— Альбина Якобовна, проводите Морозова в седьмой А.
Тут она кивнула мне и представила женщину.
— Знакомься Александр. Это наш завуч, Альбина Якобовна Виннер. И не вздумай назвать ее Яковлевной. Ее отца звали Якоб.
— Конечно. Я запомню. А деньги оставьте для себя и можете потратить на нужды школы.
— Взятка?
— Да боже упаси. Просто помощь.
— Сложно то как?
Директриса покачала головой и спросила.
— А по крупному ваш колхоз помочь сможет?
— А что нужно?
— У школы огромные долги по электроэнергии и теплу. Ремонт не делали два года. В классах текут батареи. Огромная проблема со стеклами. Денег от МинОбра вообще нет.
Я кивнул головой.
— Конечно поможем. Ищите людей для ремонта отопления. Это первоочередная задача. Еще неделя или две и мокрый снег полетит.
— Бригада? А чем платить? Материал?
— За это не беспокойтесь. Ищите лучших, дабы брак не гнали.
— Я тебя услышала. Но хотелось бы с кем то из старших…
— Я понимаю. Завтра с утра, в одиннадцать вас устроит?
— Буду ждать с нетерпением. Все. Иди. Второй урок скоро закончится.
Попал я на урок литературы. Стою, слушаю как завуч представляет меня классу и преподавателю. В классе две девчонки из наших, и один наш мальчишка. Наконец меня представили, завуч ушла а Герда Фердинандовна мило улыбнувшись показала мне на парту.
— Садись Александр. Третья парта, средний ряд. Твоя соседка Кристина, думаю она не против соседа.
— Благодарю.
Подхожу сажусь. В классе шепотки. Ничего, привыкнут. Поворачиваюсь к соседке и представляюсь.
— Я Саня. Морозов. Из Ё-деревни.
Девчонка нервно махнула косу на спину, но все таки ответила.
— Я Кристина. Штольц. Местная из Райцентра.
Тихо шепчу.
— Что за тема сегодня?
— Лермонтов. Бородино. Задали учить, сегодня спрашивают.
— Ааа! Спасибо.
Выкладываю на парту тетрадку, ручку и все. Учебниками я не озаботился. Я про них тупо забыл. Придется пока без них, но покупать надо срочно.
Учительница вызвала еще одного, тот вроде как домучил стих, получил тройку и довольный уселся на место. Затем пошла новая тема. Все тот же Лермонтов и произведение Тучи.
— Дети. Мы вспомнили о Лермонтове, и даже вновь выучили и вспомнили бессмертное Бородино. С четвертого класса мы не подходили к великому наследию русской поэзии и наконец-то, снова Лермонтов.
Она взяла паузу и затем приказала.
— Открываем учебники на странице …. Находим стихотворение Тучи.
Вот так и началась моя школа.
На перемене я узнал, что Я ПОПУЛЯРЕН. Противное слово. Ну а как еще назвать тот ажиотаж который возник вокруг моей персоны. Даже из класса никто не вышел, меня окружили и со всех сторон я слышал только одно.
— А я тебя по телеку видел! А я тебя сразу узнала. А почему тебе мешали уголь привезти?
Отвечал конечно. Ну и заодно знакомился с одноклассниками. Бамс! И звонок. Бамс и в класс начали заходить другие дети. Кто то заорал.
— Ааа! Биология! Бегом!
И мы все, как стадо слонопатамов рванули на первый этаж в кабинет биологии.
На биологии я опять вставал и знакомился с учительницей. Потом мы изучали инфузорий. Потом опять перемена, но мы уже вышли в коридор и толпой двинули в кабинет географии. И опять меня все дергали, просили рассказать про премии и когда я поеду в Америку за кучей долларов. Мда уж. И нафига попу наган? Что я делаю, зачем я тут? Жуткое дело. География. Опять встал и познакомился с учителем. Реки Южной Америки. Опять звонок и началась большая перемена. Я бросил свой портфель в кабинете физики и отправился за школу. Там был школьный стадион и именно там меня ждали школьные авторитеты.
На выходе меня ждал Мост и еще один мелкий шкет.
— Это Лис. Шустрила он.
— Ээ? Шустрила это кто?
— А, не! Это не профессия. Он по жизни такой.
— Понял.
— Че? Пошли?
— Конечно.
Заходим на стадион, отмечаю полный развал и запустение, проходим через поле и углубляемся в рощу за школьным забором. Забор ржавый и во многих местах поломан. Выходим на неплохо оборудованную поляну. Лавочки, столик, и что меня удивило спортивный городок. Турник, шведская стенка, даже обычные гири стоят просто так а не на цепь прикованные.
— Не сопрут.
Пнул я гирю.
— Пошутил? Пацаны башку снимут.
— Ясно.
На лавках вокруг стола сидел школьный «актив» от черных. Явно ребятки не «красные». Подхожу.
— Здоров пацаны.
Народ замолчал рассматривая меня. Встает этакий Миха в детстве и этот мин слоник спрашивает.