Выбрать главу

- Так вот, я предлагаю нашу группу разделить на два отделения по восемь человек. Семеро будут рядовыми, а восьмой - сержантом. А вся группа будет взводом, лейтенантом станет наш староста. Нас ведь шестнадцать?

- Семнадцать! - поправил меня Нако.

- Ну, тогда всё просто! Поздравляю тебя со званием лейтенанта. Но ты должен отличаться от солдат и сержантов чем - то...

 

- Погонами! - Вступила в разговор Соня. - На наши куртки прицепим двухслойным скотчем погоны из картона. У рядовых на них ничего не будет, сержантам приклеим на каждый погон плоскую пуговицу, а нашему лейтенанту - по две пуговицы на каждый погон.

- Здорово! - Радостно загомонили ребята.

 

- Для примера покажу, как обращаться к лейтенанту. Нако, стань в проходе!

Староста выполнил мою просьбу.

- Для получения приказа или при наличии какой - нибудь проблемы или просьбы сержант или рядовой делает так!

 

Я промаршировал до стоящего старосты, остановился в двух шагах. приложил руку к виску и произнёс:

- Господин лейтенант, разрешите обратиться!

- А я что должен делать? - староста удивлённо посмотрел на меня.

- Ты тоже приложи правую руку к виску, как это сделал я , и произнеси: "Разрешаю, сержант" или "рядовой", смотря кто к тебе обращается.

Если ты сам должен отдать приказ, например, мне, то ты меня вызываешь: "рядовой Самад! явится ко мне в такое - то время". После получения приказа, я подтверждаю:"Приказ понял!", а ты Нако говоришь: "Свободен! Иди выполнять приказ!". Я и ты отдаём друг другу честь - прикладываем руку к виску, я поворачиваюсь через левое плечо и ухожу строевым шагом - так это называется! - Я продемонстрировал всё сказанное.

- Как сложно! - Приуныл Нако.

- Это так кажется! - Влезла Соня. - Просто надо потренироваться.

 

Ровно в двенадцать часов мы всей группой вошли в столовую. По пути ребята обсуждали всё услышанное. После приёма пищи мы отправились по жилым блокам.

Девочки начали делать погоны из плотного картона, который попросили у завхоза, и лепить их к курткам. К шести часам всё было готово, и мы разделились по отделениям и промаршировали, правда, пока не в ногу, к дверям столовой. Другие группы с удивлением смотрели на наш отряд.

- Группа, стой! - Скомандовал староста. - По отделениям в столовую, шагом марш!

Эти приказы и действия ребят мы отрепетировали за два часа у себя в блоке.

 

Всё воскресенье мы снова тренировались, поэтому в понедельник утром наша группа строем промаршировала на построение. Мужчина, руководивший маршировкой, с удивлением смотрел на чётко марширующий отряд с нацепленными на плечи курток зелёными картонками, на краях которых стояло число "34"...

Он удивился ещё больше, когда староста отдал своим одногруппникам команды:

- Взвод, стой! Построиться по отделениям! Сержанты Самад и Торкин, ко мне!

 

Названные юноши подскочили к старосте, приложили к вискам ладони, вытянулись и гаркнули:

- Есть!

- Построить взвод по отделениям в две шеренги!

- Есть!

 

Названные незнакомым словом "сержант" парни повернулись через левое плечо и печатая шаг двинулись к ребятам из группы.

- Отделение, стать по одному в ряд на длину вытянутой руки, грудь не выпячивать! Расстояние между первым и вторым отделениями - два шага. - "Скомандовал "лейтенант".

 

Мужчина с открытым ртом наблюдал за быстрым построением группы в две шеренги.

- Стоп! Равнение на меня! - Командует староста, а затем повернувшись к руководителю маршировки и подойдя к нему отрапортовал:

- Группа номер тридцать четыре к маршировке и дальнейшим действиям готова! - Командир отряда, лейтенант Нако Турст! Разрешите начать занятия!

Вышедшие на двор другие учащиеся с интересом наблюдают за происходящим. Опешивший руководитель выдыхает:

- Разрешаю!

- Есть!

 

Турст возвращается к своей группе, и командует:

- Налево! По периметру двора, шагом марш!

Две шеренги более менее правильно выполнили приказ "лейтенанта" и вытягивая носки двинулись по маршруту, указанному командиром.

 

- Песню, Самад! - Кричит староста. Самад начинает петь что - то явно боевое, но слов никто не понимает - языка никто не знает. Даже без музыки эта песня куда - то зовёт...

РОЛИК - https://www.youtube.com/watch?v=7askkTVQKkY

Я во всё горло ору немецкую "Эрику", а идущие за мной ребята стараются попасть в такт моим словам. Получается неплохо. Вот, если бы была музыка...

 

Мелодию я то знаю, но ни я, ни Соня не музыканты и записать, а тем более играть этот марш просто не сможем. Немецкий я более менее знаю ещё с Земли - помогал привозить машины из Германии и выучил язык. Конечно, на бытовом уровне, но спеть пару песен могу.