СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО.
Директива № 1 на ведение войны
1. Теперь, когда исчерпаны все политические возможности урегулировать мирным путем положение на восточной границе, которое стало невыносимым для Германии, я решил добиться этого силой…
Германская сухопутная граница на западе не должна быть пересечена ни в одном пункте без моего специального разрешения. То же самое относится ко всем военно-морским операциям, а также к другим действиям на море, которые могут расцениваться как военные операции…
Военно-морской флот ведет борьбу с торговым флотом противника, главным образом английским…
Адольф Гитлер».
Глава 2
Как готовили немецких подводников
Требования к новобранцам
Германия располагала большим выбором среди военнообязанного населения, чтобы проявлять особую разборчивость при наборе моряков в подводники. Интересный факт: матросы, пришедшие в подводный флот добровольцами, в своей основной массе были уроженцами центральных областей страны, удаленных от моря, и при этом, как видно из сохранившихся архивных документов, являлись в основном протестантами и выходцами из семей квалифицированных рабочих. Привилегии при зачислении на военную службу, и в том числе в ВМФ, имели специалисты с высшим техническим образованием, а также рабочие металлисты и механики разных категорий.
Патриотический настрой, царивший в Германии в те годы, значительно увеличил число желающих служить в подводном флоте, несмотря на то, что кандидатам должно было быть строго от 17 до 23 лет. В прошении о вступлении каждый заполнял графы: образование (сразу отсеивались не закончившие восьмилетнюю школу с удовлетворительными оценками), помимо знания техники учитывалось знание языков, деятельность в политических объединениях или организациях (например, «Гитлерюгенде»), хорошие спортивные данные, здоровье, в том числе – рост, вес, отсутствие судимостей, наличие германского гражданства и соответствующего происхождения – «чистой арийской крови» и т. д. В подтверждение этих данных полиция выдавала так называемый «сертификат добровольца», к которому прилагали 2 паспортные фотографии. В 1941 г. на службу стали брать и низкоквалифицированных рабочих, благодаря снижению жестких требований и увеличению числа, необходимого для подводного флота рейха, матросов и офицеров.
Предварительный медицинский осмотр кандидаты проходили на пунктах, расположенных по месту проживания, прошедшие отбор направлялись для более тщательного осмотра к врачам местного военного округа. Лишь после окончания всех формальностей по зачислению будущего подводника направляли в учебный дивизион.
Контракт (причем – даже в довоенный период) заключался сразу на долгий период, обычно на срок не менее 12 лет (учитывая стоимость профессиональной подготовки), но при этом сам моряк не мог выбирать себе военную специальность. За него это решало командование, принимая в расчет индивидуальные качества. При этом звание унтер-офицера в зависимости от специализации звучало как штабс-обер-штойрман, штабс-обер-машинист и другие. Но в начале моряк мог рассчитывать только на звание обер-боцман-маата. Получить звание унтер-офицера ранее, чем пройдет 12 лет, было просто невозможно. После этого наиболее упорные карьеристы, обойдя с большим преимуществом менее удачливых кандидатов, имели вполне реальные шансы дослужиться до обер-фельдфебеля. Следующее звание – штабс-обер-фельдфебель – говорило уже о незаурядной способности продвижения по трудной служебной лестнице и зачастую было обусловлено все возрастающими потерями среди подводников и необходимостью оперативной замены погибших кадров.
Обучение
В 1933 г., когда Германия должна была официально соблюдать условия Версальского договора и не иметь подводных лодок, необходимо было скрыть, чем на самом деле занимались курсанты, поэтому подготовительная школа, созданная в Киле, называлась – Unterseebootabwehrchule, что означало – «Школа противолодочной обороны». В действительности будущие экипажи получали обширную теоретическую базу знаний о службе подводников, устройствах и конструкциях, вооружении, дизельных и электродвигателях, помимо этого их знакомили с новейшими приемами эвакуации в случае затопления. Теорию обязательно дополняли интенсивным курсом практических занятий.
Имевший практический опыт подводной войны, командующий первой флотилией К. Дёниц лично составил программу подготовки подводников и формирования у них необходимых навыков, для чего «каждая подлодка должна была совершить 66 атак с поверхности и то же самое количество под водой до того, как в декабре 1935 г. приступить к учениям со стрельбой торпедами». Один из будущих командиров подводной лодки так в своих воспоминаниях описывал процесс подготовки, через который ему довелось пройти: «С понедельника до пятницы по восемь учебных атак под водой и по шесть атак с поверхности ночью. Это было на пределе наших физических и нервных возможностей». Но такая безжалостная подготовка имела свой неоспоримый плюс – в море, даже в крайних ситуациях, большинство немецких подводников не терялись, автоматически применяя полученные навыки и не поддаваясь панике…