Но об этом позже. А пока что Шестой Авари удобно устроился в гравитационных волнах белого гиганта, где издавна любил отдыхать, и решил немного подремать, частью своего многомерного сознания продолжая присматривать за Восьмым, чтобы тот не учинил чего лишнего. С него ведь станется.
Глава I
Трое разумных в пространственной лаборатории школы «Нирван» возились с недавно доставленным артефактом, напоминающим шестнадцатигранную синюю линзу, пытаясь разобраться для чего он предназначен, когда в портальном круге возникло свечение, быстро сформировавшееся в человеческую фигуру. Это оказался среднего роста стройный юноша с каштановыми волосами, его челка спускалась почти до правого глаза. Он был весь какой-то встрепанный, словно только что проснулся и, не умывшись, помчался сюда.
— Добрый день, мэтр Крик! — широко улыбнулся наставнику Артем.
— Здравствуй, — повернулся к нему архимагистр. — Вы где пропадали?
— С учителем встречался.
— С Керианом?
— Ага, он вам привет и благодарность передавал. Плюс мешок артефактов из Интайской расщелины, они с Лунгом Зеленым недавно там побывали.
— О! — обрадовался мэтр Крик. — Давно их ищу! Очень кстати. А где сам старый бродяга?
— Опять в дальний поиск ушел, — махнул рукой Артем.
— Ну да, ну да… — хохотнул маг. — Чего еще от него, да еще и в компании с Лунгом, ждать?.. Та еще неугомонная парочка.
— К ним еще Кург, сын Хобта присоедился.
— Ну тогда тем более!
Юноша достал из пространственного кармана мешок с обещанными артефактами, которыми безымянный на прощание снабдил «Петроград» в достатке, только спросил кому и зачем нужны отходы производства. Ему объяснили, и странное существо долго смеялось. Потом, правда, согласилось, что для магов недоразвитых народов эти отходы вполне могут оказаться полезными, ведь сами они ничего подобного создать не в состоянии. Артем не стал возражать, но вспомнил великолепные многофункциональные артефакты, создаваемые хотя бы артефакторами Таланга. Каждый находится на своем уровне компетенции, эту истину после столкновения с безымянным он понял четко. Это могучее существо неспособно признавать способности и заслуги других. Что ж, это придется в дальнейшем учитывать.
Хедна и Рорк, прислушивавшиеся к разговору, при известии об артефактах из Интайской расщелины оживились. Им эти артефакты еще не попадалось в руки — слишком уж большая редкость. Мало кто из поисковиков забирался в такую даль, а забиравшиеся запрашивали за свою добычу огромные деньги, которые бедные ассистенты позволить себе потратить не могли, их жалованье было совсем невелико. Да и мэтр Крик особым богатством не отличался. Ученый — он и есть ученый, особенно если полностью увлечен своим делом и тратит на него все свое время и все зарабатываемые деньги. Архимагистр был именно таков, семьи никогда не имел, жил исключительно работой, а на все остальное внимания не обращал. К комфорту, удовольствиям и развлечениям старик был полностью безразличен. Артем уже начал подумывать о приглашении мэтра Крика в свой клан. Такой человек им точно пригодится.
— Мне также надо показать вам еще несколько плетений, — отвлек юноша наставника от изучения вынутых из мешка и разложенных на лабораторном столе артефактов, которые его самого ни в малейшей степени не интересовали. — При помощи, например, вот этого возможны перемещения на неизвестно где находящийся объект, иначе говоря, на находящийся в неизведанных регионах корабль, если, конечно, на нем был заранее установлен так называемый ментальный якорь. Именно так мне удалось повидаться с учителем, он не возвращался из дальнего поиска — я переместился на его корабль.
— Да ну! — не поверил тот, растерянно глядя на развернувшуюся в воздухе голограмму развертки плетения. — Этого пытались добиться очень многие, но никому не удалось! Опять ваши приходящие незнамо откуда знания?
— Да, — подтвердил Артем. — Но не только. Еще помощь искусственных интеллектов.
Молодому Страннику удалось, используя тройственный имплант, в который объединились в итоге все три устройства, находившиеся в его многострадальной голове, проследить как происходило его перемещение на «Петроград» и формализовать этот способ, преобразовав в пространственное плетение, привычное для местных магов. При помощи Дархона и Кузьмы, естественно, его собственных знаний и умений на такое еще не хватало. Однако разбор полученного плетения очень многое дал Артему, он наконец-то начал понемногу понимать, как именно маги перемещаются сами и перемещают других, какие силы, когда и как задействуют. Но понял юноша далеко не все, потому и хотел разобраться в непонятных моментах вместе с наставником.