Если первых студенты уважают и любят, к другим относятся абсолютно равнодушно, третьих просто не слушают и часто сбегают с лекций во время этих самых лекций, то над последними у них всегда есть возможность приколоться, или хотя бы посмеяться про себя.
Для таких индивидов у меня была специальная тетрадочка, где я фиксировала все «крылатые фразы» когда-либо звучавшие в аудитории. А когда я начала изучать педантропологию, моя коллекция стала расти как на дрожжах.
Лекции она читала строго по конспектам, одевалась достаточно экстравагантно, и если в зале раздавался вопрос, начинала объяснять несвязными испуганными фразами, потом вдруг замолкала (могла остановиться на середине предложения), находила нужное место в шпаргалках и бесстрастно продолжала лекцию.
Часто во время этих лирических отступлений, мы и были свидетелями рождения таких вот окказионализмов:
- Понимаете, вот здесь-то и покопалась собака, школа не только учит, но и воспитывает ребенка.
- Только после окончания школы ребенок становится в позу личности.
Мы ее опасались, ходили слухи, что она на экзамене требует полного соответствия с ее лекциями и пусть даже маленькое отступление очень сильно ею наказывается. Поэтому мы старались законспектировать все как можно подробнее.
Еще хуже было то, что семинары она не вела. Так что на экзамене приходилось надеяться только на свои силы и удачу, тем более, что задобрить ее букетиком цветов, было практически невозможно.
Наша группа шла второй в потоке экзаменующихся… Первыми под раздачу попали англичане-учителя. На их букет цветов, она заявила, что лучше бы они подарили ей коричневую напольную этажерку для цветов, которая продается на Северном рынке. И в конце каждого ответа она упорно требовала назвать КПП. Половина не поняла, что ей надо, ведь эту аббревиатуру она не давала на лекциях, а при подготовке мы не заглядывали в учебники. Потом кого-то озарило КПП – это категориально-понятийный аппарат педагогики. Все стали лихорадочно вспоминать, что туда относится и как дать этому чему-то определения. Короче, почти вся группа была потоплена…
Мы решили основательно подготовиться: первым делом выучили КПП, потом собрали деньги и отправили делегацию на Северный рынок. Через пару часов они позвонили и с ужасом в голосе заявили, что там только черные этажерки. Вся группа ломанулась по магазинам хозтоваров. Еще часа через два мы все же откопали требуемую этажерку, но оказалось, что коробка от нее залита водой. Мы опять запаниковали. Пожалев нас, нам выделили какую-то огромную коробку, которую мы обернули подарочной бумагой и привезли на следующий день в университет.
Дальше стояла совсем невыполнимая задача – затянуть нашего единственного мальчика с этой коробкой в первую пятерку. Упирался он и ногами, и руками. Потом, правда, согласился занести и сразу же выйти из аудитории.
И вот, появилась она, зашла в кабинет раскладывать билеты. Мы втолкнули нашего мальчика в аудиторию. Он молча поставил коробку и удрал. В коридоре, конечно же, получил по шее. Надо ведь было поздравить…
В первую пятерку я не попала, но когда я вошла в аудиторию, обстановка там была спокойная и непринужденная, кто-то отвечал, кто-то списывал, кто-то морально готовился рассказывать КПП.
Я выдернула билет и села на место, прошло пару минут, как вдруг раздался голос:
- А это то, что я думаю? – она указала на коробку, размеры ведь были гораздо больше этажерки.
- Да, с Северного рынка – заулыбались мы.
- А какого цвета?
- Коричневого…
- Ну, тогда надо поставить ее под парту, а то вдруг проверка и все такое.
Мы снова вызвали нашего мальчика, он спустил коробку и вдруг неожиданно для себя самого спросил:
- А Вам ее до дома не довезти? Я на машине…
- Вот такие мальчики мне нравятся… Тогда заходи последним.
Как наш мальчик отвечал, никто не знает. Но на следующий день он всем хвалился четверкой в зачетке…
Я тоже сдала экзамен без проблем, без запинок рассказав весь КПП.
- Вот в этой группе знают все о КПП! – радостно заметила она. – Уже который человек и все от зубов!!!
Таких преподавателей больше судьба нам не подкидывала…
6. 15 градусов ниже нуля.