— Ну и что? — хмыкнул вертлявый Пашка из библиотеки.
— Ничего, — четко произнес Седов, — но время подумать и отказаться еще есть. Пока все не завертелось. И еще можно соскочить с поезда.
Пашка снова хмыкнул. Остальные промолчали.
— Тогда начнем последний отсчет, — тихо произнес Седов, — что с оружием?
— Мы выбрали склад номер девятнадцать, — сказал Артемов, — он очень хорошо расположен. Рядом шлюз. А выход шлюза как раз к телестанции. Наблюдали за складом две недели. Последнюю неделю наблюдение не прерывалось ни на минуту. Склад действительно никем не охраняется. Сигнализация исключительно простая. Коды уже подобраны. Сигнализацию снимаем за полминуты. На складе полный набор вооружения и амуниции. Мы остановились на штурмовых винтовках А — 15, пулеметах Т — 11, гранатометах Р- 7. И набрали немного по мелочи: прыгающие мины, самонаводящиеся ручные ракеты, шумовые психогранаты. На все носимое вооружение берем по три боекомплекта. Из амуниции остановимся на стандартных боевых комбинезонах. В них есть все и цветовая маскировка и броня и индивидуальные боевые информаторы. Все наши бойцы освоили вооружение на полигонах. Этому никто не препятствовал. Полигоны прошли до третьего уровня. Каждый боец сделал по пятнадцать тысяч выстрелов из штурмовых винтовок.
Седов кивнул.
— Наземная разведка проведена, — повара Чена болезненно передернуло, — ну и померзли мы в их наземных комбинезонах. И все для маскировки. Нами изучен весь район предстоящей операции. Все обошли пешком. Всего проведено три рекогносцировки. Одна из них ночью. Последняя разведгруппа вернулась два часа назад. Рекогносцировка показала, что никаких изменений, по сравнению с нашими картами не произошло.
— А ты думал телестанция переедет? — насмешливо спросил Пашка.
На Пашку не обратили внимания. К нему давно привыкли.
— Если все правильно рассчитано, — Чен сверился с боевой системой управления, — то нам надо захватить телетрансляционную станцию и выйти в эфир. У станции три выхода. Их так мало, чтобы не терять тепло. Если отключим Д-Х поле, то они не смогут двинуть против нас тяжелую технику. А стены в станции толстые. Драться можно долго.
— У системы генераторов на поверхности сетевая структура, — Пашка запомнил план операции наизусть, — кроме генератора Д-Х поля в здании телестанции, эту территорию перекрывает еще два генератора. Один в школе, которая рядом — до нее шестьсот метров. Другой генератор на станции пмевмоавтобуса. Она немного дальше — в полутора километрах. Захват и уничтожение этих генераторов лишит противника возможности эффективно сражаться с нами.
— Поле ослабнет, — отметил Седов, — но не исчезнет совсем. Генератор Д-Х телестанции переведем в минимальный режим. Но уничтожать его сразу не будем. Ведь нам надо будет вести передачу.
— Сразу у шлюзового выхода, — обозначил на мониторе Артемов, — находиться патруль Российской Армии. Он небольшой, численностью до взвода. Но в начале операции нет времени на сантименты. И патруль приодеться уничтожить. И как можно быстрее. Этим займется моя группа. Всем нам на поверхности сразу не развернуться. После уничтожения патруля мы прикрываем подъем на поверхность групп Чена и Пашки, оставшихся боеприпасов и амуниции. Потом расходимся по назначенным объектам.
— Школой займется группа Пашки, а станцией ты Чен, — повторил Седов, — Артемов штурмует саму станцию. Я буду с его группой. Действовать необходимо быстро и решительно. Но и жертв необходимо избежать. По возможности.
— Понятно, — махнул рукой Пашка.
— Смотри, — строго предупредил его Артемов, — педагоги все агенты секретного комитета зачистки. Бестии хуже самих секретчиков. Эти, так называемые, учителя все повязаны круговой порукой. Педагоги все поголовно вооружены, они прошли усиленные курсы боевой и политической подготовки. Многие имеют разряды по боевым единоборствам, стрельбе и боевому ориентированию. Директора школ проходят особую процедуру утверждения правительством и имеют приказ погибнуть, но не сдаться. Оружия в школах тоже не мало. Не хмыкай так радостно. Штурм школы очень серьезная задача.
— К тому они выставят живой щит из учеников. Стандартная процедура, — поддержал Артемова Седов.
— И о медбратьях помни, — подсказал Чен.
— Я все это знаю, — нетерпеливо ответил Пашка, ему надоело, что его постоянно учат, — мы шесть раз прошли с ребятами штурм школы. На полигоне. А вы по два раза свои задания отработали. Сколько можно долбить про живые щиты. Их не будет. Используем фактор внезапности: атака с четырех направлений. Шумовые гранаты должны нейтрализовать педагогов.