Моё общее впечатление о ШПР было такое: так как я много всего читала в интернете, то мне на ШПР казалось, что мы мало говорим об особенностях детей, потерявших семью. О их адаптации, о трудностях. Я высказала свое замечание психологу наедине. Она ответила, что так как в нашей группе все, кроме нас уже имеют своих детей, а она сама детей не имеет, то учить их воспитывать детей она не может. Я расстроилась. Мне было мало этого обучения.
После окончания всех лекций был экзамен. За столом сидели экзаменаторы - 5 женщин - сотрудники опеки, детского дома, психологи. Мы тянули билеты, готовились и отвечали устно. Было очень волнительно. Особенно было тяжело мужчинам. Взрослые мужики сидят перед комиссией, рассказывают, как воспитывать детей. По мне так это подвиг с их стороны!
В нашей группе училось 7 семей (если считать вместе с нами).
1 семья. Семейная пара среднего возраста. Он одет в форму. Она блондинка. Тихие, приветливые люди. У них трое своих детей. Они пришли в ШПР чтобы взять племянников, оказавшихся в детском доме, в другом регионе.
2 семья. Женщина среднего возраста, вдова. У неё двое детей - дочке 10 лет и сын подросток 14 лет. Пришла в ШПР, потому что сын привёл одноклассницу, у которой маму посадили в тюрьму. Девочка осталась с ними жить. Все попытки найти родственников, которые бы забрали девочку, не увенчались успехом. Отдавать ребёнка в детский дом женщина не хотела, да и сын бы не одобрил, вот и пошла учиться.
3 семья. Взрослые люди - муж с женой. Открытые, общительные. Папа, который очень любит детей, обожает проводить с ними время. Очень интеллегентная жена. У них двое своих детей, которые выросли и уехали учиться. Стало не о ком заботится. Синдром опустевшего гнезда.
4 семья. Муж и жена пенсионеры, живут в деревне. Свои дети тоже выросли и разъехались. Женщина - педагог, хотела реализовать свою миссию до конца.
5 семья. Приходила на занятия только женщина, средних лет. Детей нет. Муж есть, но он не будет учиться и оформлять документы. Ему некогда.
6 семья. Муж и жена в возрасте. Женщина, на вид, лет 45 и муж, на вид лет 65-70. У них сын 9ти лет.
Только одна семья из 7ми не сдала экзамен. Но дело было не в том, что они не выучили билеты, а больше в том, что нашему психологу не нравился их мотив принятия детей в семью. У той семьи, где был сын 9-ти лет, был мотив - исправить характер сына - он растёт эгоистом. Для этого им нужен ещё один ребёнок, чтобы мальчик начал заботится о ком-то, чтобы делил внимание папы и мамы с кем-то.
Психолог сразу говорила - а если ваш родной ребёнок не примет приёмного? Почему он должен о ком-то заботится? Что вы сделаете с приёмным? Вернёте назад? У этой семейной пары не было аргументов. Поэтому психолог в рекомендации на экзамен написала, что не рекомендует им выдать документы о прохождении ШПР. На экзамене их завалили. Они очень расстроились.
Мы экзамен сдали. После его окончания, нам выдали свидетельство о прохождении школы. Каждому отдельное. Оно выдаётся один раз и навсегда, поэтому хранить надо его бережно.
P. S. Из всех семей, которые с нами учились:- первая семья - взяли племянников. - вторая - оформили опеку на девочку. - остальные так и не взяли детей. В одной семье, где выросли дети случилась трагедия. - в другой ребёнок вернулся домой и стал жить с родителями, поэтому гнездо перестало быть пустым.- семья без детей, так и не решились на этот шаг.- ну и последние - не сдали экзамен.
А мы...
Глава 3.Усыновление, опека, что лучше?