Учёными пока очень мало изучена внутренняя жизнь стада дельфинов. Каков способ общения у дельфинов, сравним ли их язык с человеческим? Мы знаем, что дельфины действительно подают друг другу сигналы звуком; действительно сигналы у одного вида дельфинов несколько отличаются от сигналов дельфинов других видов; были эксперименты, показавшие, что дельфины могут «переговариваться» с другими за тысячи километров. В книге точно описано, как с помощью телефона ученые давали возможность дельфинам, живущим у Гавайских островов, слышать дельфинов, живущих у побережья Америки, причём создавалось полное впечатление беседы: когда свистел один дельфин, другой молчал, и наоборот. В ряде экспериментов была установлена передача информации от одного дельфина другому… И всё же загадка общения дельфинов между собой и неизбежно более сложная проблема общения человека с дельфином остаются предметами научных споров и исследований.
«Поведение дельфинов… Неискушенному зрителю оно может показаться однообразным – бесконечное плавание, плавание и плавание, то в одиночку, то в паре, то в группе, пять ударов хвоста – поворот, снова несколько ударов хвоста и опять поворот, и так день за днём, неделя за неделей, месяц за месяцем. Если же проводить день за днём, месяц за месяцем рядом с этими животными, то начинаешь постигать сложность их мироощущения, начинаешь узнавать каждого из них «в лицо», и с удивлением обнаруживаешь, что всё время открываешь для себя что-то новое в этом псевдооднообразии.
Работать с этими животными, как и со многими другими, страшно увлекательно, но одновременно и очень трудно. Их нельзя «выключить», как какой-нибудь прибор: все 24 часа в сутки они «ведут себя» – плавают, ныряют, прыгают, едят, спят, играют… И если вы решились посвятить себя их изучению, то не остается другого выхода, как включиться в этот «нечеловеческий ритм», чтобы ничего не пропустить, всё увидеть, осмыслить, запомнить.
Через некоторое время вы убеждаетесь, что взялись за непосильное дело, и лучшее, на что вы годитесь, – это кормление их рыбой, потому что нет объективных критериев для оценки увиденного; и если трое видят одно и то же, то могут тройственно истолковать увиденное, потому что нет приборов, которые холодно и объективно всё взвешивали бы и раскладывали «по полочкам». В лучшем случае, можно объяснить увиденное мотивами и чувствами из собственной человеческой практики. С известными оговорками это ещё применимо для области эмоций, но для мотиваций это явилось бы грубейшей спекуляцией, ибо мы можем считать важным то, что для самого животного не имеет никакого значения.
И всё-таки, сознавая собственные слабости и недостатки, исследователи упорно продолжают работать. Наблюдают, ставят эксперименты, ищут подходы, и кое-что начинает получаться. Это «кое-что» обнадеживает и вселяет новые силы, даёт уверенность в том, что человек сумеет сделать дельфинов своими помощниками в океане и не только многому их научить, но и многому научиться у них».
ОКЕАН ГЛАЗАМИ ДЕЛЬФИНА
В только что прочитанной вами книге сделана попытка показать жизнь океана глазами дельфина. Эта задача не менее интересна, чем рассказ о мире дельфинов. Море покрывает три четверти поверхности нашей планеты, а о жизни моря мы знаем ещё очень мало. Гук мог встретиться со всеми теми животными и растениями, мог видеть те явления природы, которые описаны в книге; он мог быть свидетелем подводного извержения вулкана в районе Азорских островов и свидетелем морского землетрясения у побережья Южной Америки и мог встретить у дна в одном из районов Чёрного моря минеральный источник. Он должен был чувствовать изменение солёности и вкуса морской воды – разной в разных частях океана – и должен был видеть месяц на тропическом небе не так, как мы видим его в северных широтах, а именно как плывущую по небу ладью – лежащим совсем на боку. Он мог встретить гигантские айсберги, длиной в несколько сотен километров.