-Как-то нереально звучит. А есть ли у вас частная собственность?
-Есть, но не совсем. Тут есть много оговорок, но само население поделено на касты, одним кастам положено иметь своё жильё, другие формы имущества, вплоть до космических кораблей и оружия. Низшим кастам многое запрещено. Также существуют военные касты и касты учёных, которые находятся на одной горизонтали с высшими гражданскими кастами общего назначения. И тут существует много своих нюансов и оговорок. Человек может перейти из касты в касту по горизонтали и вертикали, но пока он в касте учёных, он не может стать политиком, и так далее. Система достаточно сложна, и описывать её целиком не имеет смысла. Но общий принцип заключается в том, что денежные выплаты не привязаны на прямую к касте человека, при этом любой имеет право по рождению и возможность занять любую касту. Это значит, что человек низшей касты не может получать много денег. Но и человек высшей касты, может иметь маленькую зарплату, если работа, которую он выполняет бесполезна. Также, мы очень тщательно следим за интеллектуальной собственностью. Хотя вся интеллектуальная собственность поделена на четыре категории. Одна из категорий это знания, которые доступны всем бесплатно. Другая, это военные бесплатные знания. И третья с четвёртой, тоже военные и гражданские знания, но запатентованные кем-либо, принадлежащие индивидам или компаниям. При использовании этих знаний, тот, кто их использует, не важно, военные или гражданские, должны платить деньги владельцу знаний.
-А те знания, которые ты получишь от меня, кому они будут принадлежать?
-К первой или второй категории, для граждан моей цивилизации это будут бесплатные знания. Поскольку система космических зондов принадлежит всему нашему государству, а не частному лицу. Вообще, законы нашей цивилизации сложны длины и совершенны, по сравнению с вашими, и ты отчасти их будешь изучать.
-А многие из ваших граждан живут и обучаются в виртуальных мирах?
-Многие, очень многие, но большинство предпочитает смешанную жизнь, часть жизни проводят в виртуальном мире, часть в настоящем. Обычно в виртуальном мире осуществляют интеллектуальный труд и обучение, а настоящую жизнь живут в реале. Хотя, стоит учесть, что в виртуальном мире, может находиться не один индивид, как ты, а много, очень много. При этом, в настоящей жизни время обдумывания процесса может быть также ускорено.
-А ты не боишься компьютерного вируса? Что если кто-то вас всех заразит? И вся цивилизация, записанная в мозги нанитов, мгновенно умрёт.
-Мы будем проходить основы нашего программирования, ты поймёшь, что подобный сценарий практически невозможен. Существует система лимитирования основных изменений, если что-то такое начнёт происходить, это займёт длительный срок, и будет время отреагировать и заблокировать вирус, даже если он появится.
-Как давно ты был создан?
-Более двухсот миллионов лет назад я отправился в путь, это было давно.
-Ты поддерживаешь связь со своей расой?
-Да, иногда, редко, но сигналы приходят, и они принимают мои сигналы. В этой галактике есть мощные ретрансляционные станции, я поддерживаю связь с ними, а они уже осуществляют связь с нашей расой.
-Как далеко от нас ваша ближайшая колония?
-Примерно пол миллиарда световых лет отсюда.
-Так далеко?
-Это расстояние возможно преодолеть. Но на сегодня урок закончен. Что ты желаешь?
-Я хотел бы побывать в вашем мире в те времена, когда вы ещё пользовались примитивным бронзовым вооружением, аналог античности на земле, времена римской империи, но у вас.
Мир помутнел, класс, где я проходил обучение пропал, и я оказался на дороге, это была обычная грунтовая дорога, по бокам рос невысокий кустарник, по дороге двигалась повозка, в неё было запряжено странное шестиногое животное без шерстяных покровов, с виду шестиногий бегемот. На повозке сидели люди, они были похожи на людей, только, скорее, на негров, чем на европейцев. У них были волосы и шерстяные туники, маленькие противные глаза, я подошёл к ним.