<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
Дождик усилился, забарабанил по листьям деревьев - Петя со вздохом встал с качелей и, подхватив рюкзак, поплёлся-таки к дому. Посидел, подышал воздухом - и ладно, а то ещё промокнешь - бабушка ворчать будет.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
На следующий день первым уроком была литература. Петя пришёл в школу рано, за добрых полчаса до начала занятий, но кабинет был уже открыт, и за первой партой у окна сидела девочка - очевидно, Петина одноклассница. Учительница куда-то вышла - может, отправилась в учительскую за мелом или за журналом, - и больше в классе никого не было. Девочка листала учебник.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
Услышав Петю, она подняла голову - пара больших карих глаз вопросительно взглянула на него из-под тёмной чёлки, словно удивляясь, что кто-то ещё мог прийти в школу так рано. Но уже в следующий миг эти глаза приветливо улыбались ему:</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
- Доброе утро!</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
- Доброе, - растерянно пробормотал в ответ Петя и, смущённый, чувствуя, что краснеет, поспешил пробраться в самый конец класса, старательно глядя куда угодно, в основном себе под ноги, но только не на девочку.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
До урока оставалось ещё больше двадцати минут. Приготовив дневник, учебник и тетрадь, Петя достал из рюкзака книгу и принялся читать: так ему, по крайней мере, не придётся разговаривать с девочкой. Она, правда, держалась на удивление дружелюбно, но от этого он, вместо того чтобы осмелеть, чувствовал себя даже более неловко, чем обычно. Несколько минут прошло в молчании. Затем девочка встала, и Петя с ужасом услышал, что она идёт в его сторону. Не доходя нескольких шагов до его парты, она остановилась. Петя напрягся, не решаясь поднять глаз от страницы.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
- Прости, что отвлекаю, - нерешительно, словно сама немного нервничала, заговорила она. - Я просто... мне стало интересно... можно посмотреть, что ты читаешь?</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
Петя бросил испуганный взгляд сначала на неё, потом на раскрытую перед ним книгу. "Ну всё, - промелькнуло у него в голове. - Началось".</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
- Да так, ничего... ничего интересного, - пробормотал он и как можно быстрее сунул книгу обратно в рюкзак, так чтобы она не увидела обложку. Вообще это был сборник рассказов Борхеса, и, по мнению Пети, фраза "ничего интересного" никак к нему не подходила, но, как показывал горький опыт, многим его сверстникам одно только имя автора - Хорхе Луис Борхес - отчего-то казалось уморительно смешным, и Пете совсем не хотелось, чтобы кто-то, а тем более эта красивая девочка, начал смеяться над ним ещё до первого урока.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
Девочка открыла было рот, чтобы ещё что-то сказать, но тут, к Петиному облегчению, в класс с весёлой болтовнёй впорхнула стайка её подружек, и она поспешила присоединиться к ним. Где-то на полпути она обернулась, и Пете показалось, будто он увидел в её взгляде интерес и - может ли такое быть? - сожаление, что их прервали. Впрочем, Петя тут же одёрнул себя: конечно, такого быть не может, разве мог он ей чем-то понравиться?</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
По мере того как стрелки часов над учительским столом подбирались к девяти, в класс входило всё больше и больше ребят, принося с собой гул разговоров, возню и смех. В общем шуме никто, казалось, не обращал особого внимания на Петю, который тихо сидел за последний партой и, не решаясь снова достать книгу, листал вместо этого учебник. Вот, наконец, появилась и учительница, раздался звонок - пришло время первого урока.</p>
<p style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; background-color: rgb(233, 233, 233);">
Учился Петя хорошо, так что уроки: и литература, и все последующие - прошли вполне благополучно. Он, правда, предпочитал не высовываться лишний раз - не хватало ещё, чтобы его приняли за выскочку - и редко поднимал руку, но, если учитель спрашивал его, всегда отвечал довольно-таки уверенно и очень толково. На переменах он забирался в какой-нибудь укромный уголок и сидел там, уткнувшись носом то в один, то в другой учебник или перечитывая записи с предыдущих уроков. Эта тактика, похоже, работала: среди шума и возни, обычных для школьных коридоров, он словно делался невидимкой, и одноклассники, увлечённые своими разговорами и играми, как будто не замечали его. Красивая девочка - её, как выяснилось, звали Алиной - тоже больше не пыталась заговорить с ним, хотя время от времени и бросала в его сторону любопытные взгляды. Когда прозвенел звонок с последнего урока, Петя тихо собрал свои вещи и, никем не замеченный, выскользнул из класса, радуясь, что день прошёл без происшествий.</p>