— Наконец-то будем из утопленницы албаста творить. Ох, как давно я этого ждал!
Мила уставилась на довольного студента. Губы её при этом затряслись, как если бы она вот-вот расплакалась. Саймон из-за этого встревожился, положил ладонь ей на плечо, но Мила уверенно скинула с себя руку приятеля и, целеустремлённо подойдя к старшекурснику, сказала:
— Эй, объясни мне, что такое албаст.
Студент посмотрел на подошедшую к нему особу с недовольством. Быть может, он был аристократом и не привык к такому фривольному общению. Быть может, просто считал первокурсников кем‑то недостойным разговора с ним. Но по итогу он оценил миловидное личико стоящей перед ним девушки и всё же проявил снисходительность.
— Албаст, малышка, это такая нежить. Она создаётся из утопленницы, а потому внешне албаст остаётся похожим на женщину, только очень уродливую. Белые мутные глаза, обвисшая кожа, — с наслаждением говорил студент, забавляясь тем, как с каждым его словом бледнеют щёки Милы. — Опасная тварь. Магически устойчива, невероятно быстра и любит убивать. В одиночку запросто может целую деревню уничтожить, так как стрелы, даже заговорённые или из серебра, её не берут, а на расстоянии, просто взглянув в глаза, албаст может заставить человека гнить заживо.
Пожалуй, Миле никак не стоило слышать это объяснение. Она оцепенела. До этого момента обучение некромантии выглядело для неё совсем иначе нежели теперь. Нет, конечно, ей было известно, что не зря это направление магии считается жестоким и не зря некромантами детей пугают. Но конкретно сейчас, именно в этот миг, она окончательно осознала в какое дерьмо вляпалась.
«Все приличные‑то белой магии идут учиться, чтобы благословлять али целительствовать. Ну, или на крайний случай стихии познают», — враз вспомнились Миле слова кладовщицы.
— Милка, — тем временем затеребил её за плечо Саймон. — Ты чего, чего замерла? Плохо тебе, что ли?
— Нет, всё в порядке, — тихо прошептала Мила, но, глядя на довольное лицо старшекурсника, заставила себя сказать кое-что ещё. — Просто завидую немного. Нам до сотворения албастов ещё учиться и учиться.
Её слова вызвали уважительное хмыканье. Во взгляде девятикурсника даже промелькнул интерес, но тут дверь кафедры открылась и на пороге возник Найтэ Аллиэр. Его вид был безупречен. Как и всегда, тёмный эльф выглядел элегантно и вместе с тем как‑то чуждо этому миру.
«Убийца, — посмотрев на него, со злостью подумала Мила. — Ты убийца и учишь других убивать».
— Милка, да пошли уже! — вновь с недовольством дёрнул её за рукав Саймон, и на этот раз Мила не стала задерживаться. Она решительно зашагала вперёд по тропинке. Друзья даже едва поспевали за ней, покуда молодая женщина в очередной раз не остановилась.
— Твою мать, да что с тобой сегодня? — с раздражением прикрикнул тогда Саймон. — Дни бабские, что ли?
— Ага, — буркнула Мила, ничуть не смущаясь своей лжи, а затем подошла к камышу и плюнула на ни в чём неповинное растение. — Надо нам эту хрень всё же скосить.
Друзья не стали спрашивать зачем ей это понадобилось, ранее Мила уже не раз озвучивала мысль, как было бы хорошо обустроить подход к озеру, а ещё лучше мостки. Поэтому Питрин всего лишь ворчливо напомнил про талоны на завтрак, а после они втроём и уже безо всяких задержек двинулись на лекцию. Вот только мысли нашей героини не раз и не два возвращались к тому, что…
«Брехал он, — со злостью думала она о Найтэ Аллиэре. — Ничего-то камыш не ядовитый, просто этому зверю за, так сказать, ядовитой травяной стеной топить людей в озере сподручнее».
— Лер Свон, чего вы там фыркаете? — обратил на неё внимание преподаватель, и Мила вынужденно сосредоточилась на предмете. Однако, идея искоренить заросли нисколько её не оставила, даже наоборот. Молодой женщине очень захотелось создать некоему профессору хотя бы толику неудобств. Её лоб не переставал хмуриться, а потому было неудивительно, что в перерыве между занятиями её спросили:
— Эй, Лебёдушка, ты чего такая злюка сегодня?
— Да так, — начала было отвечать Мила, но затем посмотрела на обратившегося к ней Свена Сайфера куда как внимательнее. — Свен, ты же, как мне видится, в курсе всего, что в академии происходит, да?
— Ну, стараюсь ничего не упускать из внимания.
— А ты ничего не слышал о том, чтобы на днях в нашей академии пропала некая студентка или… или некая сотрудница, может?