Не секрет, что тело человека – это совершенная биологическая машина, в которой по данной аналогии как бы «закладываются» определенные «программы». Это и основополагающая «программа» дыхания, симпатический и парасимпатический отдел ЦНС, который управляет, например, частотой сердечных сокращений, вегетативная система – пищеварением и т.д. В человека с рождения «закладывается» множество «программ», и большая часть из них является жизненно необходимой.
Аналогично «закладывается» и программа гендерного поведения, которая должна поэтапно запуститься в соответствующем возрасте. Как показали опросы ТГ, редко кто ощущал свое психологическое несоответствие биологическому полу в совсем уж раннем возрасте (до 5-6 лет), что полностью объяснимо: в таком возрасте дети как бы психологически «бесполы». Но были и исключения. Восприятие себя с гендерным оттенком формируется спустя несколько лет и достигает «пика» лет в 12-14, когда наступает пубертатный период. На этом этапе происходят гормональные перестройки организма, меняется психика ребенка и запускаются заложенные гендерные «программы», основная задача которых – сформировать из носителя этих программ взрослого представителя Мужского или Женского пола. Подготовить человека к взрослой половой жизни. Именно в этот период подростки ГМ часто начинают вести себя агрессивно, заниматься активными видами спорта, проявлять интерес к девочкам. Девочки же, наоборот, начинают сначала неумело пытаться делать себе макияж (из разряда «я разукрасила помадой рот»), начинают следить за женской модой, играть пассивную роль в отношениях, их поведение часто меняется. Все тоже самое происходит и у ТГ (МтФ). Те же попытки примерить на себя женские атрибуты, с теми же ошибками и т.д. Но, если у девочек все это поощряется родителями и социумом в целом (как правило), то для мальчиков МтФ – это большой стресс, т.к. его сознание, а также устоявшаяся социальная гендерная парадигма говорит, что такое поведение недопустимо! Возникает внутренний конфликт заложенных программ.
Если попытаться «графически» отобразить все вышесказанное, то перед моим внутренним взором представляется некое «ТГ-дерево» с двумя кронами, см. рисунок ниже.
Причем такой вид визуального отображения, на мой взгляд, актуален, как для МтФ, так и для ФтМ. Т.е. психика ребенка имеет как бы два «гендерных центра роста», два гендерных начала. При этом у него имеются две программы гендерной самоидентификации, и каждая диктует свои «директивы».
Я думаю, вы и сами не раз наблюдали деревья, имеющие развилку в стволе, от которой шли два полноценных стебля? Я считаю, что нечто аналогичное происходит с ребенком в раннем детстве. На формирование «развилки», конечно, влияют такие факторы, как: нарушение развития плода на ранней стадии беременности вследствие неустановленных причин, наличие полной (либо неполной) семьи, роль отца в семье, роль матери в семье, отношение к ребенку взрослых людей. Но надо отдать должное: при опросе на транс-форумах я выявил то, что далеко не все ТГ, ставшие впоследствии ТС, воспитывались в неблагополучных семьях! Поэтому неблагополучный климат в семье я не считаю единственно определяющим при формировании ТГ в человеке. Да это и понятно: в мире огромное количество неблагополучных семей! А ТГ – единицы (доли процентов)! Если бы только отсутствие отца в семье или надевание платья на мальчика в детстве (например, старшими сестрами при игре) имели бы такие разрушительные последствия для психики, то сегодня бы мы насчитывали сотни тысяч, а может, и миллионы ТГ как в нашей стране, так и за рубежом, что мы, естественно, не наблюдаем…
В соответствии с этим, мы можем сделать вывод, что ТГ –это сложное явление, затрагивающее глубинные (подсознательные) слои психики человека, а также органические участки мозга, отвечающие за гендерную самоидентификацию, имеющее врожденную природу и формирующуюся под влиянием дополнительные негативных психологических и социальных факторов в процессе взросления человека.
Иными словами, в мозг эмбриона под влиянием каких-то аномальных условий «закладывается» гендерная программа поведения, свойственная противоположному биологическому полу, а под воздействием социальных неблагоприятных факторов (ошибки в воспитании, стрессы) происходит инициирование этой Программы, которая приводит к формированию гендерного «дуализма» личности.
Что происходит далее? После запуска Феминизирующей Программы (у МтФ в переходном возрасте) обе «кроны дерева» начинают расти. Устранить одну из «крон» (одну из запущенных программ развития) уже невозможно. Это, по меньшей мере, может привести к серьезным психическим расстройствам, а может, даже к смерти. Но такие программы теоретически можно тормозить в росте! И здесь нам также приходит на помощь Природа! Если нам не нужна еще одна «крона» у дерева, то что мы делаем? Верно! Мы ее «пилим»! Так поступает трансгендер, который подавляет у себя транс-проявления. Процесс подавления развития «боковой», «вирусной» части гендерного формирования человека нам известен: это негативная стимуляция! В моем случае – это были пост и молитва, работа до изнеможения при любой мысли о перевоплощении в девушку. При этом процесс начинает представлять такую картину, см. рис. ниже. Стоит отметить, что по аналогии с деревом, процесс самоподавления (денайла) является травмирующим психологическим фактором и должен выполняться лишь по собственному желанию ТГ. Попытка заставить ТГ уйти в денайл извне чреват нервными срывами и ростом ГД в перспективе.