Синестезия
Их слишком много. Они тянут свои щупальца ко мне, пытаются схватить, проникнуть внутрь и поселиться в моем организме, чтобы питать себя. Бежать. И я бежала, но не было места, где бы я могла спрятаться. Обжигала острым перцем злость, ярость огненной стеной преграждала мне путь, ненависть мерзким червем ползла за мной, грусть смеялась мне в лицо беззубым ртом, апатия огромными валунами катилась мне навстречу. И этот запах… запах гнили и тлена преследовал меня. Больше некуда бежать. Я останавливаюсь, чтобы принять последний бой.
Белый свет возник передо мной. Абсолютно чистый. И я слышу голос. Успокаивающий, чуть ироничный, терпеливый. Этот человек улыбается и согревает. Поднимаю глаза. Ни одно из этих мерзких созданий даже не пытается дотронуться до него. Они шипят, огрызаются, взвизгивают, переплетаются, объединяя силы, но не могут даже приблизиться. Как он это делает?
Я подхожу ближе и чувствую прикосновение спокойствия. Гармония обнимает теплой радостью, и так хочется остаться. Я следую за белым светом.
«Пусть будет», «не реагируй», «это внутри тебя», «наблюдай», «не сопротивляйся», «принимай». И я наблюдала, как разрывает на части чья-то боль. Не реагировала, когда видела, как ненависть разъедает изнутри. Принимала ярость, что пыталась превратить все в пепел. И училась не сопротивляться, повторяя снова и снова: «Пусть будет».
Теперь я смотрю, как они движутся, меняют цвет и форму, вибрируют, слушаю их смех, крики и стоны, но меня это не волнует: они не властны надо мной. Ведь я принимаю решение: станет ли это частью меня или я пройду мимо. Я принимаю решение: отреагировать или промолчать. И сквозь миры и расстояния я найду тех, кого коснулась.
Учитель приходит, когда готов ученик
Вот парень, который хочет познать секреты боевого искусства, стоит у дверей мастера. День сменяется ночью. А будущий ученик, не смыкая глаз, продолжает свой дозор. Проходит неделя, он ест то, что получится. Может кто-то даст краюху хлеба, и парнишка этому рад, ведь его цель важнее всего. Важнее жизни. И только поняв серьезность его намерений, мастер открывает дверь. Ведь учитель приходит, когда готов ученик.
Вот юноша, жаждущий обрести духовную мудрость. Только двери в это святилище закрыты, учитель не торопится их открыть. И молодой человек стоит на коленях на холодном камне ровно до тех пор, пока учитель не поймет, что его намерения важнее жизни. Двери открываются. Ведь учитель приходит, когда готов ученик.
Вот современный человек. Он читает фразу: «Учитель приходит, когда готов ученик» и провозглашает собственную готовность. И недоумевает, почему учитель не торопится к нему, почему в дверь не ломятся толпы гуру, дабы поделиться с ним знаниями, мудростью и мастерством. Ведь учитель приходит, когда готов ученик.
Не-Сон
Я вижу много снов. И не все сны - это сны. Я научилась их различать, но лучше бы умела их прекратить. Ведь чаще приходится просыпаться в холодном поту, а не с улыбкой на лице. Вот один из них.
"Дверь в комнату открыта. Хозяева заняты своими делами и не замечают меня, будто кроме них здесь никого нет. В маленькой кроватке молчаливый сверток. Подхожу ближе. Это кукла. Всего лишь фарфоровая кукла. Мать нежно разговаривает с ней. Берет на руки. Баюкает. И снова укладывает в кроватку.
Я продолжаю наблюдать. Они готовят ужин. Тихо обсуждают совместные планы. Отец берет бутылочку с детской смесью. Подходит к кроватке. Осторожно берет сверток, но… фарфоровая кукла из рук отца падает, разлетаясь тысячью осколков по полу.
«Это сон. Всего лишь сон. Я сейчас проснусь», - проносится в моей голове.
За стеной, не во сне, а наяву, закричала мать".
Кто хочет также?