Леся Мышкина нехотя вылезла из-под одеяла, подошла к трюмо, глянула на себя в зеркало, откуда на неё смотрела бледная, невыспавшаяся, слегка испуганная особа. От вчерашней весёлой, жизнерадостной Мышкиной ничего не осталось.
- Добро пожаловать в мой персональный Ад, - грустно ухмыльнулась Алеся, вспомнив первую строчку любимого маминого стихотворения "Мой Ад," написанного какой-то малоизвестной поэтессой.
Затем Лесю привлекли звуки, доносившиеся из-за окна. Она подбежала к окну, оперлась на подоконник, рассматривая стадион и улыбнулась увиденному: Феликс Деймонт вместе с Мишей Черепановым бросали снежки в пытавшегося убежать от них Петра Сычёва.
- Вот. У людей всё хорошо. В снежки играют, - с завистью подумала Мышкина и пошла умываться.
Глава 8
Жизнь в интернате
Алеся Мышкина уже полтора месяца училась в "Школе Юных Гениев."
Учёба давалась ей неплохо. Леся боялась пятничных тестов по всем предметам, как это было заведено здесь в летней школе, но оказалось, что теперь тесты писались только один раз в месяц, в последнюю пятницу, и только по пяти предметам: три обязательных (математика, русский, английский) и два предмета на выбор ученика (можно было выбрать даже физкультуру, музыку или рисование, чем многие с удовольствием пользовались). Ещё одно отличие от того, что было в летней школе, - это правило: суммарные результаты "месячного" теста являлись публичными только для первых десяти мест, которые студенты окрестили "золотая десятка." Войти в состав "десятки" на тестах считалось очень престижным, потому что первые десять мест получали денежное вознаграждение. Те, кто не вошёл в топ-10, получали свои результаты тестов на емайл.
Лесю такие перемены радовали. Еще больше её обрадовало то, что она, написав свой первый "месячный" тест в конце января, вошла в "золотую десятку," заняв девятую позицию. Что не удивило Алесю, так это стабильность первых топ-5: Деймонт, Черепанов, Сычёв, Лера, Ксюша.
- С самого начала учебного года они никому не позволяют вбиться в их пятёрку, - посетовала Слава Коршунова, занявшая шестое место. - Для меня уже становится принципиальным быть хотя бы пятой, а всё никак не пробьюсь.
Леся, в отличие от подруги, не мечтала о первой пятёрке. Её вполне устраивало девятое место. Мышкина бы даже сказала, что довольна своей учёбой и отметками, если бы не Сан Саныч, молодой, веселый, острый на язык учитель физкультуры, с которым у Алеси случился конфликт на ровном месте, настроивший учителя против Мышкиной.
Случилось всё на первом в третьей четверти уроке физкультуры. Алеся, собираясь в интернат, забыла взять спортивную форму. Летом физкультуры не было в сетке уроков, и Леся не подумала об этом. Она подошла к учителю, объяснила ситуацию, пообещала, что родители привезут спортивный костюм на выходных.
- Бывает. Не переживай, - успокоил ее тогда Сан Саныч. - Освобождаю тебя от занятий на эту неделю. Приходи после выходных в полном обмундировании.
Однако через неделю Алеся появилась на уроке снова без формы: родители не приехали, потому что заболела бабушка. Сан Саныч снова вошел в положение и разрешил не посещать уроки ещё неделю.
Когда же Леся наконец через неделю пришла на урок в спортивной форме и заняла своё место в строю одиннадцатиклассников, Сан Саныч, придирчиво оглядев её, возмутился:
- Мышкина, ты издеваешься надо мной? Что за обувь?
- Мама не нашла мои кроссовки, - пояснила Алеся, рассматривая белые летние конверсы-тапки без шнуровки на своих ногах.
- Ты читала вообще требования? - повысил голос учитель.
- Читала, - тихо ответила Леся.
- Там сказано "кроссовки"! - кипятился Сан Саныч.
- У моей обуви тоже резиновая подошва. Может можно в виде исключения в этом походить?
Лицо Сан Саныч начало покрываться красными пятнами.
- В виде исключения? Я тебе разрешил две недели не посещать мои уроки. Теперь, будь любезна, разбирайся с директором интерната. Ты в этом месяце будешь неаттестована по физкультуре. Я не могу нарушить технику безопасности и допустить тебя к уроку в таком виде. Покинь спортзал. Все остальные объяснения выслушает Владлена Аристарховна.