Ильда вспыхнула, Кассандра, перенесшая сарказм магистра куда спокойней, с укором посмотрела на него и ответила на ранее прозвучавший вопрос:
— Другая схема вызова менталки.
Ответ заставил некроманта вновь заинтересоваться схемой. Основы ментальной магии он в процессе изучения взаимодействий освоил, так что теперь ментальные схемы более-менее понимал. Схему «Алья» ир Ледэ ему показывал, хотя применять не учил, а вот другие, включая эту, нет.
— Хмм… — проректор завис. Потом взял мелок и принялся чертить на второй половине доски какую-то схему из арсенала некромантии. — Ир Крарт, мне кажется, или есть определенное сходство?
Девушки присмотрелись. Сходство, может, и было, но сходу сравнить схемы из разных разделов они не могли, о чём и сообщили. Кивнув, некромант снова взялся за отложенный было мел и… принялся сходу приводить сначала свою, а потом и ментальную схемы к универсальному варианту написания. Студентки затаили дыхание. Работавшая с магистрами и после конференции Иль уже видела, как это делается, но за прошедшее время ир Вильос серьёзно подтянул навык.
— У тебя ошибка в третьем элементе, — вдруг сказал неизвестно когда вошедший ир Ледэ. — Там тоже надо вплетать энергию, да, но совсем чуть-чуть. Эта схема потому и считается сложной, что у неё в нескольких местах идет дозирование.
Некромант посторонился и вручил коллеге мел. Менталист ненадолго замер, оценивая общий рисунок, и… принялся его перечерчивать:
— Прости, но мне удобнее начать сначала, — тон был извиняющимся.
— Да мне тоже, — успокоил проректор, устраиваясь на учительском стуле.
Наконец ир Ледэ, работавший чуть иначе, чаще останавливаясь и окидывая результат взглядом, закончил. Все четверо обозрели получившиеся рисунки. Сходство в них действительно было и вполне заметное.
— Что за схема?
— «Арста», — некромант почему-то не слишком радостно улыбнулся. Сандра охнула. А ир Вильос пояснил для остальных: — Стабилизация призрака в нашем мире.
Теперь охнула уже и Иль. Менталист же снова посмотрел на схемы. Что-то в этом было. А магистр некромантии продолжил мини-лекцию:
— Не самая популярная из этой группы, довольно опасная для применяющего, но зато дающая наибольшую стабильность.
— «Эрта» тоже. Может, в этом и причина сходства? Можешь показать другие?
— Пару-тройку могу, остальные только в академии, я же не спиритист тебе, все наизусть знать!
— Я знаю «Наит» и «Реда-рай», — подала голос дочь магистра-спиритистки.
— Чудесно, — это прозвучало угрожающе. — Магистр ир Крарт, полагаю, об этих ваших познаниях не в курсе?
— Книги, где они описывались, я с её разрешения брала! — оскорбилась девушка.
— Ладно, не суть важно. Пока вы их на практике не применяете, я не против. Доска в вашем распоряжении, ир Крарт. Малькольм, твои художества можно развеять? — он указал на иллюзию заклятья.
Спохватившись, погрузившийся в размышления менталист убрал иллюзию.
Сандра взяла из коробки второй мелок и, прикинув, как лучше разместить схемы, чтобы влезли обе и, если понадобится, ещё и их перевод, принялась за творчество. Ир Вильос, немного понаблюдав за ней и отметив, что девушка действительно схемы помнит — были у них характерные сложности — облюбовал обратную сторону двигающейся половинки доски. Иль тоже времени не теряла, срисовывая в тетрадь переводы. И только ир Ледэ сидел неподвижно: то ли о чем-то напряженно размышлял, то ли с кем-то общался, то ли вовсе ментально отсутствовал — с его уровнем владения ментальной магией возможно было и такое.
Закончили магистр и студентка примерно одновременно с той лишь разницей, что пока она рисовала две схемы, он успел три.
— Неплохо, — оценил прикладник. — Переводим? Малькольм, ты уснул там? Малько-ольм!
— А? — взгляд менталиста снова сфокусировался.
— Поможешь с переводом?
— Может, вы сами? — он встал. — Мне надо с защитой разобраться. Артефакт у тебя где?
— Да что там у вас случилось-то⁈
— Овцы, — мрачно ответил ир Ледэ, направляясь к двери. Где искать артефакт он уже считал из мыслей приятеля.
Проректор опешил. Студентки тоже. Опомнившись, все трое устремились к окну. Однако животные, видимо, предпочли противоположную, более заросшую часть территории. Посмотреть было любопытно, но за порогом на них обрушилась такая жара, что они притормозили, соразмеряя степень любопытства со степенью перегрева.
Как самый ответственный ир Вильос дошёл-таки до окна в коридоре, оценил масштаб проблемы, очень не по-преподавательски присвистнул и сбежал обратно в прохладный кабинет разбираться с более милой его сердцу некромантией.