Стреляют тоже хорошо, на уровне наших постоянных военных подразделений. Девочка удивила необычным стилем фехтования двумя саблями "хото" против палаша. Вот запись с камер.
Он включил планшет и все пододвинулись, чтобы посмотреть поединок.
- Вот это да! - Воскликнул учитель физкультуры. - Откуда они ?
- С погибшего острова Рипо, последние аборигены. Соня, так кажется её зовут, сказала, что этот стиль передавался, как семейная реликвия. Но я нигде не встречал шестилетнюю девочку, так владеющую холодным оружием, и к тому же, очень выносливую.
Тем более, что исторически рипанцы применяли копья и цепы, и нет указаний, что хоть одна семья владела боем мечами. Я сравнил её стиль с имеющимися у нас разными (в том числе и зарубежными) школами мечников и саблистов. Такого нет нигде. Но может это действительно семейная тайна.
- Чтобы это проверить, на следующем уроке по фехтуйте с её будущим мужем. Если у него будет такой же или похожий стиль, то значит девчонка наврала.
- А если нет?
- Тогда надо будет попросить её обучить несколько человек, и мы выставим команду на соревнование. Заодно всё зафиксируем на планшетах, а затем передадим в министерство обороны, пусть обучают диверсантов.
- Что у них с математикой?
- Считают они в уме быстро, уравнения составляют легко. Но вот запись с потолочной камеры. Видите, у мальчика на листке какие -то закорючки.
- А что вы решали?
- Вычисляли площадь неправильной фигуры. У нас это делают методом приближения. Ну, вы может помните, уравнение Горье...
Так вот, мальчик решил это задание неизвестным методом, и получил правильный ответ. Я подумал, что это случайность. и дал ещё одну подобную задачу. Он опять её решил с помощью своих закорючек и вновь получил правильный ответ.
Когда я у него спросил, как он это делает, то услышал, что в его деревне жил какой - то дедушка Лейбниц, но рипанцем он не был. И вот этот старик и научил Самада "интегралам". Так называется закорючка, которая и обозначает площадь неправильной фигуры.
Девочка подтвердила его слова.Но это значит,что существует несколько методов решения таких задач, а мы используем только теорему Горье. Методом "интегрирования", как выразился мальчик, вычисления проводятся быстрее.
- Надо будет показать это математикам из Академии.
- Хорошо, господин директор!
- А что с иностранными языками?
- Я думаю, что они знают несколько языков! - подтянулась учительница.
- Откуда вы это узнали?
- Вот запись с микрофона потолочной камеры.
Она включила планшет. Видно было, что мальчик и девочка открыли книгу европейского языка.
- Ой, Важа, а я всё понимаю!
- Как?
- - Смотри сам! - Девочка начинает читать. У мальчика вытягивается лицо.
- Стой, Соня, но я тоже понимаю, то что ты прочла.
- Давай проверим другие языки, я все учебники взяла!
- Давай! - Учительница выключила планшет.
- Они проверили и выяснили, что понимают пять основных языков планеты, могут на них читать и говорить. А потом стало непонятно, они перешли на какой-то другой — странный язык. Может это рипанский диалект, я не знаю.
- Ну, к сожалению этот диалект остался только у них двоих, остальные погибли. Так что, они ничего нам не скажут.
Теперь ваша очередь, господин физрук!
- Подготовлены они для своего возраста хорошо. Выносливость у них великолепная и скорость выполнения упражнений тоже. Так готовят с детства солдат спец подразделений у нас в армии. Может и их готовили для армии?
- Всё может быть...
Директор задумался, а потом сказал:
- Напишите отчёты о проверке, а потом перешлём их в госбезопасность. Там решат, что с ними делать. Конечно, они не шпионы других стран, но лучше, чтобы о них знали в армии, может найдут достойное применение их знаниям и умениям.
.===========================================
ЧИТАЙТЕ и другие МОИ книги.
Введите в ПОИСКЕ ник автора --- VaGlu или НАЗВАНИЯ книг...
ЭКСПЕРИМЕНТ - АЙДОЛ ---Роман в двух частях (публикуется)
ГОРШКИ и КАСТРЮЛИ - Юмористические Мини зарисовки о РЫЦАРЯХ (опубдикован)
Или Читайте их ипо адресам:
-- https://litnet.com/ru/book/eksperiment-aidol-b358084
-- https://litnet.com/ru/book/gorshki-i-kastryuli-b357321
Глава 3 — Тренировки, тренировки
==============================
ПОПАДАНЕЦ - РОМАН в 3 частях
ЧАСТЬ 2 - Дети острова Рипо
=============================
Прошло три дня. Мы занимались вместе с группой: учили какое - то произведение местного писателя, ставили опыты в химическом кабинете, штудировали физику. Отдельным предметом шло управление автомобилем и мотоциклом.