Вот только со мной у него что-то особо сблизиться не вышло. Подумав об этом, я было раздулся от искренней гордости за свою неподкупность. А потом что-то засомневался. Может, Тимур со мной и не планировал отношения налаживать? С другими-то он нормально общается, а со мной — не пойми как. То улыбается, то зверем смотрит и рычит.
Не понимал я столь резких перепадов настроения у приёмыша. Чего он агрится-то? Если Тимур до сих пор обижался, что я его головой об стену приложил, то счёт у нас теперь равный «один» — «один». Мой плохо заретушированный фингал против его шишки, которую никому вообще не видно. Про подстроенное мной на даче падение Тимур ведь до сих пор не в курсе. Или дело тут вовсе не в наших с ним стычках, а в чём-то совсем другом?
Про знакомство Тимура с классом, да и со школой вообще, можно долго было рассказывать. Но оно того несомненно стоит. Очень уж эпично и зрелищно это происходило. Прямо как в третьесортном кино. Я и представить себе не мог, что за несколько часов столько всего наворотить можно. Но братишка, как оказалось, большой специалист влипать в разного рода неприятности.
* * *
Утром родители внезапно оказались очень заняты, и сомнительная честь сопровождать братика в первый раз в новый класс выпала мне. И вот тут внезапно оказалось, что учиться он будет вместе со мной. Этого ещё не хватало! У нас в школе целых три десятых класса. Неужели родители не могли его в любой другой десятый записать?
Ах, так это они специально, чтобы бедному Тимурчику проще было освоиться в новом коллективе! Понятненько. А мне об этой идиотской идее сообщить нужном не посчитали, да? Вот удружили, так удружили. Братец же теперь у меня все двадцать четыре часа перед глазами мельтешить будет, как непристанно зудящий надоедливый комар. Да если бы от меня хоть что-то зависело, Тимур бы и к моей школе на пушечный выстрел не подошёл, не то что к моему классу. Хватит того, что я этого наглого приёмыша дома терплю. Но раз лично я уже ничего изменить не могу, придётся пострадать немного. Надеюсь, Тимуру в нашем классе очень «понравится»!
Получив на прощание кучу пространных инструкций от родителей, мы с приёмышем отбыли к месту назначения. Не знаю почему, но мне в тот момент вдруг ни с того, ни с сего фильм «Пункт назначения» вспомнился. Все те пять частей, которые я когда-то смотрел, одновременно. Наверняка, моё подсознание именно тогда неожиданно проснулось и меня о чём-то предупредить попыталось, поэтому и ассоциации такие ущербные на ум пришли. Да, предчувствие действительно так в кои-то веки попыталось меня неразумного предупредить: «Держись, дескать, от него подальше — целее будешь!» Но я ему естественно не внял. И, как потом оказалось, совершенно зря!
На первый урок мы ожидаемо опоздали, потому что Тимур по пути едва ли не у каждого здания останавливался и внимательно так изучал, словно от этого его жизнь зависела. Наверно, он так судьбоносный момент знакомства с новым классом оттягивал. Да и я совсем не стремился вовремя придти. Даже наоборот — пытался всеми доступными мне способами отсрочить сей «торжественный» момент. Не очень-то мне хотелось оказаться в центре внимания целой толпы скучающих от безделья великовозрастных оболтусов. А вот по опустевшим школьным коридорам идти оказалось вполне комфортно. Ни единой души кругом, только портреты чем-то прославившихся выпускников школы равнодушно взирали на наше неспешное шествие.
Не знаю почему, но настроение у меня бывшее ранее ниже плинтуса начало вдруг стремительно улучшаться. Обрадовался, наверное, дуралей, что всё пока нормально идёт. Да до такой степени обрадовался, что даже на глупые шутки меня внезапно потянуло. Перед дверью класса я чуть притормозил Тимура, удержав за плечо, приник ухом к щёлке и прислушался. Литераторша вдохновенно о чём-то вещала, расхаживая по классу. Голос её, низкий и басовитый, то отдалялся, то приближался. То что надо!
Резко распахнул дверь и вталкнул расслабившегося и совершенно не ожидавшего от меня вот такой подлянки братика в кабинет. Аккуратненько притворил за ним створку, целенаправленно оставив небольшую щёлку, и снова припал ухом к двери. За дверью сначала хрупкая изумлённая тишина, потом дичайший ржач. Что-что, а повеселиться мои одноклассники любят, только повод им дай. Эх, жаль не вижу я, что в кабинете происходит и оценить результат своей шутки не могу. По звукам же, доносящимся из кабинета, сложно понять, что там сейчас происходит. А открою дверь пошире — сразу учительница меня спалит и потащит к директору. МарьИванна тупых шуток не любит, она вообще дама исключительно серьёзная.