Выбрать главу

окажешься опять на улице и отправишься получать колотушки от своего

"мастера". Ну как, договорились?" Естественно, мне не надо было долго

раздумывать. Да один такой ужин в шайке пришлось бы разделить на троих,

и то лишь после удачного дела! Об интересных знаниях я в тот миг, честно

говоря, еще не очень задумывался… В общем, вот так я и познакомился со

своим учителем. Человеком, которому я обязан, по большому счету, всем.

Даже своим именем. Я ведь не знаю, назвала ли меня как-нибудь мать или

те нищие, что не дали мне умереть в самые первые годы жизни. Не

исключено, что они звали меня просто малявкой или как-то вроде этого.

Потом, когда я жил на улице один, дать мне имя было некому, да оно и не

требовалось. В шайке у меня не было имени, а была кличка, как и у

других. Учитель был очень удивлен, когда узнал все это. Сказал, что

впервые сталкивается с человеком без имени, и что это надо срочно

исправить. Так я и стал Дольфом… Ты не спишь?

— Нет, конечно, — откликнулась Эвьет. — Ты здорово рассказываешь, я

прямо словно все это вижу. Надо же, я тоже не представляла себе, что

можно дожить до восьми лет, не имея имени. И тебе еще повезло, что ты

покончил с такой жизнью. А другие? Те мальчишки из твоей шайки? Они на

всю жизнь так и останутся с воровскими кличками?

— Те, что не знают собственных имен — очевидно, да. Но это, знаешь

ли, самая малая из их проблем.

— Ты больше не встречал их?

— Нет. В первое время я вообще не выходил из дома — это было

опасно, мастер мог решить, что я решил скрыться с награбленным, и

объявить на меня охоту. А позже… если я и видел каких-нибудь

оборвышей, то не присматривался к ним, а они едва ли могли узнать меня -

в новой одежде, умытого и причесанного. Учитель заставил меня вымыться в

ту же ночь, еще до того, как я лег спать, а костюм и башмаки я получил

на следующий день. Поначалу моя работа была самой банальной -

прибираться в лабораториях (в доме их было несколько, для исследований в

разных науках), мыть колбы и реторты и все такое. Но постепенно я стал

принимать участие в опытах и исследованиях. Правило учителя было простое

— можно спрашивать обо всем, но нельзя браться за то, в чем ничего не

понимаешь. Ну и, конечно же, первым делом я должен был научиться читать

— благо почитать в том доме было что… Передо мной открывался огромный

мир, о котором я прежде даже не задумывался — и я был потрясен

количеством задач и загадок, еще ждущих своего решения. Нельзя сказать,

что до этого времени мой ум бездействовал — будь это так, учение вряд ли

пошло бы мне впрок — но он был подчинен исключительно задачам

практического выживания. Вопросу "как?" Теперь же мне открылись вопросы

"почему?" Хотя, разумеется, и "как" тоже. Но уже куда более интересного

плана, чем "как украсть и не попасться". И настало время, когда мы стали

не просто ученым и его ассистентом, не просто учителем и учеником, а -

равноправными коллегами. Он, конечно, по-прежнему знал больше меня -

хотя я очень старался наверстать. Но мои идеи уже не были наивными

суждениями или повторением пройденного другими. Теперь они уже

представляли самостоятельную ценность, и мне случалось находить решение

там, где учитель оказывался в тупике. Конечно, так было не всегда. Я не

хочу сказать, что превзошел его. На самом деле даже не сравнялся. Это

был человек великого ума и великих знаний. И все же — я к нему

приблизился. Так, чтобы работать уже не на него, а вместе с ним. И,

знаешь, нет более высокой и чистой радости от общения с другим

человеком, нежели совместными усилиями найти решение сложной

интеллектуальной задачи… А во внешнем мире за это время произошли

большие события. Еще когда мне было около десяти, умер император, и

началась свара вокруг престолонаследия, обернувшаяся войной Льва и

Грифона. Правда, вольный город Видден хранил нейтралитет, и основные

баталии разворачивались пока что вдали от него. Но для нас существовала

угроза более близкая. Помнишь, учитель упоминал о дурных слухах,

ходивших вокруг него? "Колдун", "чернокнижник", "еретик"… И об этом

шушукалась не только городская чернь, не только малограмотные лавочники.

К этим разговорам с хищным нетерпением прислушивалась инквизиция.

Церковники были давними врагами моего учителя — как, впрочем, и всякого

свободного и стремящегося к знаниям человека… Несколько написанных им