Мы, пожалуй, оставим пока этот дом в покое, и вернемся к нашему главному герою. Когда Борис добежал до дома своего друга Семена, до начала занятий оставалось минут пять, Борис страшно опаздывал, быстро решив, что к Семену уже не успеть, он со скоростью гепарда помчался к школе. Когда он добежал до школы, оставалось две минуты, припустив еще быстрее прежнего, он помчался в класс. В класс успел на последних секундах, кое-как успел приготовить учебники, как прозвенел звонок. Через пару секунд в класс вошла учительница. Окинув взглядом класс, она увидела красного от быстрого бега Бориса.
- Так-так Веселов, опять чуть не опоздал?
- И вовсе нет. – ответил Борис.
- Да? А почему же ты красный, будто только что из спортзала?
На этот вопрос Борис ответить не успел, так как в класс неожиданно заглянула завуч.
- Шестой класс, у вас сейчас история. – сказала она.
- А почему? – спросила учительница.
- Александр Петрович заболел и расписание пришлось изменить. – ответила завуч.
Ни для кого не было новостью, что Александр Петрович – учитель физики заболел, это с ним случалось периодически, примерно раз в каждые два месяца, а бывало и раньше.
Придя в кабинет истории, классу пришлось немного подождать, так как учительница Вера Павловна, женщина слегка непоседливая, перепутала, у кого ей надо вести урок. Воспользовавшись этой возможностью, многие быстренько достали учебники и стали повторять, а вернее, учить домашний текст. Особенно быстро читал Сережка Васнецов, которого все звали просто Серый. В образовавшейся суматохе был абсолютно спокоен лишь Борис. Он сидел, подперев голову рукой и, судя по всему, о чем-то сильно задумался. Так сильно, что некоторое время даже не слышал, как с задней парты его окликает его друг Антон. А тот, в свою очередь, видя, что его попытки привлечь к себе внимание словами не приводят к желаемому результату, взял и просто напросто ткнул Бориса ручкой в спину. И это помогло, Борис слегка вздрогнул и обернулся. Антон спросил его, почему то опять опаздывает, на что Борис хотел ответить, но не успел, так как в класс вошла Вера Павловна, полноватая женщина, с круглыми очками, которые ей были явно великоваты. Несмотря на свой солидный вид, Вера Павловна была очень рассеянной и, например, могла перепутать дневники и записать замечание не в тот, который надо. Она могла забыть свой учебник дома, попросить у какого-нибудь ученика на урок, а потом просто забыть про это и унести домой и этот учебник. А вдобавок, ко всему, она постоянно теряла свои очки, и не было ни одного места, ни в ее доме, ни в школе, где бы она не забывала свои очки. Она могла потерять их под своей кроватью, в своем столе, на балконе своей квартиры и даже как-то забыла их в холодильнике. А один раз она забыла их на стуле и чуть их не раздавила, сев на него. Примерно раза три за день она умудрялась их где-то потерять, и когда она вошла в класс с очками, целыми и невредимыми, все присутствующие даже немного удивились.
Вера Павловна как всегда начала урок с переклички, что бы удостовериться, что все на месте и что бы никого не потерять. Когда эта несложная процедура была закончена, Вера Павловна взяла в руки классный журнал и уточнила у класса:
- Вы ведь на прошлом уроке отвечали параграф № 10? – спросила она.
- Нет, Вера Павловна, этот параграф мы должны были отвечать его сегодня. – сказал Никитка Носов, надеясь, что учительница по своей рассеянности примет его слова за правду.
- Разве? Ах да, ты же тогда еще двойку получил. – говорила учительница.
- Нет! Совсем нет! – кричал Носов, его слова были истинной правдой, он ответил предыдущую тему на твердую четверку, а вот сегодняшний параграф он отвечать был совсем не готов. Все дело в том, что как раз в тот момент, как он собирался честно приступить к изучению домашнего задания, его позвал играть в футбол Генка Лапин, сказал, что сегодня они играют с соседним двором. Конечно, учеба очень важна, но и подвести команду было никак нельзя, и Носов Никита выбрал долг перед командой. Игру они тогда выиграли, но это не могло бы сейчас утешить Никиту.
- Я получил четверку за этот параграф! – сказал он и тут же замолчал, так как понял, что случайно проболтался.
- А, теперь я вспомнила, ну раз вы уже ответили этот параграф… - Вера Павловна задумалась. – У кого же меньше всего оценок. – бормотала она, листая журнал.
Наступило ожидание. Через несколько секунд Вера Павловна сказала Саше Иванову выйти к доске и рассказать домашнее задание. Саша задумался, по истории они проходили античный мир, всяких там Архимедов, Гипократов, а потом еще были Александр Македонский, Юлий Цезарь, и еще этот, как его там, Канибал, или Ганибал, что, впрочем, было для Саши совершенно без разницы. Про всех этих людей Саша знал лишь то, что они были, это, конечно, похвально, что он хотя бы это знает, но все же для ответа маловато. Саша немного замялся, пытался хоть что-то вспомнить, рылся в своей памяти как в кладовке, но ничего существенного там не нашел. Наконец, чтобы не стоять просто так, Саша сказал первое, что пришло ему в голову: