Следивший, за ней взглядом мужчина подошел ближе, с все возрастающим волнением следя за появляющимся перед ним изображением. Когда девочка взяв другой лист, стала рисовать спящее тело, значками, указывая, что предыдущий рисунок, это сон спящего. На третьем рисунке, уже дрожащая крупной дрожью рука сделала чуть размытый рисунок пистолета, и пули представляющие собой маленький металлический шарик.
Протянув готовые рисунки мужчине, она попыталась отойти. Но Эирик не позволил. Взяв шелковый платок, попытался остановить кровь. Но девочка, покачав головой отошла. Сейчас любое прикосновение могло только повредить еще сильнее. Кровь не останавливалась несколько минут. И лишь когда Эирик, уже хотел силой перевязать руку, наконец, свернулась. И мужчина отступил. Он перевел взгляд на рисунки. Только вглядевшись, он понял смысл рисунка. Посмотрев внимательно на сжавшуюся от боли девочку, он сжав рисунки руках, в срочном порядке вызвал Ола. А Зару отправил в её покои, под бдительные очи личной служанки, прикрепленной к ней. С наказом для той, позаботится о её отдыхе, и по возможности осторожно обработать её руки. И стал ждать брата, рассматривая рисунки более внимательно.
- Что случилось?
- Посмотри на это,- и протягивает ему рисунки. Внимательно просмотрев их, Ол не долго думая позвал и близнеца, прося его взять с собой одного из пострадавших.
Олав появился с женщиной из клана волков. Та посмотрев на рисунок подтвердила, что женщина, которая в них стреляла, была та, что изображена на рисунке. На счет мужчин у неё не было такой уверенности. Они скрывали свою внешность и расу. Так же женщина подтвердила, что странное оружие выглядело именно так. Отпустив её, братья склонились над рисунками.
- Откуда у тебя они?
- Зара нарисовала. По второму рисунку видно, что она видела их во сне.
- Как это вообще возможно?
- Ты сам Олав предположил, что мир прислал её как противовес вызванному в Алашии существу. Вот и посылает ей эти сны. Поскорее бы выучила язык. Я о многом хочу её расспросить.
- А ты уверен, что она не понимает?
- Да, уверен. Но учителя говорят, что обучение её проходит вполне успешно.
- Как, они могут быть уверены, что она хоть что-то запоминает?
- Насколько я понял, они используют рисунки. Они показывают рисунки и называют изображенный на ней предмет. Повторяют несколько раз. На следующий день, они называют предмет, а она из рисунков выбирает нужное.
- Интересный подход. Как видно по этим рисункам, она к тому же великолепно рисует. Может, она с помощью рисунков расскажет нам, откуда она и кто?
- Нет. Ты не видел, что стало с её руками, когда она сделала эти три рисунка. Видишь эти капли похожие на кровавые следы?
-Да, очень похоже, получилось. Я даже подумал, что это действительно кровь. Хотя запах у него какой-то странный.
- Это не чернила, это её кровь.
- Настолько все плохо?
- Да. И кровь остановилась с трудом. Подвергать её пытке из-за любопытства я не могу.