А следующий день мне дал сигнал, что мои беспечные дни закончились. Я приступил к исполнению обязанностей помощника мастера Николету. Я думал, что буду помогать ему, контролировать исполнение студентами его заданий. Ага, разогнался. В мою обязанность вошло, выполнение всех назначенных им упражнений вместе со студентами, демонстрируя им правильность исполнения. Группы менялись, а я нет. Четыре занятия до обеда, и два после обеда. Когда я после этого вернулся в комнату, у меня не было сил ни на что. Следующий день прошел по такому же графику. А на третий меня вызвал ректор, и я был очень рад этому, так как это давало возможность отдохнуть от нагрузок у Николету.
— Ну, что показывай, что ты еще умеешь, сказал ректор, когда мы вошли на полигон и расположились в его центре.
— Я не знаю, что я умею, ответил я. Так как и на самом деле не знал, что у меня получится, а что нет. Ведь в теле я произвел всего одно заклятие, то, которое направил на принцессу.
— Ты давай вспоминай и пробуй, направляй заклятия на меня. И видя мои сомнения, продолжил. — Не бойся, мне ты ничего не сможешь сделать, но так тебе будет легче. Давай вспоминай и пробуй.
Я подумал, а почему и не попробовать, то, что я могу создавать заклятия, он знает, смысла скрывать это, уже нет. И мне было самому любопытно, что у меня получится, а что нет. Поэтому я взмахнул руками, посылая в него заклятие из магии воды, ледяную стрелу. От взмаха моих рук в сторону ректора метнулось легкое облачко. Которое перед ректором в последний момент превратилось в вытянутую сосульку, от которой он еле успел закрыться, но удар льда все равно его пошатнул.
— Ого, с тобой опасно иметь дело, но ты не останавливайся, продолжай, за меня не беспокойся, теперь я уже буду настороже.
И я начал посылать в него все, что знал из магии воздуха, воды и огня. Сначала посылал заклятия те, которые не требовали слов активации, а потом и их. Это продолжалось более двух часов, пока я не почувствовал, что уже не могу поднять руки от нахлынувшей усталости. Видя мое состояние, ректор произнес.
— На сегодня хватит. Ты можешь сказать, кто тебя этому обучил, спросил он.
— Нет, ответил я.
— Понятно, иди, отдыхай. Сегодня к мастеру Николету не ходи. Тебе надо восстановиться.
— Ты знаешь, Аэрон, я сегодня чуть не пострадал. Произнес ректор сидящему напротив.
— Только не говори, что от Яркого.
— От него. Я ему предложил бросать заклятия в меня, ну он и бросил. Измененное заклятие из магии воды. Ко мне понесся сгусток уплотняющейся жидкости, который я принял на легкий щит. Но оказалось, что перед самым столкновением эта жидкость застыла и чуть не пробила мой щит, еле на ногах устоял.
— Что он еще показал?
— Много чего. Он свободно владеет магией воздуха, воды, огня, может и еще чем-то, но он устал и так он продержался намного больше, чем могут наши четверокурсники. У него много силы, только я так и не понял, откуда он ее берет. По нему этого не видно.
— Может это последствие того, что с ним делали отступники?
— Все может быть, Аэрон, все может быть. Но какой интересный мальчик, а?
— Ты выглядишь каким-то азартным, давно тебя таким не видел.
— Знаешь Аэрон, однообразие надоедает, а у нас уже давно не было выдающихся студентов. Последним был Марус, помнишь его?
— Как я его могу забыть, он мне столько неприятностей приносил, я с ног сбивался, что бы оградить от его проделок остальных студентов.
— Зато, какой маг получился, гордость Мариланской академии, и я думаю, что с Яркого получится маг не хуже.
— Да, а по проказам я думаю, он еще и переплюнет Маруса. Ведь я так и не понял, как он это делает, вот как его ловить, что ты мне посоветуешь?
— Не знаю, но время у нас еще есть в этом разобраться. Скоро студенты разъедутся, кто на практику, кто на каникулы, до нового учебного года будет время тебе присмотреться к нему более тщательно. Ему ехать некуда, Николету тоже никуда не едет, я ему уже дал указание не давать ему спуску. Пусть гоняет. Тем более что он говорит, что у Яркого талант бойца, как с оружием, так и без.
Дворец меня поразил. Не так как Петергоф, но близко. Очень похожая отделка с позолотой, большое количество фонтанов, которые были даже еще необычнее, так как в них использовалась магия, и струи воды создавали замысловатые узоры.
— Ну как ты поражен красотой дворца, поинтересовался ректор, когда мы уже вошли в зал, где ожидалось появление королевской четы с детьми.