Глава 6
Демиан — происходит от греческого слова «damazo»,
что означает «приручать» или «укрощать».
— Ох, ребят, простите, я чуть опоздала, — выдохнула Ана, встретившись с друзьями. Остаток расстояние она преодолела, перейдя на бег, и сейчас жадно хватала ртом воздух, пытаясь отдышаться. — В столовой сегодня было просто кошмарное столпотворение. Понаехали новенькие студенты, и они, как котята тыкались, не зная, куда податься.
Ана всегда по утрам ходила завтракать в студенческую столовую, что располагалась на территории кампуса. Порция натурального йогурта, хлопья или омлет, и она была готова браться за учёбу.
— Привет, крошка, да не извиняйся ты за опоздание, — произнесла Самира, приветствуя подругу поцелуем в щёку. — Но вам с Джереми лучше поторопиться.
В отличие от друзей, у Самиры в запасе оставалось минут пятнадцать свободного времени, так как у неё первая пара начиналась чуть позже. По правилам магистратуры, помимо изучения основного — английского языка, необходимо было пройти курс второго иностранного языка. Самира выбрала итальянский, потому что находила в нём что-то сексуальное и загадочное. А вот друзья выбрали азиатское направление. Ана прекрасно разбиралась в особенностях азиатской культуры, а Джереми пошёл с ней за компанию.
И сейчас им, действительно, следовало поторопиться. Занятие должно было начаться с минуты на минуту. Друзья не стали терять время и, попрощавшись с Самирой, направились к центральному входу в университет.
— Удачи! — крикнула она им вслед и оглянулась по сторонам.
Заметив группу парней и девушек с потока, Самира подошла к ним ближе и поприветствовала всех широкой улыбкой. Между однокурсниками завязалась непринуждённая беседа, продолжавшаяся не больше десяти минут. А потом Самира неспешным шагом отправилась на пару по итальянскому языку. Первое занятие пролетело, как одно мгновение. Примерно половину отведённого времени студенты и преподаватель общались на отвлечённые темы, рассказывая о времени, проведённом на каникулах. Ну а вторая половина прошла в обычном режиме, но в более щадящей форме. Преподаватель не стала нагружать студентов сложными заданиями в первый учебный день.
После итальянского Самира снова встретилась с друзьями. И всей своей дружной компанией они отправились на совместную лекцию по практическому курсу английского языка. У тех студентов, кто выбрал обучение по направлению языки, литература и лингвистика, данный предмет являлся основной дисциплиной. Поэтому приходилось изучать его на протяжении четырёх семестров, до самого окончания магистратуры.
Практический курс английского языка преподавал профессор Джеффри Миллер — почтенный старичок довольно солидного возраста. Он же являлся научным руководителем Самиры. Несмотря на все свои регалии и научные степени, профессор Миллер был добрейшим души человеком, и они достаточно быстро нашли общий язык. Обладая цепким умом и незаурядными умственными способностями, Самира заслужила его доверие и ходила в любимчиках. С профессором Миллером у них сложился прекрасный партнёрский тандем. Ещё в прошлом учебном году под его чутким руководством Самира составила план магистерской диссертации и уже начала работать над первой главой.
И сейчас она шла на лекцию в хорошем расположении духа, ожидая встречи с научным руководителем после долгого перерыва. Самира хотела задать пару вопросов насчёт дальнейшего написания магистерской диссертации, да и просто справится о его здоровье. В последнем семестре профессор Миллер часто болел, из-за чего ему приходилось пропускать лекции. Данное обстоятельство тревожило и беспокоило Самиру. Она искренне надеялась, что профессор ещё долгие годы будет радовать студентов и руководство Принстона своей успешной и плодотворной работой.
Зайдя в лекционную аудиторию, по форме и виду напоминавшую амфитеатр, ребята раздавали направо и налево приветствия и радостные улыбки. Народу в аудитории собралось столько, что яблоку было негде упасть. Практический курс английского языка посещал практически весь поток студентов, кто планировал закончить магистратуру. И за столько лет пребывания в Принстонском университет ребята успели перезнакомиться и подружиться.
За период пятилетнего обучения многие студенты облюбовали себе определённые места в огромной аудитории. Самира с друзьями всегда садилась на втором или третьем ряду, поближе к окну. С этого места была хорошо слышна негромкая речь профессора Миллера. И в то же время предоставлялась прекрасная возможность отвлечься и расслабиться от монотонного течения лекции, переместив уставший взгляд на живописный пейзаж за окном.