Выбрать главу

- Умница. – сказал Аполоний Бореевич. – Всё знаешь. Пять с плюсом. Садись.

Астра молча села на место под хихиканье ребят.

- Нечестно! Она только отвечала на ваши вопросы! – закричала девочка с первой парты.

- А ты бы на них ответила? – спросил Аполоний Бореевич.

- Легко.

- Ладно, Оленева, тогда выходи к доске и расскажи нам о китайском единороге, о котором мы говорили в начале года.

Рыжеволосая девчушка гордо выпрямилась и вышла к доске. Класс затих.

R2itUfS_c4s.jpg?size=768x1024&quality=96&sign=ea4da5de958cefc0b296d756afc4637a&type=album

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

- Итак, как же называется этот единорог? – спросил учитель.

- Так и называется : единорог.

- Ладно. Допустим.- вздохнул учитель. – А как он выглядит?

- Как конь с рогом.

- Ну…. Не совсем конечно.. но….. ладно.. Где он живёт?

- В лесу.

- В каком именно?

- В Китайском.

- А что он ест?

- Траву.

- Два. Садись.

- Как два?

- Ты пол своего рассказа говорила про европейского единорога, а не про китайского.

- А вы сами то знаете про китайского?

- Китайский единорог называется Цилинь и он выглядит как существо с несколькими рогами, зелёно-голубой кожей, покрытой чешуёй, телом коня, ногами оленя, головой дракона и бычьим хвостом. Живёт он в Китае, но ест не траву, а злаки.

Девочка молча села на место и притихла до конца урока. В этот раз дети прошли новое существо, под названием оками. Это волки из японской мифологии, умеющие заглядывать людям в душу. Когда урок закончился учитель не успел и слова договорить, как класс ринулся вон из кабинета двигая парты и чуть не выламывая дверь. Только один человек остался сидеть на месте и был готов задержатся с последнего урока, чтобы дослушать учителя. Это была Астра. Она продолжила сидеть на месте, как ни в чём не бывало ожидая, когда Аполоний Бореевич закончит тему.

- Астра, ты можешь идти домой. – сказал ей учитель.

- Я просто думала дослушать тему. – улыбнулась девочка.

- Знаешь, Астра, я поражаюсь твоему терпению. Никто в классе не учит мифологию так, как ты.

- Я просто стараюсь. – улыбнулась девочка. – Мифология ведь тоже важна.

- Кстати, - вдруг начал учитель. – Астра, ты пока собирайся, но мне нужно с тобой поговорить.

- О чём? – спросила девочка, собирая вещи.

- О твоём отце.

- О ком, о ком?- удивилась Астра.

- Знаю, тебе с ним трудно. Он, конечно, человек хороший. Исправно ходит на родительские собрания с твой мамой, но ведёт себя слишком странно.

- Как странный? Он…

- Знаю, что ты хочешь защитить его. Твой папа правда очень вежливый и пунктуальный и всегда держит обещания, но я не понимаю почему он боится зеркал и ёрзает на месте.

- Мой папа..

- Знаю он смелый, но всегда просит убрать зеркала подальше от него.

- Но…

- А твоя мама часто смотрит по сторонам.

- Но…

- В общем я хотел спросить, ты замечала это за ними или нет?

- Мой папа не живёт с нами. Он в разводе с мамой. – наконец-то сказала девочка.

- Стоп…. Что?!

- Мой папа живёт отдельно. Я его совсем не помню.

- Странно… - задумался мифолог. – Очень странно… Ну ладно, тогда иди домой. Уверен мама волнуется. Тем более сейчас так темно!

- Ладно. – сказала девочка. – До свиданья.

- Пока-пока! – сказал ей учитель.

Астра вышла из класса и пошла домой. Она вспоминала слова учителя и с грустью думала:

- Интересно, кто же тогда приходил с мамой и называл себя моим папой? Это так странно.

Всю дорогу девочке мерещились в темноте жуткие силуэты, от которых она вздрагивала, а иногда и вскрикивала.

- Похоже от этих рассказов у меня разигралось воображение. – подумала девочка после очередного испуга. Вот уже показался её дом. Астра вошла в подъезд, поднялась на лифте на свой этаж, открыла дверь квартиры и только хотела сказать: «Мам, я дома!», как услышала чей-то мужской голос, а затем женский, в котором узнала свою маму.