В этом возрасте собственная речь ребенка, являясь средством общения со взрослыми и сверстниками, начинает в какой-то мере регулировать его поведение (управлять действиями ребенка в соответствии со стоящей перед ним задачей).
Переживания детей на третьем году очень живы, но неустойчивы, быстро сменяют друг друга. Разнообразнее становятся чувства к окружающим людям (привязанность, сочувствие, симпатия) и чувства, связанные с выполнением деятельности (удовольствие от достигнутого результата, огорчение при неудаче, радость от того, что похвалили, захотели с ним поиграть, и т. д.).
Организация жизни группы и воспитание детей
Примерный режим дня детей от 2 до 3 лет
| Холодный период года | |
| Дома | |
| Подъем, утренний туалет ... | 6.30—7.30 |
| В детском саду | |
| Прием и осмотр, измерение температуры, игры, утренняя гимнастика | 7.00—8.15 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.15—8.50 |
| Игры | 8.50—9.20 |
| Занятия: | |
| I подгруппа | 9.05—9.20 |
| II подгруппа | 9.20—9.35 |
| Игры, подготовка и выход на прогулку, прогулка: | |
| I подгруппа | 9.20—11.10 |
| II подгруппа | 9.35—11.30 |
| Возвращение с прогулки: | |
| I подгруппа | 11.10—11.25 |
| II подгруппа | 11.25—11.40 |
| Подготовка к обеду, обед .............. | 11.40—12.20 |
| Подготовка ко сну, дневной сон........... | 12.20—15.00 |
| Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры......................... | 15.00—15.25 |
| Подготовка к полднику, полдник....... . . . . | 15.25—15.50 |
| Игры......................... | 15.50—16.20 |
| Занятия: | |
| I подгруппа .................... | 16.05—16.20 |
| II подгруппа.................... | 16.20—16.35 |
| Игры, подготовка и выход на прогулку, прогулка: | |
| I подгруппа .................... | 16.20—17.40 |
| II подгруппа.................... | 16.35—18.00 |
| Возвращение с прогулки, игры: | |
| I подгруппа .................... | 17 40—17.55 |
| II подгруппа.................... | 17.55—18.10 |
| Подготовка к ужину, ужин.............. | 18.10—18.40 |
| Игры, уход детей домой............... | 18.40—19.00 |
| Дома | |
| Прогулка ....................... | 19.00—19.45 |
| Возвращение с прогулки, спокойная игра, гигиенические процедуры ................... | 19.45—20.20 |
| Укладывание, ночной сон............... | 20.20—6.30 (7.30) |
Примерный режим дня детей от 2 до 3 лет
| Теплый период года | |
| Дома | |
| Подъем, утренний туалет ............... | 6.30—7.30 |
| В детском саду | |
| Прием и осмотр, измерение температуры, игры, утренняя гимнастика ................... | 7.00—8.15 |
| Подготовка к завтраку, завтрак ........... | 8.15—8.50 |
| Игры, подготовка к прогулке, занятиям и выход на прогулку | 8.50—9.05 |
| Занятия (на участке): | |
| I подгруппа .................... | 9.05—9.20 |
| II подгруппа .................... | 9.20—9.35 |
| Игры, наблюдения, воздушные и солнечные процедуры | 9.35—11.05 |
| Возвращение с прогулки, водные процедуры..... | 11.05—11.30 |
| Подготовка к обеду, обед .............. | 11.30—12.10 |
| Подготовка ко сну, дневной сон | 12.10—15.00 |
| Постепенный подъем, игры.............. | 15.00—15.20 |
| Подготовка к полднику, полдник........... | 15.20—15.45 |
| Игры, подготовка к прогулке, занятиям и выход на прогулку ...................... | 15.45-16.05 |
| Занятия (на участке): | |
| I подгруппа.................... | 16.05—16.20 |
| II подгруппа.................... | 16.20—16.35 |
| Игры, наблюдения................... | 16.35—17.55 |
| Возвращение с прогулки, игры............ | 17.55—18.10 |
| Подготовка к ужину, ужин | 18.10—18.40 |
| Игры, уход детей домой............. | 18.40—19.00 |
| Дома | |
| Прогулка | 19.00—20.00 |
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры .................. | 20.00—20.35 |
| Укладывание, ночной сон | 20.35—6.30 (7.30) |