Времени, и правда, было уже много. Нужно было спешить, чтобы не опоздать.
Сегодня занятия проходили во дворе замка. Это один из немногих предметов, когда была возможность побыть на улице и подышать воздухом. Профессор Зевисман преподавал магию перевоплощения и маскировки, но для первокурсников достаточно было научиться менять облик, если это позволяла их магия, а если нет – он нашел бы чему научить. Почему именно во дворе? Потому что умеющий менять облик может обратиться мышкой, а может стать драконом. Размер имеет значение, а каждый раз восстанавливать помещение – не лучшая затея. На этом предмете не было голой теории, только практика вперемешку с мерами предосторожности и правилами поведения при том или ином исходе. Студентам порой было трудно понять, что имел в виду преподаватель из-за его быстрой и тихой манеры разговора, но часто даже одно нерасслышанное слово из теории быстро восстанавливалось в голове после совершенной ошибки. Профессор Зевисман знал о каждом студенте, кто какой магией обладал, способен ли был к перевоплощениям и, что являлось проводником самой магии. Все разные, но благодаря испытанию с кубом, было известно кто и как использует свои силы. Кто-то, как стереотипные маги, колдовал с помощью волшебных палочек, кто-то путем других предметов, книги, игрушки, камни, нитки и прочее, некоторые могли использовать свою магию и без посторонних предметов, лишь движением рук. Такие считались рожденными уже сильными, но высшей одаренностью признавали колдовство любым способом: предметы, руки, слово, глаза, мысль. Это встречалось довольно редко, но, к сожалению, таковых изначально боялись, считая темными магами, несущими зло, не способными и на каплю добра.
– Итак, юные маги хаоса, – быстро говорил профессор, с подозрением глядя на каждого, – сегодня вам предстоит, следуя моим наставлениям, узнать свой облик, который вы способны принимать даже при минимальных запасах сил. Могут быть ситуации, когда только в обращенном состоянии есть шанс выжить, поэтому слушайте меня внимательно, – не было ощущения, что он пытался чему-то обучить, больше было похоже на скоростное говорение. – Сейчас я вас всех разделю на группы по способу использования магии, – за ним точно никто не гнался? – А дальше вы будете совместно пытаться что-то сделать, – профессор Зевисман шел между студентами и, вглядываясь в лицо около пары секунд, выносил вердикт, к какой группе нужно перейти. – Мисс Грейдсон, пройдите к тем, кто использует предметы.
– Но я же… – хотела она возразить, но ей не позволили.
– Не спорьте и идите! – еще быстрее прежнего потребовал преподаватель. – А Вы, мисс Вальзард, – на этот раз он почему-то задумался. – Идите… к тем, кто пользуется хотя бы руками, – неуверенно сказал он, тише, чем до этого, будто сомневаясь и боясь своего решения.
Закончив с распределениями, преподаватель решил еще раз оглядеть всех студентов, чтобы убедиться, все ли правильно он сделал. Самой многочисленной оказалась группа тех, кто использовал для колдовства какие-то предметы, далее по численности были студенты, пользующиеся магией с помощью рук или пальцев, а третья группа оказалась из трех магов – те, чья сила была в глазах или слове.
Впервые за время обучения в Институте Эфия и Амали оказались отдельно друг от друга. Для одной это стало счастливыми моментами свободы, а другая скрипела зубами от злости.
Профессор Зевисман напомнил, что нужно делать, кому чего следует опасаться, и как действовать, если не удалось перевоплотиться никакими методами. Все слушали с интересом и некоторым опасением. Три группы разошлись на достаточное расстояние друг от друга, чтобы в случае чего не задеть кого-то своими физическими образами, а преподаватель остался в центре. Наибольшим успехом могли похвастаться ребята из третьей группы. Конечно! Они же уже пришли сюда сильными магами, так их еще определили к тем, кому достаточно взгляда или слова, чтобы что-то сделать. Они все перевоплотились с первого раза. В первой группе, где была Эфия, мало кто мог гордиться своими достижениями. Максимум десять среди них смогли сегодня себя хоть во что-то обратить. До этого всех обучали тому, что именно нужно делать, а сегодня, можно сказать, было первое занятие настоящей практики.
Грейдсон на несколько секунд перевоплотилась в маленького юркого забавного зверька с белоснежной шкуркой, с которого бесконечно ссыпались пушистые снежинки. Она себя не увидела со стороны, однокурсники впали в приступ умиления, а вот преподаватель даже усмехнулся. Мало кто из присутствующих знал, что это было за животное, но профессор Зевисман, сказал, что горностаи не такие безобидные, какими кажутся изначально. Он каждому, кто принимал какой-то облик, сообщал о его сущности или значении. В мире магии даже первое перевоплощение не может быть случайным, ведь это как отражение личности, поэтому именно сейчас важно было узнать, что за зверь сидит внутри каждого.