Выбрать главу

— А мы когда домой поедем?

— Ты ещё не долечилась, а уже домой… — покачала она головой.

— Да не… пока в Москву не хочу… я к бабушке на дачу поехала бы. Там тихо… хорошо…

— Ты как себя чувствуешь, «тихо и хорошо»?

— Знаешь, такого со мной никогда не было, — Катя вдруг остановилась с помидором на вилке у рта. — Понимаешь, я как будто взрослой стала… не, мам, я серьёзно! Я когда только проснулась, решила немного поваляться в кровати… лежала и думала…

— О чём?

— Сама себе удивляюсь, зачем раньше спорила с тобой… твои житейские советы оказались вдруг просты и понятны… как и папины наставления…

— Катенька, не надо сейчас об этом… — Татьяна Александровна снова погладила её по голове.

— Да нет, мам, я понимаю, что папу не вернёшь, и нужно жить дальше… больно в душе — да, я не спорю, но осознаю, что к прошлой жизни уже не вернуться…

— Да что с тобой такое случилось? — мать удивлённо посмотрела на неё. — Действительно, как взрослый человек говоришь.

— Это всё после того шлема появилось. Кстати, а что это такое вообще? Я никогда раньше таких приборов не видела.

— Катюш, это очень секретное изделие. Не могу тебе рассказать, прости. Главное — что ты жива и…

— …Здорова! — закончила за неё дочь. — Даже спина не болит.

— Ты преувеличиваешь, — покачала головой Татьяна Александровна.

— Не, мам, смотри! — девочка резко встала из-за стола и сделала пару наклонов, потом столько же приседаний. — И голова не болит и не кружится.

Как раз в этот момент в помещение вошли Иванов, Суслов и Андропова. Гости из столицы удивлённо воззрились на пациентку.

— Таня, ты с ума сошла? — укоризненно покачала головой Ирина Юрьевна.

— Да какой там я! — махнула та рукой. — Эта пигалица утверждает, что к ней пришла взрослость… Представляешь, Ир, общается как повидавшая на своём веку. Константин, а это так и должно быть?

— Скажем, это вторичный эффект. О нём кое-что написано, но лично я не имел возможности наблюдать такое… Наверное, из-за того, что пациентов такого возраста у нас ещё не было. А общее самочувствие какое?

— Да всё у меня нормально! — нарочито небрежно махнула рукой девочка. — Аппетит есть, голова не болит, спина — тоже. Просто скучно мне. А у вас в городе есть библиотека? Люблю читать книги.

— На какую тему? — спросил генерал.

— Я интересуюсь кибернетикой.

— Это в пятнадцать-то лет? — опешил чекист.

— Это Сашка — мой брат, голову ей мутит! — сердито пожаловалась Ермакова.

— А если бы ты имела возможность окончить институт за два дня? По этой специальности, ты бы согласилась? — вдруг спросил Костя.

— Константин, ты совсем? — повернулся к нему Суслов.

— Револий Михайлович, замечу, что Ирина Юрьевна, как и группа высокопоставленных других персон, после реструктуризации головного мозга получили свою часть необходимой им информации точно таким же способом. И ничего страшного не произошло. Как гласит База Знаний, в том времени студенты не ходят пять лет в альма-матер. Два-три месяца и всё.

— Ты сдурел при девчонке такое раскрывать? — пронизывающий взгляд генерала не сулил ничего хорошего.

— Раз они решили здесь остаться, почему бы нам не провести процедуру её обучения таким же методом? Положительный результат может дать очень серьёзные последствия на будущее обучение перспективных людей. Вы только представьте…

— Ух, ты! А я согласна! — вскочила со своего стула Катя. — А диплом мне дадут?

— Догонят и ещё дадут… — проворчал генерал. — Татьяна Александровна, а вы почему молчите?

— Почему?.. — та подняла на него удивлённое лицо. — Да я и не знаю, что сказать… Константин, это действительно возможно?

— Без всяких отрицательных последствий для человека, — кивнул тот. — Я сам прошёл через это.

— Выходит, этот прибор не только лечит, но и обучает? — Ермакова приложила руку ко рту.

— Лечением это нельзя назвать, — пояснил Костя. — Скорее, это профилактика… и реструктуризация нейронных связей… э-э-э… я совсем не специалист в области мозга, поэтому точно не могу освятить подробный эффект.

— Костя, ты прав, — кивнул Андропова. — Пусть объясняешь как дилетант, но в правильном направлении. Таня, этот прибор перестраивает кору головного мозга, высвобождая неиспользованные части его отделов. В результате возрастает интеллект и увеличивается способность к восприятию новой информации. А если с его помощью можно и людей обучать… — она мотнула головой — даже не знаю… тогда это величайший дар от потомков.