Выбрать главу

Леська терпеливо ждала, не выказывая при этом совершенно никакого страха. И внимательно следила за моими действиями. Что ж, пришло время удивляться мне. Я глянул на этого Чудо-Ребёнка и осторожно поинтересовался.

- Ты что, меня видишь?

- Конечно. - Не стала разочаровывать меня Леська. - Правда, как-то странно. Словно ты чёрно-белый и похож на мультика!

Что ж, понятно. Судя по словам девочки, она тоже может генерировать ультразвуковые волны. И, ощупывая ими пространство, посылает в собственный мозг данные. Которые тот потом проецирует на зрительный нерв, рисуя приемлемую для сознания картинку.

- Ладно, пойдём обратно. - Я дотронулся до её плечика и приложил указательный палец к своим губам. - Только т-с-с! Это секрет!

- Секрет! - Радостно согласилась Леська. И, покрутив головой задала совсем уж дурацкий, с моей точки зрения. вопрос. - А, можно, в следующий раз мы к Деду с Бабой сходим?

- Сходим, сходим. - Машинально пообещал я, выбираясь из стазиса в аудиторию.

Всё, как впрочем, и всегда было на оставленном мною месте. Мисс Бишоп находилась на кафедре, народ потихоньку успокаивался и наше маленькая отлучка прошла совершенно незаметно.

- Что ж, леди и джентльмены. - Закончила вводное и такое информативное занятие она. - Надеюсь, что всё, доведённое до вашего сведения, навсегда впечатается в подкорку вашего головного мозга. - Она ястребиным взглядом окинула всех присутствующих. - В противном случае, каждый имеет шанс пополнить собой траурную статистику и, возможно, в будущем попасть на этот экран в качестве предупреждения следующим поколениям одарённых.

Судя по резко наступившей тишине, стать героями такого замечательного документального кино, желающих не имелось. И это радовало. Как, собственно и то, что, оказывается, общество условно-разумных не так уж и заинтересовано в появлении новых одарённых.

Поскольку умение пользоваться силой - это оружие. Причём, выдаваемое абсолютно рандомно. Существам совершенно неподготовленным, и по своему умственному развитию и морально-волевым качествам зачастую просто неспособным трезво оценить то, что попало к ним в руки.

И, как следствие, нанести большой вред и причинить много горя. Сперва окружающим, а затем и таким "многомудрым", в кавычках, себе.

Видя, что её слова заставили задуматься, Аглая Бишоп сдержанно улыбнулась и продолжила.

- Рада, что каждый из вас понял, что вы пока ещё никакие на волшебники. А хорошее отношение общества нужно заслужить. Причём достигается это тяжким трудом, а не умением пускать из пальца мыльные пузыри.

"Экая она молодец". - Я невольно зауважал нашу классную даму. И вынужден был признать, что не все условно-разумные в этой локации разумны "условно". Есть и вполне адекватные личности и даже группы лиц.

В конце-концов, пришла же в чью-то светлую голову собрать всех выявленных одарённых в этой Альма-матер. И с первого дня, вместо сюсюканья и рисования радужных перспектив и начертания воображаемых воздушных замков, начать жесткую и такую необходимую дрессуру.

Теперь понятно, почему меня, имеющего скандальную и позорную репутацию моего погибшего предшественника, зачислили именно в качестве курсанта.

Ведь способности и тот, прежний Генрих, представляли собой настолько адскую смесь, что "мама не горюй"!

И я печально и немного ревниво подумал что, скорее всего Игоря Кузнецова рано или поздно а, вероятней что рано, не оставят в курсантах. И сделают преподавателем. Вернее, мастер-сержантом.

Образование у него соответствующее. Опыта практической работы, правда, маловато. Но по мне, так эта должность как-раз для него.

- У вас впереди целых два года, чтобы определиться со своей специализацией. - Излагала с кафедры мисс Бишоп. - Так что, ведите себя правильно и, надеюсь, все кого я сегодня вижу перед собой, доживут до выпуска и успешно сдадут экзамены. Причём проверять мы будем отнюдь не умение кидаться огненными мячиками. А сделаем упор на то, способны ли наши выпускники успешно интегрироваться в общество или нет.

На этой оптимистической ноте и завершился наш вводный урок в Международной Военно-Магической Академии. А, так как занятия в высших учебных заведения принято проводить парами, то второй академический час нам предстояло провести в обществе медведеподобного мастер сержанта.

Мы послонялись по широкому коридору и, судя по пришибленному виду остальных первогодок, их кураторы провели точно такое же вводное занятие как и наша классная дама.