Праздники в детском саду

Ведущий. Мальчик, а ты кто такой?

Двоечник. Я — Петя Лентяйкин.

Ведущий. Какая подозрительная у тебя фамилия.

Двоечник. Фамилия как фамилия. А вы откуда здесь взялись?

Ведущий. А мы — будущие школьники.

Двоечник. Школьники?! А, подумаешь, я тоже в школу ходил.

Ведущий. Что значит «ходил»? А в какой класс?

Двоечник. Два раз в первый, три — во второй.

Ведущий. Так ты что, двоечник?

Двоечник. Да я не виноват, это мне учителя неправильные попадались. Ну ее, эту школу! Я вот в Африку убежал — красота! Уроки учить не надо, делай, что хочешь!

Ведущий. Ну и ну! Петя Лентяйкин! Как ты можешь такое говорить?!

Двоечник.

Чем учебники читать,
Лучше в Африке гулять.
Кто тут смелый, кто герой?
Пацаны, айда за мной!

1-й мальчик.

Мне вообще-то тоже лень
В школу бегать каждый день.

2-й мальчик.

Я бы тоже вместо чтенья
Здесь погрелся без сомненья.

3-й мальчик.

Я готов идти с тобой!
Докажу, что я герой!

Девочки.

Ой, куда же вы пойдете!
Вы ж без знаний пропадете!

Мальчики (вместе).

Всем, всем, всем на свете
Давно пора понять,
Мы — маленькие дети,
Нам хочется гулять!

Мальчики исполняют танец под фонозапись песни «МЫ — МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ» (музыка Е. Крылатова на стихи Ю. Энтина из телефильма «Приключения Электроника»).

Бармалей (поет, продолжая предыдущую песню).

Всем мальчикам на свете
Давно пора понять,
Что кушать Бармалею
Давно пора опять... (Хватает их.)
А, попались! Хватит бегать!
Мне всерьез пора обедать!

1-й мальчик.

Милый, милый Бармалей,
Смилуйся над нами,
Отпусти нас поскорей
К нашей милой маме!

2-й мальчик.

Милый, милый людоед,
Смилуйся над нами,
Мы дадим тебе конфет,
Чаю с сухарями.

3-й мальчик.

Ну, пожалуйста, любезный Бармалей,
Отпустите маленьких детей!
К. Чуковский

Бармалей. Ну уж нет, куда ж я вас теперь отпущу? Нам, Бармалеям тоже кушать хочется. А особенно вас, потому что нет ничего вкуснее, чем лентяи да лодыри... Ух, уморился я с вами, посидите, только тихо, а я... (Звучит колыбельная, Бармалей засыпает.)

1-й мальчик.

Что нам делать? Вот попались!
Доигрались! Догулялись!

2-й мальчик.

Ой! Какая-то бумажка
В бармалеевом кармашке.

(Подкрадывается к Бармалею и вынимает из кармана листок.)

3-й мальчик. На какой-то план похожа.

4-й мальчик. Наших отыскать поможет.

1-й мальчик.

Посмотрите, эта стрелка
Нас куда-то приведет.
Только что это за слово?
Кто из вас его прочтет?

Двоечник. Нет, я двоечником был.

2-й мальчик. А я все буквы позабыл!

3-й мальчик.

А вот здесь до поворота
Нужно сделать сто шагов.
Только я не знаю счета.
Кто из вас считать готов?

Двоечник. Я же двоечником был!

4-й мальчик. А я все цифры позабыл!

1-й мальчик.

Эх, даже план не разгадали!
Убежим теперь едва ли.

2-й мальчик.

А ведь все из-за тебя,
Двоечник несчастный,
Лучше в школе учат пусть,
Чем съедят напрасно. (Плачут.)

Ведущий.

Выручать идем друзей!
Ну, держися, Бармалей!

Дети окружают Бармалея.

Ведущий. Бармалей! Ты окружен!

Бармалей (просыпается). Что? Как окружен? Откуда вас столько?

Ведущий. Мы пришли выручать своих друзей.

Бармалей. Ха-ха-ха! Выручать друзей! Был у меня один ужин, а теперь на всю неделю хватит... Да!.. А где же мой ужин-то? А ну-ка отдавайте мне их, тех лентяев да лодырей, которых я к ужину приготовил!

Ведущий. А ты их попробуй, поймай!

Проводится игра «ЛОВИШКИ». Под музыку Бармалей бегает за мальчиками. Дети, стоящие в кругу, держатся за руки и поднимают сцепленные руки, делая «воротики», чтобы пропустить ребят, и опускают руки, останавливая Бармалея. В конце игры Бармалей пытается выйти из круга, а дети его не выпускают.