- Это одно и то же самое плетение. 49 рун плюс одна запускающая, ее я пока не добавил. Но при этом "спиральная" форма во внешних мирах изучается в средней школе. А "снежинка" уже в высшей школе. В обоих плетениях энергия идет по силовым линиям.
Пока все рассматривали оба плетения пытаясь запомнить руны, он еще и посмеялся над нами:
- Я тут свои собственные руны использовал. Так, что запоминайте-запоминайте, все равно это вам не понадобится.
И создает еще пару плетений, вот только что не было ничего, а тут раз и есть, а никто и не уследил, как он их создал. Одно плетение в виде блина с магическими рунами, ну, натуральный такой блин в котором эти руны как изюминки раскиданы без всякого порядка или узора. Второе плетение, словно свиток завернуто, и он его то развернет, так что всем квадрат виден, с узелками рун строго по периметру, то опять свернет в рулончик.
- Это все то же самое плетение, но у нас в Обретении его изучают в начальной школе. Плетение "чистого воздуха", разработка для болот, пещер и любой загазованной местности. Если кто-то на мыловарне работает или в спиртовом цеху, то может и там использовать. Плетение очищает любой воздух, делая его безопасным для человека. Но это не важно, важно, что магические руны в силовом поле сами вытягивают нужную им энергию стихии, да и создавать такие плетении проще. Так зачем напрягаться с силовыми линиями?
Ну, кто-то и спросил:
- А зачем эти линии тогда вообще нужны?
- Сейчас поймете! - Мастер усмехнулся и добавил сразу в каждое плетение запускающую руну.
Каждым из плетений отдельный ряд накрыл. По ощущениям воздух в нашем ряду стал пахнуть озоном слегка так, почти неуловимо. Хотя и не поймешь толком - толи "запах морозной свежести", толи "лужайка после грозы". Мастер Лист между тем продолжил:
- Когда взрослым магам делать нечего, они соревнуются в таких плетениях. Кто создаст узор похитрей да позамысловатей, кто больше рун вплетет, кто совместит различные стихии в одном узоре. В общем, разные варианты соревнований. Искусство это безобидное, если соблюдать ТБ, но при этом бессмысленное. Просто занять излишек свободного времени. Это у нас в мирах Обретения, а вот в некоторых внешних мирах это объявлено единственным способом создания плетений. Причина все та же самая, правители хотят контролировать всех "сильных" магов и все учебные заведения. Но как вы сами видите, с силовыми полями работать удобней. Поэтому мы всех учим в первую очередь, работать именно с такими плетениями. А с линиями силы стихий разберетесь сами, после нашей школы или в средней школе. Кто захочет...
И смотрит Мастер Лист на этого внешника, ну, словно добрый доктор, что выбрал, наконец, себе пациента и решает - как его лечить? Толи в мокрые и холодные простыни заворачивать, толи просто в ледяных ваннах его лечить, а может и вовсе электролечение ему устроить? А внешнику-то и возразить нечего, потому как прав Мастер, во всем прав...
Так что прав был поэт. "И опыт сын ошибок трудных, и гений парадокса друг". Сколько я уже таких ошибок допустил, а сколько их еще будет, зато и опыт течет полноводной рекой. Того и гляди унесет словно щепку в половодье. Ну, да ничего рано или поздно я силовые поля осилю. Научат меня плетения создавать. А уж там я им такого "наплету", они еще мои плетения всей школой расплетать будут!
Сижу в кустах, никого не трогаю. Да тут и нет никого, потрогать некого. Хотя и хочется, да не просто потрогать, а за горло прихватить, придушить слегка и ногами еще пройтись, потом и по-печени и по-селезенке, да и ваще. А вообще, я тут как будто бы шпионю! О, как! Само собой, все это фикция, я же не настоящий шпион. Я шпионю понарошку, и шпион я, стало быть, понарошечный. Ага, бутафорский шпион я, а еще этот как его? Ну, как там этих кукол называют? Ну, те, которые на веревочках? Марионетки? Странное слово, "марио-нет-ки", иностранное слово, поди, да и ладно, шпион тоже слово иностранное, вот пусть и будет в земной терминологии это явление - "марионеточный шпион". А здесь, в туземной школьной традиции это называется "ученик на спецзадании". Чувствую себя дурак дураком, а куда деваться. Учеба есть учеба и нечего над ней смеяться. Хотя и плакать не стоит. Да и ваще, ученики сраму не имут. Я ж не сам по себе в эти кусты залез, у меня задание, что ты! Я такой везунчик!
Отправили меня сюда по линии разведки. На их языке это называется "сбор сведений на территории противника", а, по-моему, это уместней было бы назвать "дурная дурь в стране дураков". Ну, а как иначе-то? Это же школа магии. Магии! Здесь все маги. Как там, в песне поется: "в детской школьной магии равны все поголовно". Мне-то вся эта возня, вот вообще не нужна, да и неинтересна. Пробовал я от этих миссий отказаться, я ж не ребенок, в конце концов. Да куды там. Ага, тут таких отказников видали уже. "Тут поднялся галдеж и лай, и даже мой наставник-агай". В общем, как ни крутись, а пришлось мне согласиться соответствовать высокому званию ученика. Угу, жираф большой, ему видней! Вот и нашелся здесь свой жираф. Хотя если разобраться, так все они тут жирафы! Если и не по форме, то по гороскопу точно жирафы! Вызвали меня, хотя нет - не вызвали, а призвали! в школьный РазведУпр. Понятно, что это уже само по себе нелепость. Но все делают вид, что Управление Разведки и Школа магии - близнецы братья, куда деваться. А народ там работает важный такой, что ты! Ну, и как водится в таких случаях - напустили тумана, выдали кучу Ценных Указаний, ТБ не забыли и пообещали помочь в случае чего, предупредили о бдительности и прочее... А суть этого дела проста: подслушать несколько разговоров, потом вернуться и написать. Угу, "довожу до вашего сведения: ученица Петрова сказала, что... ученица Сидорова распивала, спиртные напитки в компании с учениками, которые утверждали... Наставник Микимаускас во время тренировки... Мастер Иванова и Мастер Алексеев, находясь в состоянии... Подпись: неизвестный боец невидимого фронта". Ну, кто уже писал нечто такое, тот в курсе, о чем там пишется.