Выбрать главу

 - Вот это да! – в ее голосе слышалась легкая зависть. – Да у тебя, кажется есть покровители в высших сферах, Омега три.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Было видно, что главную красавицу Полара эта информация очень сильно, а к тому же приятно поразила.

 - Да. – смущенно согласилась Таши, втянув голову в плечи. – И один из них, кажется, хотел меня съесть.

 - Возможно…

Договорить она не успела, потому, как в стене образовался новый проход, откуда уверенной походкой вышел наставник. Сегодня его волосы тоже были убраны в хвост, как всегда очень аккуратный. Таши вообще заметила, что Альфа три всегда старался выглядеть максимально опрятно. Вот только, за всем этим все равно проглядывали темные круги недосыпа под глазами, периодическая сутулость и полное отсутствие румянца на фарфорово-бледном лице.

 - Альфа три. – обратилась к нему, пробегающая рядом Джерда. – Вам бы отдохнуть.

Но наставник лишь скривил тонкий рот и отмахнулся от ее совета, как от назойливого, залетевшего в комнату насекомого. Он направлялся прямо к ученице, в его руках было две книжки по истории и несколько пачек снежного пергамента.

Заметив взгляд Таши, Ная тоже повернулась, и увидев идущего к ним мастера троек, тут же поспешила попрощаться с юной стражницей. Видимо к новой перепалке с Альфа три она пока не подготовилась. 

 - Я еще зайду, Таши. Мы обязательно поговорим. – мелодично проговорила Ная, и обходительно кивнула уже подошедшему к ним наставнику. – Альфа три.

 - Бета один. – слегка приподняв правую бровь, так же учтиво произнес он.

Ещё раз обворожительно улыбнувшись всем присутствующим, Ная легкой походкой двинулась прямо к ледяной стене.

Мастер троек, проводил девушку до самого прохода самым презрительным взглядом, что был в его арсенале. И как только за красавицей снова сомкнулся лед, присел на край перины ученицы. Он сразу открыл одну из книжек, и пролистав ее, сделал несколько пометок на одном из принесенных пергаментов. У девочки было четкое ощущение, что из лазарета, со времени открытия порталов они так и не выходили, просто каким-то неведомым образом поменялись с наставником местами. Теперь она лежала с травмой, а он приходил к ней для проведения занятий.

Таши поймала на себе и мастере троек, удрученные взгляды Эллана и Оака. Мальчики, не привыкшие к непрерывному процессу учебы, явно были не в восторге от того, что их ждало.

 

Глава 49. Заячьи тайны

Тем временем, Тау наконец позавтракали, нашли чистые простыни, несколько раз поругались между собой по поводу потерянных и найденных бинтов, и все же перенесли треугольник Омега обратно на общую кровать. Оака, снова лежавшего посередине, приводила в страх близость ужаса Полара. Эллан, как самый далеко лежащий от «опасности», смотрел на Альфа три очень заинтересованно, точно как на бешеного медведя в достаточно прочной клетке. Таши чувствовала себя совершенно нормально, конечно же если не считать иногда пронизывающей колено боли. Но Тау три, как правило, подходил и подмораживал все три больные ноги по первой просьбе кого-либо из треугольника Омега.

 - Как обычно, в начале наших занятий с Омега три. – начал говорить наставник, обращая на себя внимание одновременно всех детей. – Я озвучиваю план на день. Итак, Омега три, вам нужно прочитать и очень кратко законспектировать второй том «Истории Полара», вечером жду от вас доклад на пятнадцати страницах, тема «Основной вклад Полара в Нордштейнский переворот». Омега один, Омега два, вам нужно будет прочитать первый том «Истории Полара», и своими словами объяснить основной вклад первых стражей в дальнейшую судьбу всего Межмирья. Можете взять несколько листов пергамента для пометок и выписки основных тезисов.

Оба ее друга смотрели на наставника так, словно не понимали языка, на котором тот говорил. А слово «тезис» - судя по всему, для Оака было сродни страшнейшему заклятию, которому его непременно подвергнут если он не выполнит того, что говорил сейчас мастер троек.

 - С половины шестого, до половины восьмого, я буду вынужден оставить вас, так как у меня в это время облёт. – продолжал наставник, раздавая своим ученикам книги. – Омега один, Омега два, только не говорите, что, вы не умеете пользоваться книгами?

Оба мальчика недоуменно смотрели на учебник, каждый по очереди вертел его в руках, но открывать не спешил.