— Ну да! А это что?
И щербинку показывает. Ляля на меня посмотрела растерянно. Вот тут-то бы мне и смолчать. Или удивиться: что, мол, за щербинка такая? А я возьми да брякни:
— А будешь знать, — говорю, — как мне поцарапанные шарики подсовывать.
— Это когда же я тебе их подсовывала? — растерялась Лялька.
— Да когда с дерева спрыгнула!
— Он целый был!
— Ага, смотри!
Вытащила я шарик из кармана, а Колька у меня его выхватил и говорит:
— Так это кусок жвачки к нему прилип. Оторвём, и дело с концом. Чистый шарик.
А Лялька стоит и на меня смотрит, как будто в первый раз в жизни увидела.
— Ну что? — огрызнулась я. — Откуда мне было знать, что это жвачка?
Если честно, это моя собственная жвачка и была. Она раскрошилась в кармане, от тепла пальцев размякла и прилипла к шарику, пока я его щупала.
Лялька стояла с таким видом, как будто я у неё последний кусок хлеба изо рта выхватила. Подумаешь! Из-за шарика столько переживаний.
— Да не нужны мне вообще эти шарики! — выпалила я, и тут Лялька развернулась и убежала.
Я стояла и смотрела ей вслед.
А главное — мне стыдно было на Кольку посмотреть: вдруг он опять смеяться будет.
Поэтому я повернулась и пошла домой.
— Шарик-то возьми, — Колька вслед сказал.
— Не нужны они мне! — буркнула я и бегом припустила.
Бегу, на Ляльку злюсь. Тоже мне, подруга! В грязи изваляла. Да ещё и бросила. Подумаешь, не нужна она мне! Год с ней не буду разговаривать. Даже вспоминать о ней не буду.
Иду вдоль речки домой, камни пинаю. Решила про школу думать.
Завтра у нас русский. Надо было сделать разбор слов по составу. А у меня он не получается, не понимаю я, как суффиксы выделять. Лялька обещала помочь и объяснить…
Тьфу! Ну решила же — не вспоминать о Ляльке. Про выходные буду думать. Пойду с родителями в кино. Или в музей. Поедем на выставку бабочек, Лялька, кстати, так от бабочек фанатеет, что…
«Да что такое! — возмутилась я. — Ни одной мысли без Ляльки в голову не лезет!»
А тут, как назло, вижу дерево, в дупле которого мы первый шарик нашли. Посмотрела я на это дерево и думаю: «Зато я круче Ляльки. Я могу на него и без посторонней помощи залезть».
Сказано — сделано. Полезла я.
А я тот ещё скалолаз! Руки соскальзывают, кроссовки мокрые за ствол не цепляются. Но я такая злющая была, что на одной ярости добралась. Залезла на ветку. Сижу и думаю: «Ну? Дальше-то что?» А передо мной — дупло. Мне в голову пришла дурацкая мысль: а вдруг всё-таки там шарик?
Я к дуплу подвинулась. Зажмурилась и сунула руку внутрь.
Там было что-то мягкое. Оказалось — листок в клеточку. Чистый. Я на него смотрела-смотрела, а потом похлопала по карманам, маркер синий нашла и написала: «Прости меня, Лялька». Буквы на мокрой бумаге расплылись. Я сложила листок вчетверо и засунула его обратно в дупло.
Пусть сорока его там измочалит. Всё равно не простит меня Лялька. Кто ж подлость прощает?
Вздохнула я и приготовилась слезать. Вниз смотрю и вдруг понимаю: высоко! Спрыгнуть боязно — ногу можно подвернуть.
Дождик стал накрапывать. А на помощь даже позвать некого!
И слышу вдруг:
— Настя! Настя! Не прыгай, я тебе помогу!
Оборачиваюсь — Лялька бежит. От неожиданности я на суку не удержалась и полетела вниз.
Шмяк! Лялька только успела руки подставить. Но, конечно, мы вместе грохнулись на землю.
— А я сразу вернулась, Насть, понимаешь, сразу! Колька сказал, ты вдоль речки пошла. Ну и я за тобой! Прости меня, ладно? Я не обиделась, просто… ну, в общем… Слушай, шарики Колька выкинул, прикинь? Вот глупый! И чего он нам их не вернул? Они же хорошие были, и тот, что я в дупле нашла, и тот, который… Ну чего ты плачешь, а?
— Я не плачу, — говорю, — это дождь. Он наши шарики нашёл и плачет от радости.
Лялька вздохнула и крепко меня обняла. А записку я решила сороке оставить. Мы же у неё шарик отобрали. Пусть взамен другая вещь останется. Не менее ценная.
Как мы готовились к олимпиаде по истории
Ирина Михайловна влетела в класс: волосы растрёпаны, пиджак расстёгнут, очки набекрень, юбка мятая. В общем, как всегда.
Стала искать журнал, нашла, принялась нас пересчитывать, сбилась два раза, а потом как завопит:
— Боже мой! А олимпиада?!
Как будто мы сами должны были без неё олимпиаду устроить, на все вопросы ответить, а затем ещё листочки на видное место положить. Чтобы она не потеряла их, как обычно бывает с нашими контрольными и тестами. Удивительно, как настолько рассеянный человек может такой предмет, как история, вести, где нужно все даты и фамилии помнить. Правда, факты и даты Ирина Михайловна помнила прекрасно. Так же, как и фамилии, особенно тех, кто может поехать на олимпиаду по истории, чтобы защитить честь школы.