Итак, подведем итог нашему, сегодняшнему занятию. Эльфы, гномы, вампиры и оборотни - разумные существа, которые могут вполне сносно сосуществовать друг с другом. Представители каждого из этих родов служат во дворце Прорицательниц. У каждого из них свои цели и задачи.
К следующему уроку вы должны уже будете получить книги в библиотеке. Поэтому прочитаете первые две главы в книге "Существа волшебные и нет". На следующем занятии я проверю, как вы усвоили полученные знания. Что ж, теперь можете быть свободными. Калина, не забудь прийти ко мне в кабинет после занятий. Захвати с собой Ясеня, он нам тоже пригодится. А теперь бегите на следующий урок, и не забудьте в следующий раз про поисковика!
- Ясь, ты можешь представить кабинет теории заклинаний?
- Не-а, я ведь там ни разу не был.
- Интересно, что получиться, если я просто попрошу нужный мне кабинет?
- Попробуй - узнаешь!
- "Поиск! кабинет Теории заклинаний!" - с моей руки тихонько слетела небольшая искорка, тут же она превратилась в подобие пламени свечи и побежала направо, в сторону зала испытаний.
- Хорошо, хоть на этот урок не опоздаем! А то надоело получать сегодня одни замечания об опоздании.
- Слушай, а зачем тебе такой предмет, как теория заклинаний? У тебя же все выходит даже на ментальном уровне. Тебе стоит только о чем-нибудь подумать, как все уже готово.
- Все очень просто. Как ты думаешь, что займет больше времени: сказать заклинание, или в деталях представить то, что мне нужно?
- Ну, это все зависит от того насколько длинное заклинание.
- Давай, я тебе объясню на примере самописца. Чтобы он заработал всего-то и нужно, что сказать: "Писарчук!". Если желать это же на ментальном уровне, то мне нужно представить лист бумаги, перо или ручку, которые сами собой делают заметки. Теперь надеюсь, ты понимаешь, что иногда это слишком долго.
- Теперь да, хотя я раньше думал, что мысль быстрее слова, - недоуменно Ясь пожал плечами.
- Ну, это смотря как на это посмотреть. Сам же знаешь, что я сначала делаю, а уже потом начинаю задумываться о последствиях.
- Это точно, слушай, кажется, мы уже пришли!
- О, да мы еще и самые первые! Давай, заходи скорее, займем места получше.
- Самые лучшие - это первый ряд! Точно тебе говорю, преподаватели всегда больше внимания отдают наблюдению за последними партами, да и здесь слышно и видно лучше.
- Ладно, давай усаживайся. Скоро уже остальные подойдут, да и учитель появиться должен.
- Господи, урок уже полчаса как начался, а его все нет и нет! Сколько можно ждать, нужно идти к ректору и все ей рассказать!
- Я не понимаю, вам, что без преподавателя совсем плохо? Посидим тихо, мирно, да и пойдем потом по своим делам, а то дадут какую-нибудь замену, и сиди потом еще несколько дополнительных часов.
- Но мы обязаны поставить в известность ректора о том, что преподаватель не явился на занятие.