Учитывать время года и погоду, чтобы дети не мерзли в холодную погоду, не перегревались в жаркую.
В сырую погоду (особенно осенью и весной) на веранде, в беседке организовать игры, не требующие большого пространства, игры в «театр», в «цирк» («представление» можно показать и малышам); малоподвижные и дидактические игры: «Сделай фигуру», «Достань колокольчик», «Кто летает?», «Чей голос?», «Где позвонили?» «Кто ушел?», «Что изменилось в кукольной комнате?», «Угадай по движениям, какое это животное» и т. д.
Зимой на участке можно разыграть сказки, например: «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и серый волк».
Летом детям должны быть предоставлены наибольшие возможности для развития игр, требующих простора, сооружения крупных построек (игры в разнообразные путешествия, в пограничников и т. п.). Необходимо иметь на участке уголки для ручного труда с рабочим столом, материалами и инструментами для работы с деревом, картоном, с природными материалами.
Игры после дневного сна.
На первом плане в этот отрезок времени — ролевые и строительные игры.
На вечерней прогулке в холодное время года в основном проводятся игры с двигательными игрушками, катание на санках, по ледяным дорожкам, подвижные игры с правилами или творческие, строительные игры.
Самостоятельная художественная деятельность детей может быть различной. Воспитатель помогает детям использовать разные виды театра (театр игрушек, картонный театр, театр би-ба-бо); разыгрывать сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, песням и т. д.; делать элементы костюмов, декорации и различные атрибуты. С помощью воспитателя и самостоятельно водить хороводы, играть в музыкальные игры, слушать пластинки, играть на металлофонах, читать любимые стихи, загадывать и отгадывать загадки, рассматривать знакомые книги, обсуждать содержание, пересказывать отдельные эпизоды.
По желанию дети используют различный материал для лепки, рисования и аппликации (карандаши, краски, пластилин, глина, цветная бумага), раскрашивают картинки в альбомах, выкладывают узоры из мозаики, делают игрушки из природного материала.
Занятия
На занятиях воспитатель сообщает детям новые знания, уточняет, закрепляет ранее полученные, развивает умения, формирует способность выполнять учебную работу в соответствии с данными словесными указаниями и показом, развивает их восприятие, память, мышление, познавательные интересы.
Дети учатся отвечать на вопросы воспитателя в краткой и распространенной форме, не торопясь, понятно для окружающих, достаточно громко выражать свои мысли; употреблять слова точно по смыслу, использовать правильные грамматические формы изменения существительных, прилагательных.
Воспитатель продолжает формировать у детей умение оценивать свою работу, привычку работать дружно, старательно, беречь материал (бумагу, ткань), пособия и инструменты, доводить начатое дело до конца.
Жизнь и труд людей. Опираясь на непосредственный опыт детей, обогащать знания об окружающей действительности, воспитывать чувства, расширять словарь.
Продолжать расширять и уточнять представления детей о работе сотрудников детского сада: няни убирают помещения, повар готовит пищу, прачка стирает белье. Машины и приборы облегчают их труд: повар использует картофелечистку, электрическую мясорубку, овощерезку; няни — пылесос, полотер; прачка — стиральную машину.
Уточнять представления о труде взрослых дома: готовят еду, стирают белье, убирают комнаты. Приучать детей выполнять посильные поручения взрослых, уважать их труд.
Знакомить детей с шитьем одежды. Портные и портнихи в ателье, на фабриках шьют одежду (летнюю, зимнюю, весеннеосеннюю) из разных тканей: ситца, байки, штапельного полотна, шерсти, шелка и др. Шьют на швейных машинах. Для шитья нужны нитки, иголки, наперстки, пуговицы, ножницы.
Строительство. Новые здания строят для того, чтобы было больше хороших квартир, театров, магазинов, школ, детских садов, яслей. Около домов делают тротуары, сажают деревья, ставят скамейки. На стройке применяются различные машины: экскаваторы, подъемные краны. Строители работают слаженно, дружно.
Труд в колхозе. Колхозники обрабатывают землю, сеют и выращивают хлеб, собирают урожай, выращивают овощи и фрукты; разводят домашних животных (коров, овец, свиней, кур, гусей и др.), строят теплые помещения для скота, ухаживают за ним.