теории относительности? - сыграв удивление, спросил я.
- Нет. Вы меня не понимаете, - Ага, как же, не понимаю, ты старый пень пытаешься меня развести на мои знания теории Макса и Лехи, и это твои начальные подколки, - меня интересует время, как форма протекания физических процессов.
- А что конкретно Вас интересует?
Ага, вон как глазки загорелись. Сейчас будет подсекать.
- Как вы используете время в ваших расчетах?
И почему сразу не спросить: в расчетах теории Шихмана-Гирневича?
- Да очень просто. Скалярная величина, которая позволяет определить длительность процесса...
Дальше я плел то, что помнил из институтского курса. Но там нам давали совсем не много, поэтому через минуту я иссяк.
- Дааа. И это всё?
- А что Вы хотите? Я ведь не физик-теоретик. И мне время нужно только в расчетах. И моих знаний о времени мне вполне хватает.
Профессор помолчал.
- А что вы можете сказать о теориях, в которых используются несколько... нестандартные определения времени.
- Вы знаете, для того чтобы ответить на Ваш вопрос, мне нужно понять, что Вы понимаете под стандартным определением времени?
Профессор задумался. Сам спросил и, наверное, не смог определиться с ответом.
А может он рассчитывал на то, что я, как молодой фанатик-ученый, брошусь с разъяснениями неправильности господствующих представлений и сам начну рассказывать, как должно быть устроено это самое пространство-время. С точки зрения тех постулатов, на которых и построена наша установка.
- Ну, к примеру, теория времени Козырева...
- Полная ерунда. Только для фанатов чего-то необычного.
Профессор опять задумался и начал перебирать все известные ему теории. Было их не так и много, но я избрал тактику, при которой о первой отзывался положительно, а о следующей - отрицательно. И при этом, не особенно задумываясь над смыслом вопроса.
Попрыгав по теоретическим вопросам, ученый муж решил перейти к практике.
- А в чем состоит особенность идеи, которую Вы применили для вашей установки?
- В её необычности.
- И в чем же проявляется эта необычность?
- В полученном результате.
- И все же, на каких принципах базируется ваша... - он посмотрел в бумажку и продолжил, - трансмутация.
- Сугубо на физических. Никакой мистики.
- А...
Еще полчаса он делал вид, что его крайне интересует тема нанесения новых покрытий и наша установка, реализующая именно этот подход. Впрочем, иногда он вставлял и вопросы об особенностях ее работы. Но они были сформулированы так, что становилось ясно - меня колют на тонкости работы нашей шайтан-машины. А всё остальное - необходимый флёр.
Но, по задаваемым вопросам я смог уловить главное.
На самом деле профессора интересовало всего лишь следующее.
Первое: откуда в нашей установке взялось там много энергии, что произошел взрыв (вот ведь гады, докопались до нашей первой неудачи).
И второе: кто автор идеи нашей установки.
На второй я смог ответить честно и откровенно. Вот и пусть попробуют использовать установку Карапетяна. И получить эту самую трансмутацию. Ну, или при удачном стечении обстоятельств - портал.
А вот первый... На первый я стал плести околонаучную чушь, рассказывая о том, что если 'накачать' материал кристаллической решетки электромагнитным полем, то при определенной частоте воздействия, это поле может перейти на самогенерацию. И тогда можно получить очень много энергии, которую будет вырабатывать сама материя. И вот эту энергию и можно использовать для преобразования атомов.
Мой слушатель кивал головой с умным видом, а мне оставалось смотреть на него и удивляться. Он на самом деле такой тупой, или прикидывается?
В общем, сейчас я во всю развлекался. Но и понимал каким-то задним умом (а, может, тем самым вторым потоком сознания?), что профессор просто раскидывает сети. Чтобы в них попался такой лох, как я.
Следом он проанализирует мои ответы и составит новый перечень вопросов. Уже куда как более конкретных. И я просто буду должен на них хоть что-то ответить.
Потом новая итерация и... попался.
Дальше будут конкретные вопросы, на которые нужны четкие ответы...
***
И всё же я никак не мог понять только одного.
Ну, вот меня два дня мучают совершенно бестолковыми расспросами. А согласно нашему уголовному кодексу (правда, тонкостей его я совершенно не знал, а только располагал общедоступными слухами) меня могут задержать на три дня.
Потом необходимо предъявить обвинение и суд должен дать санкцию на мой арест.
А для этого нужно собрать доказательную базу по моей виновности.
А сбора этой самой базы как-то не прослеживается.
Ну не понесут же они в суд мой околонаучный бред о трансмутации и на этом основании потребуют ареста меня как особо ценного лица, обладающего знаниями, интересующими иностранную разведку?