- Ты к Семену заходил? – спросил он у Бориса.
- Нет, не успел.
- Эх, ну что же ты. Ты же знаешь, как ему сейчас плохо, родители вечно на работе, а он вынужден лежать в постели весь день. – разочарованно сказал Тимур.
- Я его обязательно проведаю сегодня после школы, если хочешь, можешь составить мне компанию.
В ответ, Тимур раскрыл свой дневник и указал на двойку по алгебре.
- Меня Елена Федоровна оставила сегодня после уроков, а мне надо обязательно исправить двойку, а то с меня дома шкуру спустят. – сказал он.
- Веселов! Журавлев! Что вы там шепчетесь! Если вы все знаете, то прошу к доске! – сказала Вера Павловна.
Друзья притихли, а в классе слегка захихикали. До конца урока больше ничего интересного не произошло, все сидели со скучающим видом и слушали монотонную речь Веры Павловны. Двадцать минут показались всем вечностью, а прозвеневший после томительного ожидания звонок показался всему классу самым лучшим звуком, который они когда-либо слышали. Поспешно собрав все свои принадлежности в сумки, Борис и Тимур выбежали из класса раньше всех, даже не удостоив вниманием слова Веры Павловны о домашнем задании.
Следующим уроком у них должна была быть алгебра, но раз расписание изменилось, они спешили узнать новое. Оказалось, что сейчас у них алгебра, потом литература, затем русский язык, а потом они могут идти домой.
- Здорово! – сказал Тимур, радуясь, что у них так мало уроков сегодня.
- Отлично! – подтвердил Борис. – Сегодня, значит, остается еще куча свободного времени!
Их шестой Б уже был здесь у доски с расписанием уроков. Пробравшись сквозь окружившую их толпу, Тимур и Борис направились в кабинет алгебры. Там за своим столом сидела Елена Федоровна, сухопарая женщина лет сорока, с волосами собранными в клубок, как и многие другие учительницы, она носила очки. Когда она увидела Тимура, то напомнила ему, что он сегодня остается после уроков. Тимур с некоторым разочарованием кивнул. Вскоре весь их класс табуном явился в кабинет и начался урок.
На уроке алгебры все чувствовали себя лучше, чем на уроке истории, тут не было той гнетущей атмосферы, учительница объясняла тему гораздо интереснее, а главное, здесь было прохладно. Урок прошел быстро и незаметно, за ним последовал урок литературы. На перемене все, кроме Бориса, повторяли домашнее стихотворение.
- О чем думаешь? – спросил Тимур своего друга, откладывая учебник.
- Да так, вот вспомнил одну вещь. – ответил Борис.
- Какую такую вещь? – продолжал расспрашивать Тимур.
- Да вот, встретил какого-то человека по дороге в школу.
- Ну и что? Мало ли кто по городу ходит. – сказал Тимур, снова погружаясь в книгу.
- Странный он был какой-то, и как будто знакомый. – ответил Борис и задумался.
- Ну что значит странный, выглядел он, что ли как клоун? – спросил Тимур.
- Да нет, человек как человек. Спортивный костюм, серые глаза, усы и бородка. – сказал Борис, задумавшись.
Тимур перестал его расспрашивать, все равно ничего интересного Борис ему не расскажет, и стал усердно повторять стих. Прозвенел звонок, начался урок литературы. Учительница с необычным именем Аделаида Анатольевна, по очереди вызывала к доске учеников и те отвечали ей стихотворение. А Борис как будто нм ее не их не слышал, он глубоко задумался, из его головы все никак не выходил человек, с которым он столкнулся в подъезде. Что-то было в нем знакомое, Борис был уверен, что уже где-то видел этого человека, но где, вот в чем вопрос. Погруженный с головой в свои мысли, он даже не заметил, как прозвенел звонок на перемену.
- Борис. – тряс его за плечо Тимур. – Так ты идешь?
- Да-да, уже иду. – ответил Борис.
Глава 2
Операция БАК.
Русский язык был последним уроком на сегодня, а еще, как оказалось, это был соединенный урок с шестым В. Ну что ж, беда не велика, ничего особо интересного тоже не случится. Вот прозвенел звонок, в класс вошел Егор Александрович. Это был уже не молодой мужчина, с пышными усами, очень солидный и строгий, как в лице, так и в поступках. На своих уроках он никому не позволял отвлекаться, бездельничать и отлынивать от работы. Но он был справедлив, это уж точно, еще ни разу никому от него не досталось не заслуженно, но и не один нарушитель правил не ушел от наказания. Как только он вошла в класс, все разом угомонились и спокойненько уселись на своих местах. Агнесса Леопольдовна прошла к своему столу и тоже села. Сделав какие-то пометки в своей записной книжке, он спросил у шестого В: