— Слушай, Сонь, у тебя же родители вроде собирались уехать в деревню?
— Ну да, ещё вчера уехали. А что?
— Да так, в гости к тебе хотела. Можно?
— Думаю да. Но мы же завтра уезжаем, а ты вещи не собрала.
— А я сначала заеду домой, соберусь и приеду к тебе с вещами. От тебя и пойдем на автобус. Тем более идти ближе, чем от меня.
— Хорошая идея. Можем фильм посмотреть вместе.
— Давай Хоббита? Давно не смотрела, — на самом деле это была ложь, ведь с тех пор, как я узнала о существовании данного фильма, я пересматривала его постоянно. Даже не весь фильм, а отдельные фрагменты, с дорогими мне эльфами.
— Хорошая идея. Я тоже не помню, когда последний раз смотрела, — Соня улыбнулась.
Прозвенел звонок и разговор пришлось прервать. Мы заняли привычную для нас на математике первую парту. Преподавателя еще не было, поэтому многие занимались своими делами.
— Так что, договорились на счет сегодня?
— Да, конечно. Надо только моих предупредить и… — В класс вошли сразу две учительницы, и я замолчала.
Если появлению Анны Вадимовны, высокой светловолосой женщины, никто не удивился, в конце концов, это был её урок, то появление Ирины Вениаминовны было немного неожиданным. Она, конечно, могла появиться с новостями, поскольку являлась нашей классной руководительницей. Однако обычно предпочитала сообщать новости на своём уроке. Невысокая пожилая женщина с короткими, покрашенными в золотой цвет волосами обвела взглядом класс, чтобы убедиться, что все на месте.
— Итак, напоминаю вам: завтра мы едем в палеонтологический музей. Собираемся на остановке в половину десятого утра. В десять отъезжаем, так что попрошу без опозданий! С собой обязательно взять паспорт, иначе не пустят в музей. Можно взять еды на перекус, поскольку ехать будем долго. Сперва посетим музей, затем обед, а потом еще несколько достопримечательностей. Вернёмся обратно примерно в восемь вечера. О поездке нужно будет написать сочинение на английском, это будет домашним заданием на выходные. Оценка будет влиять на полугодовую, так что постарайтесь. А сейчас сосредоточьтесь на уроке.
Классная руководительница ушла, оставив ребят переговариваться. О поездке все знали уже неделю назад, но вот информация о сочинении оказалась новой.
— Я предлагаю обсудить всю информацию на перемене, а сейчас напоминаю вам, пишем самостоятельную. Кто закончит писать, может идти. Достаём двойные листочки.
Учительница пошла по рядам, раздавая задания для работы. Они оказались довольно простыми, поэтому мы с Соней решили их ещё до конца урока. Так как это был третий урок, мы решили пойти в столовую. Соня пошла за едой, а я заняла нам столик. Несмотря на то, что до конца урока оставалось ещё минут пять, уже довольно много учеников пришли поесть.
Я села за столик в конце зала, куда скоро подсели наши одноклассники. Они, видимо, прошли без очереди, как это часто любят делать наши старшие классы, поскольку уже были с подносом с едой. Я чуть прислушалась к их беседе и поняла, что они обсуждают грядущую поездку.
— Тоже что ли поговорить о завтрашнем дне? — Ко мне подсела Соня с едой. — Что будешь брать с собой?
— Вечером увидишь, — я улыбнулась. — Да и вообще, какая разница, что брать, мы же всего на один день едем.
— Угу, а ребята обсуждают так, будто минимум неделю там пробудем.
— Ничего удивительного, — я посмотрела на группу девушек, сидящих неподалёку. Одна из них, со светлыми волосами, увлечённо рассказывала о том, какие магазины она планирует посетить. Девушка с кудрявыми волнистыми волосами внимательно ее слушала, периодически высказывая свои идеи. А вот третья, с короткими прямыми волосами, сидела в телефоне, совсем не обращая внимания на беседу подруг. Она никуда не ехала, потому что у неё был концерт, и её выступление было там основным.
— А ещё хочу купить себе духи, — голос Леры стал звонче, видимо это было её основной целью поездки. — Говорят, там есть потрясающий магазин! Ты же пойдёшь со мной, да, Марин?