Выбрать главу


У девочек выдался свободный урок, а после него только факультатив, поэтому Ната ушла домой а Оксана и Мэри не знали чем себя занять.

Сначала они побродили по школе, а потом решили, что лучше будет убить время на детской площадке, расположенной неподалеку от школы. Туда то они и отправились.

- Куда сядем? На качелю, или на лавочку. - предложила выбор Оксана.

- Давай лучше на качелю. - подумала Мери.

Девочки уселись и начали перекачиватся вверх-вниз.

- Ай, не так сильно. У меня же каблуки!-возмутилась Оксана, когда Мэри стукнулась о землю своей стороной качели.

- Что, каблуки болят аж в голову отдаёт? - рассмеялась Мери.

- Скорей наоборот...- Оксана внимательно посмотрела на качелю. - Что это?

- Где? - удивилась Мери.

- Тут написано... "Илья толстая свинья и весит девять миллионов килограмм." - процитировала Оксана и засмеялась.

- Я, кажется, догадываюсь, кто это написал. - отсмеявшись уверенно сказала Мери.

- Кто? - заинтересовалась Оксана.


-Артём. С ним в классе Илья учиться.

- Скорей всего... - заскучала Оксана.

- Эй, давай веселей т!о - подбодрила её Мери.
- И что же? Спеть? -ипредложила Оксана.

- Можно и спеть...- Мэри задумалась. - Может, нашу песенку? Ну ту,что вчера придумали.

- Давай, я начинаю, ты поддерживай. - сказала Оксана и начала.- А гейм а тикет фовер цяпа-цяпа* ёу!

Мэри засмеялась но тут же подхватила и дальше они девочки продолжали вместе:

- А mazafaka ёу!

А mazafaka ёу!-вспомнили на пару придуманную песенку девочки.

После этого девочки засмеялись, но Мэри вспомнила что услышала в новостях:

- Сегодня ведь открывают хоккейный чемпионат!

И что же ты предлагаешь, - заметила Оксана, - спеть для них подбадривающую песенку? - и тут же запела. - Оле - оле - оле - оле!

- Ты что, поешь на открытии? - засмеялась Мери.

- Да! Буду поддерживать наших как могу! - с напускным воодушевлением сказала Оксана вздирая подбородок.

- Тогда можно придумать что-то поприличнее "Оле - оле - оле - оле." - предложила Мери.

- Чтоб все противники попадали, а для своих что-то более чем поддерживающее. - воодушевилась Оксана.

Девчонки начали придумывать, вскрикивали все что приходило в голову и в конце концов получилась, так сказать, песенка-кричалка.

Оксана и Мери начали петь, не забывая при этом хлопать в ладоши.

- Оле - оле - оле - оле,
Россия - это красиво!
Оле - оле - оле - оле,
Украина - что по чём?
Оле - оле - оле - оле,
Беларусь - наш чемпион!

Подруги пели и перепевали новосочиненную песенку снова и снова, пока не дошли до дверей школы.

- Уф... у меня уже ладони болят хлопать. - пожаловалась Оксана открывая дверь.

- У меня не лучше. Смотри, - Мери показала Оксане свои руки. - у меня вообще ладони красные.

Оксана уже открыла дверь в класс, но тут обернулась к подруге и сказала:
- Отличная получилась песня в нашу коллекцию!
- Не то слово! - подхватила Мери и девчонки вошли в класс.


[ ] *Цяпа - прозвище строгого учителя.

Конец