- Ладно, если для вас это так принципиально, мы послушаем вашу девочку.
- Для меня принципиально, чтобы сейчас, в этот самый момент, не травмировалась психика моего ребенка. И, если она прошла по правилам, так пусть принимает участие, целесообразно это или нет.
Высказав это все моя мама сразу помчалась в туалет, ведь у многих людей пищеварительная система напрямую связана с нервной.
Серьезно говоря, моя психика реально травмировалась, даже при условии, что пересказ этого разговора я услышала только в конце дня. Я была зла. Просто ужасно зла, на ситуацию, на свою беспомощность (ведь как я узнала позже, задания для письменного тура брались из книги, по которой занимались с репетиторами все «прошедшие»). Короче говоря, я была зла. И как только из аудитории вышел первый отвечающий, мой папа втолкнул меня туда. А сам, с дельным видом разбирающегося в немецком языке, и, на самом деле, знающий только три фразы, одна из которых, - «дайте покушать», - стал в дверях.
С первого взгляда на него я поняла, что сейчас будет битва, где придется бороться за то, чтобы проявить себя. Во-первых, мне сказали выдернуть тему из специальной стопки, не оттуда, откуда брали все остальные; во-вторых, на подготовку мне дали 5 минут при 10 у остальных; в-третьих, сидящие передо мною экзаменаторы в полный голос обсуждали свои планы на вечер и ели конфеты, но, честно говоря, мне уже было все равно, злость дошла до предела! И я ответила. Как я ответила! Во время своего ответа я отмечала, как вытягиваются лица у моих экзаменаторов! Разъяренный человек, действительно, способен на многое, даже на большее, чем он сам ожидает. За устный тур я взяла максимум, но, увы и ах, этот максимум составлял всего лишь третью часть от максимума письменного тура. Моя маленькая победа ничего не решала! Не смотря на то, что я все же подвинула одного человека и стала на его четвертое место, права поступления в ВУЗ мне это не дало. На что, в принципе, и была рассчитана олимпиада.
После этого момента я твердо решила поступать на факультет иностранных языков, подала документы и приготовилась к экзамену по немецкому. При условии, что я сдам его на отлично, и при медали (что так же было в наличии), я зачислялась автоматически. Однако, после региональной олимпиады я не была удивлена, что на экзамене мне поставили только хорошо, и тем самым отправили еще на две подобные экзекуции, причем к ним-то я вообще была не готова. И вот здесь, наконец-то, вмешалась добрая воля судьбы, и первый раз мне повезло по-крупному. Перед сочинением я до часа ночи смотрела душещипательную мелодраму, потом часа полтора рыдала и под сильным впечатлением легла спать. Да, да, настроение было поймано, только бы удержать его до экзамена.
Наутро, по дороге в университет, болтая с подружкой, я заметила:
- Вот было бы классно, если бы сочинение было по Есенину или по Булгакову.
- Нет, было бы классно, если бы сочинение было по Тургеневу или по Булгакову.
По Булгакову, к сожалению, темы не выпало, но какова же была наша совместная радость, когда второй была обозначена тема по Тургеневу, а вслед за ней – по Есенину. Сочинение я написала на хорошо, и это уже было победой, ведь на отлично можно было и не претендовать, это очень редкий случай, когда поступающему ставили пять, нам так сразу и сказали, в качестве напутственного слова перед началом экзамена. А вот на последнем – русском, меня откровенно валили, задавали олимпиадные вопросы, на часть из которых ответа я, естественно, дать не могла, ведь ни разу в жизни не участвовала в олимпиадах по этому предмету. В итоге все вступительные экзамены я сдала на хорошо и поступила только благодаря такому простому явлению как недобор. Вот так и началась эта история, длинною в пять лет…
2. «p, t, k».
Еще не успела пройти первая неделя моей учебы, а я уже знала, что иностранные языки – это не мое, что учиться здесь мне будет ужасно сложно и что все эти пять лет придется ломать себя. Так бывает, что человек каким-то шестым чувством улавливает, что ожидает его в недалеком будущем, но стискивает зубы и борется назло себе и другим. Вот так произошло и со мной. Почему-то никто не предупредил меня перед поступлением, что для успешной учебы на факультете иностранных языков, будет нужен музыкальный слух, в противном случае освоение фонетики иностранного языка превратится в каторгу. Музыкальных дарований во мне не наблюдалось изначально…