Дети расселись по партам. Петька и Андрейка, как братья, сели вместе.
Вошел учитель истории. И он стал им рассказывать. В седьмом классе изучают историю средних веков. В данном случае зарубежную. И как раз Францию времён Генриха Навварского.
Вызвали к доске Петьку. Мальчик отлично говорил, рассказал историю, в том числи и битву с католической лигой. И далее вплоть до убийства Генриха монахом.
Петька не путался в датах, и все хорошо. Учитель задал еще несколько наводящих вопросов и поставил ему десять.
И подумал:- мальчишка растет. Из него хороший бы вышел историк. Жаль что не все политики понимают её уроки!
После чего, вызывали к доске других учеников. Спрашивали и про Англию. И Карла первого, который пытался установить абсолют и тринадцать лет не собирал парламент. И так далее.
А вот Андрейка прочитал мысли Наташи. Девочка оказывается стащила смартфон и в нем поменяла карту. Вот как подло получилось.
Вспомнилась Алиса. Боевая девочка. Умудрилась в десять лет попасть в спецшколу, впрочем не надолго - родители вытянули. И попала вовсе не за мелочь. Она такое устроила, что взрослый мог бы и вышак, то есть расстрел заработать. Ну что Алиса, это девочка крутая. И часто прогуливает школу. И бьёт мальчишек, и при этом очень умна. Учится на отлично, хотя в школе бывает не каждый день.
Андрейка отметил, что мальчик Серёжка, тоже стащил пять рублей из чужой куртки. И это тоже некрасивый поступок. Тем более как это мерзко по мелочам проказничать.
Перемен ждём!
Мысли мальчишки теперь стали читать более обдуманно, и множество различных голосов так массово не накладывались. Юные телепаты так это круто делали. И показалось им, что словно искупались в болоте.
Впрочем, один из мальчишек пытался сочинять стихи. Правда, делал этом мысленно коряво. А вот одна из девчонок в мозгу прокручивала компьютерную игру. При чем, это была военно-экономическая стратегия. И в ней шли солдаты на штурм. Так вот двигались целыми полками на пулеметы и стационарные гаубицы.
Вот это действительно мысли ребенка чисты. Да, на войне много народу гибнет. Есть игры, где тысячами погибают за одну секунду.
Петька отметил с милым видом:
Мысли ребенка честны,
Свет довести до ума...
Хоть наши дети чисты,
В зло их вовлёк Сатана!
Урок истории закончился. Дети как всегда зашумели. Один из мальчишек хотел ударить Андрейку книгой по голове, но рыжий мальчик повернулся и воскликнул:
- Ты и не думай! Получишь!
Следующий урок русского языка самый нелюбимый. Пара мальчишек быстро поиграли во что-то на компьютере. И это выглядело забавно.
Особенно, когда жаргон подростковый использовали. Вот и тут...
Прозвучал звонок, и в класс вошла учительница Штэфан. Её не любили, она была очень педантичной, придиралась к каждой запятой, и вообще вела по отношению к детям грубо.
Петька очень остроумно заметил:
- Кто боится взрослых, издевается над детьми!
Хотя мальчик произнес это чуть слышно, молодая женщина рыкнула:
- Что ты там несёшь щенок?
И в голове у нее мелькнуло: вот бы человеческого детеныша пустить, в гиперплазму.
Петька улыбнулся. И пробормотал:
- Ничего...
На этом случае все прервалось. Штэфан приказала:
- Сегодня будет диктант!
По рядам мальчишек и девчонок пронесся недовольный гул. Но делать нечего. И училка стала монотонным тоном диктовать.
Её голос был довольно противный.
Мальчики, оба брата писали диктант. И вместе с тем, Петька и Андрейка стали улавливать мысли Штэфан. И они выглядели очень странно.
Жалкие людишки. Какие тупые у них дети. Как меня задолбало учить этих неполноценных. А в это время мои коллеги покоряют галактику, а я вожусь с детёнышами этого отсталого мира? Какой позор мне потомку самого серого герцога. Да, будут надо мной смеяться представители великой империи Титанаторов. А этот белобрысый. Написал рассказ, где людишки создали империю держащую под контролем дюжину галактик. На что рассчитывают эти дебилы? Они же глупее фотона. Мы их возьмем и раскатаем. Придет время и этих людишек так поджарят термокварковыми бомбами, что живые позавидуют мёртвым.
Петька и Андрейка с трудом удержались, чтобы себя не выдать. Штэфан или сумасшедшая, или действительно инопланетный шпион. Правда, что она делает в обыкновенной школе?
Петьке вспомнился фильм, где штурбанфюрер СС искал английского шпиона в сумасшедшем доме. Правда, будь эсесовец умнее, то смог бы сообразить, какой шпион может быть в психушке? Что это военный, или гражданский объект. Хотя может быть и Штэфан просто шизофреничка?