Выбрать главу

Андрейка пискнул:

- Это тебя ремнём следует высечь!

Кондукторша проревела:

- Да я сейчас милицию вызову!

Петька крикнул:

- Факел милиция! Факел!

В голове кондукторши, что-то мелькнуло, и она крикнула:

- Ты что хочешь милицию поджечь?

В ответ из толпы послышался смех. И множество различных, самых противоречивых мыслей.

Кондукторша побраговела, но промолчала. Хотя и подумала: в спецшколу бы этих сорванцов, а еще лучше в колонию-малолетку!

Петька тихо шепнул:

- У нас могут быть неприятности-9!

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Проказничать

И мальчики во время остановки сошли с автобуса и дальше следовали пешком до самой школы.

Андрейка отметил:

- У нас похоже проявился дар!

Петька пропел:

Во мне бушует бешеный пожар,

Который пеной просто не потушишь...

Я получил от Бога новый дар,

Но как бы нечистый не похитил душу!

Адрейка отметил:

- Хорошо сочиняешь. Но я вот твоих мыслей не слышу.

Мальчик-блондин ответил:

- А я твоих! А это значит, что и другие наши мысли не прочтут!

Рыжий мальчик кивнул:

- Помнишь, как фильме Киндза-Дза, там оказывается местные пацаки умели еще неправильно и ложно думать!

Петька рассмеялся и пропел:

Урок не место для раздумий,

А место детских скудоумий!

Вот два мальчика подошли к школе. Несколько пацанов выбежали им навстречу. Пронесся рой мыслей, но таких легких. Детей интересовало, как проходили поиски клада Наполеона.

Петька ответил с улыбкой:

- Кое что, разумеется, нашли!

И сразу же посыпались вопросы: что именно. И недоверчивые мысли мол заливают, или что-то еще грубее.

Разумеется мальчишки про обломок астероида предпочли не говорить. А так смотрелось все по смешному.

Один из мальчишек подумал:- «подумаешь, вот мне такой айфон классный купили, не такой китайский мусор, как у остальных, а японский.

Андрейка выпалил:

- Ну что японский! Все равно Азия, и есть Азия!

Мальчик с челкой пискнул:

- А ты откуда знаешь?

Андрейка ответил:

- Вот знаю! Спорим на сто долларов, что назову правильно и имя, и отчество твоего деда!

Мальчишка с чёлкой нахмурился. В голове его мелькнуло, что рыжий мухоморик наверное знает на что спорит. И он буркнул:

- Нет! Ты возможно прочитал об этом в интернете!

Андрейка пискнул:

- А что они такие уж известные люди?

Мальчишка буркнул и предложил:

- Нет! Вот лучше скажи, кто был царем до царя Гороха!

Адрейка рассмеялся и ответил:

- В реальной истории не было царя Гороха! Это сказочный персонаж!

Мальчик с челкой буркнул:

- Ну что же... Правильно! Но сто долларов за это не дам!

Петька предложил с улыбкой:

- Давайте вы нам загадаете загадку! И если мы ответим, то по сто баксов на рыло!

Дети захихикали. Подошел мальчишка повыше и старше. Он уже был из одиннадцатого класса. И с улыбкой произнес:

- Я могу с вами поспорить на сто баксов. Но при условии, что вы, проспорив, мне отдадите те же сто долларов каждый!

Андрейка кивнул:

- Ну давай спорить! Мы на любой вопрос дадим ответ.

Юноша возразил:

- Нет! Вы сначала покажите нам по сто баксов. И давайте вы по сто и я вам по сто. И такую загадку придумаю, что вам не ответить!

Петька заметил:

- Но заметь, ответ ты должен знать! Чтобы не было так как в том парадоксе - про цирюльника, который бреет только тех, кто сам не бреется!

Старшеклассник кивнул:

- Я то ответ знаю! А вот вы покажите по сто долларов. Или ничего не получите в ответ. Я просто так не спорю.

Андрейка предложил:

- А если вместо ста баксов ты, если мы проиграем, дашь нам по сто щелбанов!

Петька хихикнул с улыбкой:

- Вот именно, баксы в обмен на щелбаны!

Юноша возразил:

- Нет! Это мне не годиться. Я не садист. Лучше, деньги против денег, и поберегите свои лбы.

И в голове у старшекласника мелькнуло: ну и крысеныши! Вот бы им дать по лбу кувалдой, а не пальцем!

Андрейка хихикнул с улыбкой:

- Ты хочешь ударить нас кувалдой!? Может, в колонию попадёшь? Хочешь, на малолетку?

Юноша буркнул с яростью:

- Да я вам сейчас долбану!

Дети взяли и рассмеялись. И стали показывать пальцами. Прозвучал звонок, и дети стали разбегаться по классам. Первым был урок истории, это еще более менее интересно! А второй русский язык, то что мальчики любили меньше всего. Особенно если будет диктант. Ну сочинение еще более менее. Тем более Петька очень хорошо умел сочинять. Просто супер!