Н-да! Слишком много она времени и души на это своё классное руководство тратила. Ещё несколько лет и всё! Выпустит она этот класс и другой уже брать не будет. Останется работать в школе только учителем-предметником на полставки. Провела уроки, тут же проверила тетрадки и домой, к семье!
Станислава Феликсовна взяла из пачки следующую тетрадку:
Очередной «Павка» авторства… Гончаровой Марины! Ох-х и хитрющая девица росла! Длинноногая красотка с рыжей чёлкой на лоб, после уроков приходила на занятия театрального кружка в дерзкой леопардовой мини-юбке. Артистка будущая! Когда ей было нужно, так фальшивую слезу пускала, не отличить от настоящей.
Не читая первую, Станислава Феликсовна сразу открыла вторую страницу сочинения Марины. Есть! Издание третье, стереотипное! Лишние две запятые в том же самом предложении! Не проверяя дальше, поставила сочинению Гончаровой «3/3» и положила её тетрадь в пачку с уже проверенными.
А потому что оригинал этого сочинения, она уже знала, был написан круглой отличницей Олей Жуковой, умненькой, спокойной и целеустремлённой девочкой, которая мечтала стать врачом-стоматологом.
Да, напортачила Оля с запятыми, за что заслужено и получила от учителя «5/5-» (могла и четвёрку поставить, но пожалела). Ну и как водится, время ещё было на уроке, по-тихому прогулялось Олино сочинение по партам. А она и не пресекала. Видела, конечно, что списывали, но пусть! Всё равно на проверке всех хитрецов она выловила. Ни один ещё в жизни от неё не уходил… невыловленным!
А значит, завтра 7-й «В» обязательно лицезреет очередное талантливое театральное представление Гончаровой, которая дрожащим и умирающим голосом со слезой будет ратовать за высшую справедливость! Ну как же, «трояк» ей за списанное у Жуковой сочинение влепили! Ох-х лиса! Хорошо хоть её подельники мальчишки театральных представлений при отлове не устраивали, а принимали свои «трояки» как должное.
СЦЕНА 2
На школьных часах 20:00.
Ого! «Московский Кремль и Красная Площадь»?! Первый и, видимо, последний «не-Павка»! Ну вот зачем такую чисто «московскую» тему дали детям?! Где Новосибирск и где та Москва?!
Хотя на весенних каникулах они ездили в Москву всем классом. На две недели, спасибо шефам-заводчанам. Спали там на спортивных матах, на полу, в спортзале какой-то московской школы на окраине. Дети попростывали все, но не от спанья на полу, а от великолепного московского мороженого, объевшись. В Москве им всё очень понравилось. Везде, где смогли, побывали – Кремль, Красная площадь, Мавзолей Ленина, Бородинская панорама, Третьяковская галерея. Москва, она такая.
И тем не менее… Станислава Феликсовна открыла очередную тетрадь и прочитала:
СОЧИНЕНИЕ
ученика 7-го «В» класса Архипова Антона на тему:
«Московский Кремль и Красная Площадь,
как символы Силы и Славы нашей Родины»
«И треснул мир напополам, дымит разлом,
И льётся кровь, идёт война Добра со Злом»
Эт-т-то что ещё такое?! Эпиграф?! Он что, роман писал или обычное школьное сочинение?! Хотя... не возбраняется. А почему не указал автора стиха? Хотя может сам сочинил?
В нехорошем предчувствии она сняла и тщательно протёрла сильные очки в тонкой золотой оправе специальной замшевой тряпочкой. Ладно! Прочтёт до конца. Это даже интересно...
Московский Кремль и Красная Площадь, как символы Силы и Славы нашей Родины были всегда! И других таких могучих символов в СССР больше нет и никогда не было. А потому что это не просто безгласные монументы, а живые существа, которые всегда действуют только во имя Добра и Света и никогда не спят! Так я их чувствую!
Всё и всегда решалось в Кремле! Чтобы это понять, достаточно полистать учебник «История России» за седьмой класс. И раньше всё решалось в Кремле! И сейчас всё решается в Кремле! И будет решаться! Лично я в этом уверен.
И пока у нашей Родины есть эти символы, бояться гражданам СССР нечего! Зло и Тьма не пройдут! «No Pasarán!» – так говорят парни всей Земли! И мы им верим!
И вот как я описал эти символы в своём фантастическом романе «… по прозвищу Кобра»: