- Ну, он точно зла ему не желал. Скорее всего его что-то заинтересовало в нём. - Айнисия легонько похлопала ладошкой по голове Ришага. - Не ломай голову. Не этому я тебя учила. Всему своё время, нужно подождать.
- Это просто, когда это не касается родных. Ещё эта междоусобица в Ордене.
- Так всегда было. - женщина направилась на выход. - Просто раньше ты был подчиненным и этого не замечал. - её фигура исчезла в проходе, оставляя собеседника наедине со своими мыслями.
25.
Майли стоял перед дверьми помещения, где, вот-вот, он должен будет начать преподавать. Ему было немного не по себе. Рядом стояли Лила, Айнисия и Ириса, которые всячески его поддерживали.
- Не волнуйся! - произнесла мать, - Был в рабстве, жил в джунглях, после этого ты должен быть уверен в себе. Давай уже! По ту сторону дверей тебя уже заждались.
- Хорошо, - Майли открыл дверь и сделал шаг вперед.
В зале было очень светло и чисто. Нос ласкал свежий воздух с ароматом цветов, что стояли и висели вдоль стен. В противоположном от дверей углу стоял большой стол, приготовленный специально для учителя.
Двадцать пар глаз были устремлены на вновь прибывшего. Никто и не подозревал, что этот молодой человек - их учитель, потому они его не поприветствовали. Все, здесь присутствующие, были добровольцами, которые прослышали о новом предмете и пожелали записаться.
К удивлению юноши, возраст его будущих учеников очень сильно разнился: некоторые были очень юны, на вид лет пятнадцать; были и взрослые, гораздо старше Майли, даже старик присутствовал. Глубоко вдохнув, он собрался с мыслями и пошёл к месту учителя. Все недоумевающе уставились на него.
Когда на стол упала толстая и потрёпанная тетрадь в кожаном переплёте, самый юный из присутствующих решился спросить:
- Простите! Вы наш новый учитель?
- Да, - Майли взглядом обвёл удивлённый народ, - Меня зовут Майли Дайл. Я ваш учитель по данному предмету, - тут он замолк и недовольно посмотрел на чуть приоткрытую дверь, - Извините за странный вопрос, но как называется мой предмет?
- Сразу решил проверить?
- Дайл? Родственник учителя Лилы?
- Как такой молокосос может быть учителем?
- А он ничего.
- Почему у него волосы седые?
Люди на задних рядах очень тихо перешёптывались, вот только их новый учитель всё прекрасно слышал. За годы, проведённые в джунглях, его слух был хорошо развит. В этот момент Майли мог только улыбаться.
- Фауна джунглей, - ответил юноша.
- Спасибо. Хорошо! Сегодняшний урок я проведу в форме вопрос-ответ. Можете задавать любые вопросы, но только один. Заодно, мы с вами и познакомимся. - Майли взял стул и, поставив его на середину, сел, - Только представьтесь перед вопросом. Начнём от окна и далее по порядку! - он указал на девушку, - Прошу.
- Верилла Вайкер. - молодая девушка была скромно одета. Не похоже, что она была из богатой семьи. Не худенькая, кругленькое личико с пухленькими щёчками, что придавали ей очарование. - Сколько вам лет?
- Восемнадцать, - он ответил без промедления и, предчувствуя следующие вопросы, сразу добавил: - Я недавно вернулся из Диких Земель, где большую часть времени провел в джунглях, исследуя их. Мои опыт и знания оценила глава академии, потому позволила мне поработать в роли учителя. Следующий.
- Адани Рей. - это был мужчина средних лет. - Учитель Лила - ваша родственница?
- Да. Следующий. - коротенький ответ дал всем понять, что больше не стоит задавать вопросы на эту тему.
- Профукал вопрос, - кто-то с заднего ряда тихо усмехнулся.
- Пенеш Гринсмэй. - представился самый старший в группе. Старик нисколечко не был похож на ученика, скорее на преподавателя, который случайно затесался в эту компанию. На его столе стояла чернильница, и лежала стопка чистых листов, - Я писарь. Буду вести записи ваших уроков для учебных архивов академии.
- Рад познакомиться, - Майли встал и поклонился в знак уважения, - Каков же ваш вопрос?
- Хм. Я наслышан об опасностях, что поджидают в джунглях. Потому мне интересно: насколько трудно и сложно в джунглях?
- Всё сильно зависит от знаний человека, стойкости, тела и внимания. Опыт очень важен, но мы пока его учитывать не будем. Допустим, человек в первый раз оказался в джунглях и заблудился, что не так уж и трудно. Первым делом он должен не поддаваться панике, его голова должна ясно мыслить и рассуждать. Каждое действие должно быть хорошенько обдумано. Многие энтузиасты отправлялись в джунгли, и лишь несколько смогли вернуться обратно. - Майли вспомнил учения Родри: - Мой наставник задал мне задачку: "Перед тобой в комнате два человека - маленькая девочка и старик. Один из них должен умереть по истечении ночи. У тебя есть время, чтобы выбрать одного и спасти. Попытаешься спасти обоих, втроём умрёте.". Что вы думаете? Как поступите? - учитель обратился к аудитории.
- Спасём девочку. Старик уже пожил своё, - ответил молодой человек с краю ряда.
- А можно с ними разговаривать? - спросила Верилла.
- Да, - Майли был доволен вопросом.
- Тогда нужно спасать того, кто более полезен, - ответил юноша с задних рядов.
- Хорошо, - согласился Майли. - Маленькая девочка - это дочь императора соседней страны. Если она умрет, то начнётся война. Старик - эгоистичный и жадный лекарь, страшащийся смерти, кто нашёл лекарство от болезни, от которой вот-вот умрут все люди в ближайшем городе.
Воцарилась тишина. Майли улыбнулся и стал внимательно наблюдать за всеми. Родри каждый день забивал его голову такими задачками, и каждый раз они становились сложнее и сложнее. Жестокое решение некоторых приводило к очень страшным последствиям.
- Нужно договориться со стариком и потребовать лекарство в оплату за спасение. - начал отвечать юноша с очень миловидным лицом, - Выведя его из комнаты, потребовать оплату.
- Но тогда начнётся война! - некоторые неодобрительно запротестовали.
- И убить, - добавил отвечающий.
Все замолкли. Никто не мог поверить в услышанное из уст этого юноши. Столь прекрасный молодой человек, словно, излучающий ауру доброты, как он мог прийти к такому выводу. Кто-то озадаченно посмотрел на учителя, который, похоже, был очень счастлив от услышанного ответа.
- Как тебя зовут? - Майли обратился к нему.
- Играм Райлз, учитель Майли, - юноша встал и поклонился.
- Почему ты так решил?
- Хоть в задаче и есть ограничения, но они не ограничивают наши действия. Я просто решил взять всё в свои руки, условия позволяют это сделать.
- Но ты его уже спас, - вмешалась богато одетая девушка.
- В условиях не сказано о способах спасения. Главное - один должен умереть к утру, и большую подсказку дают черты старика. Я смотрел на задачу, задавая себе вопрос: "Кто должен умереть?".
- Молодец, Играм. - Майли был сильно впечатлён, но также понял, что под этим миловидным личиком прячется монстр.
- Учитель Майли! Но зачем вы задали эту задачу? Там ни слова про джунгли, - спросила богатая девушка.
- Прежде, чем задать вопрос, нужно представиться, - плавный жест руки указал на неё, приглашая представиться.
- Ринали Шантрэ, - девушка поклонилась в женской манере.
- Рад познакомиться. Вернёмся к твоему вопросу. Зачем значит? Чтож, эта задача хорошо показывает, как должен рассуждать человек в джунглях. Любая мелкая деталь очень важна. Вы должны быть готовы убивать, будь то животное или человек. Это ваш собственный выбор, от которого уже зависит ваша собственная жизнь, - Майли подошел к столу и начал копаться в своих заметках, - Например, человек сделал себе лагерь в джунглях. Он же потерялся и не знает в каком направлении идти, ему, на первое время, нужно где-нибудь обосноваться, дабы освоиться. Он нашёл кладку яиц и захотел их съесть. А это яйца "Куха".
Майли подошел к столу Вериллы и положил перед ней потрёпанную бумагу, на которой была зарисована птица с сильными длинными ногами. Большой прямой клюв, нижняя часть которого была закруглена, мог с лёгкостью пробить прочную шкуру большинства обитателей джунглей. Рядом с птицей был нарисован контур человека, который ростом был гораздо ниже.