Пианист-фантазер, часть 1

Стихи Н. ФРЕНКЕЛЬ, Музыка Г. ФРИДА

Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели:
Чив-чив-чив — пришла весна!

Послушай песни в исполнении педагога, спой их.

Покажи рукой направление движения мелодии.

Запомни: звуки бывают длинные и короткие.

Прохлопай ритм.

Топ-топ

Стихи Н. ФРЕНКЕЛЬ, Музыка М. КРАСЕВА

Ходит Вова маленький,
Топает удаленький.
Топ-топ, топ-топ,
Топ-топ-топ.

На зелёном лугу

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

На зелёном лугу, их, вох!
Раз нашёл я дуду, их, вох!

Вдоль да по речке

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Вдоль да по речке,
Вдоль да по Казанке
Сизый селезень плывёт.

Две трубы

Стихи и музыка Л. ХЕРЕСКО

Вот сигнал, вот другой...
Встали рано мы с тобой.
На зарядку побежали,
Ты был первый, я — второй.

Запомни нумерацию пальцев:

ИГРАЙ ПО НОТАМ с рук педагога.

Играй песни на указанных звуках 2-м пальцем, а потом — 3-м, предварительно прохлопав ритм.

Василёк

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Василёк, василёк,
Мой любимый цветок.

Зайчик

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Зайчик ты, зайчик,
Коротеньки ножки.

Петушок

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Петушок, петушок,
Золотой гребешок.

ПОДБЕРИ ПОПЕВКИ

Послушай попевку в исполнении педагога в разных октавах.

Определи в каких октавах она звучала.

Подбери попевку в первой октаве и повтори её в других октавах.

УПРАЖНЕНИЯ

Учись переносить руку через октавы.

Играй упражнения «Перелёты» и «Разлёты» одним пальцем — 2-м, 3-м или 4-м от звука до.

„Перелёты“

Играй упражнение «Разлёты» от звука ми первой октавы попеременно левой и правой рукой.

„Разлёты“

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Выучи стихи и сочини к ним мелодию.

Козлёнок

Стихи Д. БРЯНЦЕВОЙ

Остры рожки.
Быстры ножки —
Шёл козленок
По дорожке.

Паучок

Стихи Ю. ЛЮБИМЦЕВОЙ

Сплёл однажды паутинку паучок
И повесил паутинку на сучок.

Закончи стихи, сочини к ним мелодию и сыграй её в первой октаве.

Осень

Листья жёлтые летят.
. . . . . . . . .

Слоник

Слоник хобот поднимает.
. . . . . . . . . . .

Выучи стихотворение «Зайка и Мишка».

Послушай в исполнении педагога музыкальный вопрос и три варианта музыкального ответа.

Выбери тот ответ, который заканчивается устойчиво и повтори его в большой октаве.

Зайка и Мишка

Стихи И. ВОЛОСОВОЙ

Зайка Мишеньку спросил:
«Ты куда, дружок, ходил?»
Мишка Зайке отвечал:
«Я малину собирал».

Выучи стихотворение «Медведь и Лисица» и сочини к нему музыку.

Медведь и Лисица

Стихи И. ВОЛОСОВОЙ

Медведь спросил куму Лисицу:
«Ты где была вчера, сестрица?»
Лиса ответила невинно:
«У петуха на именинах».

Послушай пьесы в исполнении педагога. Нарисуй к пьесам картинки.

Воробьи

Е. ГУЛИНА