Метод «От результативного» - А если я не прячусь от самой себя?
А. Занимаюсь любимыми делами.
Б. Радуюсь каждому мгновению.
В. Радую окружающих.
Г. Принимаю важные решения быстро и правильно.
Д. Чувствую себя уверенной.
Ж. Доверяю самой себе.
З. Учусь на ошибках окружающих.
И. Настраиваю себя на положительное завтра.
К. Являюсь примером для других.
Л. Мир поёт о своём, а я о своём.
М. Всегда знаю, чего хочу.
Н. Могу помочь.
О. Привлекаю везение.
П. Уважаю себя.
Р. Проявляю инициативу.
Преобразование в «Я»
- Развиваю лидерские качества.
Первой ступенькой – выражать своё мнение: «Я думаю, что».
- Пишу список: «Чего я хочу».
- Рисую себя по понедельникам и откладываю в укромное место. Через месяц сравниваю рисунки. Если к концу месяца стала нравиться себе больше, значит, самооценка нормализовалась.
- Отношусь к толпе, как к множеству индивидуальностей.
- Образ. Внешность должна быть яркой и запоминающейся, но при этой естественной. Лучше всего я выгляжу, когда нравлюсь себе самой.
- Не боюсь казаться умнее. Те, кто не одобряет умений и знаний – боится показаться легкомысленными. Ум вызывает уважение. Читаю то, что интересно, говорю, что думаю. О сокровенном же, только думаю и мечтаю. Не рассказываю о том, чего ещё нет. Мечты – это тропинки к цели.
- Видеть мир – значит отражать свои эмоции, а не подруг и кумиров. Люди занимаются своими делами, а я занимаюсь своими.
У каждого свой талант. Каждый может его реализовать. Зачем бежать по кругу, как по диску и петь одно и то же. Лучше идти по прямой и достигать своих личных высот!
Магия игрушек
Ты запускала кораблики по весёлым лужам, создавала из шахматной доски гараж для лазурного грузовика? Придумывала кукольный дом в коробке из-под холодильника? Любила переодеваться и краситься, а затем петь с лимонадной бутылочкой вместо микрофона…
То, с чем ты и как играла в детстве, - формировало твой внутренний ценностный потенциал: физический, умственный, нравственный. Каждая игрушка оставляет свой след в душе. Тёплый, сильный отпечаток, который мы проносим через всю жизнь. Это то, что помогает нам бороться, не сдаваться, спасает наши улыбки и поддерживает константу (постоянство) чуда. Подарок из детства. Сила магии, которую мы ощущаем постоянно, чувствуем изнутри в себе и в окружающих нас людях.
Игрушки создавали нас самих, а игры расширяли горизонты, показывая мир с разных сторон. Как фильм, главную роль в котором играешь ты. Как твой индивидуальный звук, который слышит мир.
Какие игрушки и игры тебе нравились больше, ты знаешь. Сейчас, раскроем тайну формирования твоей личности.
О том, что подарили игры игрушек тебе, расскажет расшифровка.
Игрушки:
- Деревянная лошадка – формирует обдуманное принятие решений и целеполагание.
- Машинки – развивают быстроту реакции.
- Куклы – способствуют развитию коммуникативных навыков. Куклы не могут менять мимику и жесты, поэтому ребёнок, играя с куклами, может радостно выражать эмоции с помощью лица и рук.
- Юла – повышает концентрацию внимания, улучшает быстроту реакции.
- Конструктор – учит продумывать каждую мелочь; анализировать и синтезировать информацию.
- Мягкие игрушки – для сильных натур, которым тоже необходима забота и поддержка.
- Пластмассовые игрушки – ассоциируются со стойкостью, выносливостью.
- Резиновые игрушки – умение прогибаться и побеждать.
- Вязаные игрушки - креативность, стандартное и нестандартное мышление.
- Игра с хрустальной посудой / керамические игрушки – тебя сложно сломить. Выглядишь хрупкой, но внутри очень сильный человек.
- Тряпочные куклы - умение подстраиваться под любые ситуации и достойное принятие решений.
- Игра с нарисованными вырезанными фигурками – учит смотреть на ситуации с разных сторон.
- Кораблики – импульсивность. Можешь плыть, как по течению, так и против него. Сильная, но упрямая личность.
- Матрешки - интригуют загадки, кажется, что дальше самое интересное. Вот так ты и интригуешь людей. Не специально, а скорее подсознательно.
- Музыкальные инструменты – эстетическое развитие и формирование музыкального интеллекта.
- Мелкие игрушки – развитие мелкой моторики, воображения и умения анализировать ситуацию.