– Приведи к общему знаменателю.
– Знаю. – Прошипел вдруг мальчишка. – Не тупой.
– А чего тогда тормозишь? – также ответила Катя. – Простейший ведь пример.
Кенни поджал губы и мрачно посмотрел на соседку.
– Не получается. – Наконец-то изрек он, признавшись в собственно немощи. – Не могу.
Да неужели наконец-то заговорил, порадовалась Катя. Недели не прошло, а молчун открыл рот, как только понял, что близок к провалу.
– Ты чем слушал, когда дроби объясняли? – Кенни насупился еще сильнее. – Это сюда, а это сюда. – Потыкала пальчиком Катя в тетрадь. – Тут подели, а тут умножь. И будет тебе счастье.
– Крамер – минус полбалла. – Проскрипел над ухом сервочереп. Катя аж подпрыгнула от неожиданности и завернула голову, глядя в красные визоры. – Томсон – минус балл.
Кенни враждебно посмотрел на Катю. Мол, вот спасибо, помогла так помогла! И так ни хрена не получается так еще ты тут лезешь со своими советами!
– А ему-то за что? – машинально выдала Катя, вступившись за соседа. – Это моя инициатива, он тут не причем.
– Крамер, минус еще балл за пререкания с учителем. – Спокойно отреагировал мистер Франк. Он подлетел к Кенни и заглянул в его черновик. – Так, я уже сейчас вижу, что все плохо. Решен всего один пример за отведенное для контрольного задания время. Томсон, у тебя такой потенциал, но ты совершенно не усваиваешь информацию на занятиях. – Сервочереп посмотрел на Катю. – Контрольное задание я не засчитываю вам обоим, останетесь после уроков. Оба. – Механодендрит мистера Франка уставился на Катю. – Раз ты, Крамер, умнее Томсона, то ты ему тему дробей и объяснишь и прорешаешь с ним десяток примеров, которые я выдам. А завтра после уроков вы оба напишите еще одну контрольную.
Андерсон тихонько захихикал, потирая свои маленькие ладошки. Он был несказанно рад наказанию своего врага. Определенно, Бог-император услышал его молитвы и наказал корчащую из себя вундеркинда ведьму. Однако сервочереп своими чувствительными микрофонами легко уловил его ехидный смех. Дрон развернулся и подлетел к мальчишке, который продолжал улыбаться, забывшись в мечтах.
– Чему вы так радуетесь, мистер Андерсон? – голос Клейтон звучал холодно и одновременно пугающе. Динамики сервочерепа позволяли передавать любую эмоцию и интонацию.
– Э-э, – заблеял мальчишка, – ничему, госпожа учитель.
– Я уверена, что вы довольны объявленным мной наказанием для первой парты. – Объявила Клэр, а сервочереп, повинуясь ее приказу, подхватил исписанный каракулями Майлза лист и поднес к визору. – И уже сейчас я вижу в вашей работе, мистер Андерсон, две грубые ошибки, которые привели к неверному результату. Итогом вашей контрольной будет три балла. А вы ведь надеялись на пять, не так ли?
Мальчишка надулся и зло посмотрел на Катю, которая развернулась и изучала его как насекомое под микроскопом. Опять эта ведьма виновата!! Это из-за нее учитель заметил меня! Ну я тебе устрою, думал мальчишка, подсознательно переложив свою вину на другого. Он даже не мог понять, что виноват в своих проблемах сам, придумав себе какое-то дурацкое соревнование. Да, Катя посрамила его перед всеми на вводном уроке, ведь Андерсон привык был везде быть первым. И так его воспитывали родители – запомни, сынок, ты лучше всех, остальные вокруг тебя – дерьмо. Вот рос ребенок с раздутым самомнением и эгом. А тут вдруг такой облом – оказывается он не самый лучший! Да еще и допускает ошибки!! Естественно, его вины в этом нет – виноваты все вокруг. Майлз сам того не понимая загонял себя в психологическую ловушку из которой выбраться очень тяжело.
– Итак, мистер Андерсон, – объявил вердикт сервочереп, – вы также останетесь после уроков и напишете контрольную.
– Но, госпожа учитель, я же ни в чем не виноват! – возразил мальчишка.
– Разве я вас в чем-то обвинила? – удивленно спросила Клейтон. – Я просто назначила пересдачу, потому что меня не устраивает выданный вами результат. Похоже, что вы также плохо усвоили дроби как и мистер Томсон и нуждаетесь в повторении материала. Собственно, мисс Крамер легко может вам объяснить то, что вы не поняли. Если бы не ее длинный язык, то она получила бы высший балл за это задание. – Сервочереп поднялся над классом. – Кто еще не справился с заданием, поднимите руку? – ученики молчали. – Что, у всех все хорошо? Диксон, Цзянь, думаете, я не видела, что вы там передавали друг другу? Вам тоже минус полбалла. Оприна это тоже, кстати, касается – нечего было бросать книги на пол. – Наученный горьким опытом наказания мальчишка молчал. – Норингтон, заканчивай мозгами скрипеть, тоже останешься после уроков. – Клейтон визорами сервочерепа оглядела учеников. – Итак, треть класса не справилась с заданием. Позор вам и вашим родителям. Ну ничего, в будущем это послужит вам уроком и, возможно, чему-то научит. Сдавайте работы и готовьтесь к уроку чтения. Оприн, как следует почисти учебник от грязи, с книгами нужно обращаться бережно, ведь это высшая ценность, дарованная нам Омниссией. Учти, я проверю. – Прозвучал сигнал к перемене. – После чтения – свободное время. Которое Крамер, Томсон, Норингтон и Андерсон увлекательно проведут за повторением материала и написанием контрольной. Сейчас все свободны. – Учитель отключился.