Мужчина подумал несколько секунд, а потом ответил:
- Мы, пожалуй, редко оказываемся в такой ситуации, но могу тебе предложить кое-что.
Он ушёл в подсобку, но очень быстро вернулся. В руках у него был тёмно-фиолетовый свёрток.
- Вот. Один невнимательный портной использовал для пошива одежды для учеников слишком тёмную ткань. Мы всё же предпочитаем светлые оттенки. Так что могу продать тебе костюм за 50 гаррат (1 гар = 100 гаррат), тем более, что на счастье это твой размер.
Я развернула предложенное. Свободная одежда, закрывающая всё, что нужно, состояла из штанов и кофточки с высоким горлом и была сделана из очень лёгкой, прямо воздушной ткани. Да, с грудью, когда она появится, будут проблемы, но пока сойдёт.
- И ещё, молодой человек, - окликнул меня продавец, когда я, оплатив покупку, собиралась уходить. - Если ты собираешься следовать учению Опея, то привыкай, что среди учеников мы обращаемся друг к другу на «ты».
- Спасибо, я учту, - ответила я и задумчиво вышла из магазинчика. Что-то такое я читала в той брошюрке, но примерить на себя не догадалась.
Вернувшись в академию, я обнаружила, что у меня ещё есть с полчаса до обеда, и решила их потратить на экскурсию по территории академии. За общежитием находились полосы препятствия, а так же беговые дорожки, огибающие всю территорию. Между общежитием и учебными ангарами, где проходил мой экзамен, гудел космопорт. Он считался академическим, но так как был единственным на весь полуостров, где располагался Академический городок с Академией, то пользовался и городом тоже. В хитросплетениях конструкций этого порта было почти невозможно разобраться самостоятельно. Из чётко узнаваемых можно было назвать площадки, где катера располагались перед отлётом, а так же ангары, где они хранились. Я так поняла, что недостатка в транспорте не было для всех курсов, а потому ангары были огромными. Так же здесь были ремонтные доки, где тренировались техники. Тут же между погрузочными машинами и катерами бегали уже знакомые мне крысоловы.
После обеда, как и последующие три дня у нас были различные тесты. Руководство Академии решило узнать о нас всё, что возможно от биографии до интеллекта, от физических возможностей до хобби и психологических особенностей.
Сложнее всего оказалось с биографией: надо было что-то рассказать и лишнего не сказать. Так, например, я не могла сказать, что училась на механика и умею чинить автомобили, потому что при словах «наземный транспорт в соседних странах» (а в Гарене был сплошь летательный) в голове всплывали такие монстры, что я сомневалась, что смогу в них разобраться, если придётся. Тем более, что считалось, что мне лишь 14 лет, а значит, в лучшем случае я могла получить лишь начальное образование. О чём я и писала, не вдаваясь в подробности, где и когда. Надеюсь, что преподаватели не придерутся и не докопаются. Так что биография у меня получилась скудной.
Физическую подготовку проверяли на полосах препятствия. Моя физическая форма позволяла мне приходить не первой, но и не в последних рядах. Хотя я понимала, что если не буду усердно заниматься, то меня быстро обгонят взрослеющие парни, так что расслабляться не стоило.
По утрам, пока ар-мастер был в ванной, я проводила разминочный комплекс, а по вечерам перед сном выкраивала время на получасовую пробежку, хотя уставали мы уже сейчас довольно сильно.
Тренировки нам ставили каждый день первым уроком. Короткая разминка и полоса препятствий, а потом основы рукопашного боя. Правда к этому моменту мы все были грязными и уставшими, но мастер Орт лишь усмехался и ставил нас в пары.
В конце дня нас сначала проверили, а потом стали учить владению оружием. Основным считался лучевой бластер, «стреляющий» короткими лазерными лучами, прошивающими практически всё кроме специального защитного материала. Называли оружие просто лучом. Дальше шли различные метательные ножи, дротики и гранаты. Особое отношение было к мечам, очень похожим на описанные в «Звёздных войнах». В реальности ими не пользовались, да и реально поранить ими было нельзя, но тренировки проходили регулярно для физического развития. Даже регулярно устраивали турниры.
После утренней тренировки начинались другие уроки. Конечно, была история Империи и космогеография, биология и зоология, математика и геометрия, больше похожая на черчение с элементами стереометрии.
Конечно, были уроки и по законодательству - куда уж без него. А так же не забыли про оказание первой помощи. На больших космических судах типа лайнеров предполагалась отдельная должность бортового медика, а она малых можно было расчитывать лишь на себя.