-Костяй, проснись, -сосед юноши уже которую минуту пытается разбудить его, толкает в бок, теребит за плечо. Но всё тщетно. И всё потому, что Костя уже привык к такому частому режиму сна, и хочется спать всё больше и больше. За окном бушует февральская метель, с помощью ветра поднимает огромное количество белоснежных хлопьев, кружит, -урок начался.
Эх, вот так атмосфера. Как ни странно, за окном уже не бывает с самого утра темно. Идёшь себе утром — светло, машины, хорошо. А раньше без телефона и осветительных средств было не обойтись.
На переменах чувствуется какая-то подозрительная пустота в коридорах. Будто все вымерли. Особенно незаметна женская половина школы. Завтра день Святого Валентина. Все скачут, чтобы подготовить коридор, классы, актовый зал к празднику. Данное мероприятие повесили на молодую учительницу географии. Та не смела отказаться, да и проводить всё это довольно любила. Сразу же уважение у учеников получит. А то зажатая какая-то, никто с ней не разговаривает. Такую птичку из рук выпускать нежелательно.
-Девочки, у кого чёрная ручка? -в десятом классе последний урок решили отменить, подготовиться к этому празднику. Учитель географии отпросила их класс и параллели, чтобы помогли украсить коридоры и остальные локации, так скажем. Мальчики с недовольными лицами сидят за партами, ворчат, могли бы домой пойти, раз уж от них всё равно ничего не требуется. Женская половина тем временем кружилась около учительского стола, колдуя над Валентинками. Кто подписывал своим одноклассницам, кто любви, а кто учителям.
-Ольга Сергеевна, а коробку куда приклеим? -учительница географии начала чувствовать внимание со стороны, уважение. Многие девочки вообще к ней как ко взрослому человеку не относились, а просто, как к существу. Той было обидно, но она пыталась скрывать это внутри. Улыбалась сейчас и заполняла журналы. Светлые каштановые волосы были собраны в пучок, а прядь с чёлки падала на глаза.
-Ну давайте на дверь актового зала, -пожала плечами Ольга. Девочки согласились, аккуратно отрывая разноцветный скотч с катушки. А какая коробка получилась! С отверстием таким, небольшим, но зато в виде сердца. Сама розовая, по уголкам украшенная скотчем или прочими наклейками. До этого данный праздник не отмечался в школе, как помнится. Считалось праздником более личным, что ли.
-Мы вам не мешаем, не? -бормочет староста, демонстративно показывая, что ему совсем плевать на происходящее, лишь бы свалить. Но ему ещё дежурить, а сейчас, пока кабинет занят, это делать запретили.
-Можешь потанцевать.
-Или спеть.
-Может рот ему заклеим?
Учитель географии широко улыбнулась, не отводя взгляд от дат в журнале и заполняя их до самого конца месяца. Февраль довольно странный месяц. Это как бы снег на улице вокруг лежит, но слышно, как аромат весны уже заполняет атмосферу.
Девочки согласовано и открыто действовали на нервы старосте. Впрочем, как и всегда. Сами они уже доделали подделки, осталось только осталось расфасовать. Тут присоединились и мальчики, кладя бесчувственно красные сердечки в коробку. Девочки в этот момент улыбались и осознавали, что не такие же у них мальчики и придурки.
к Олесе в класс пришла Изабелла. Они договаривались увидеться на последнем уроке в классе географии, у Изабеллы как раз не было седьмого урока, вот она и забежала к подруге. Вела себя скромно и закрыто. Но одноклассницы Олеси привыкли к ней, принимая её уже за члена своей дружной семьи, так скажем.
-Вам чем-нибудь помочь? -спросила девятиклассница. Она была одета в тёмно-синюю юбочку, а сверху лёгкая кофточка с длинными рукавами и светло-розового цвета. Она любила экспериментировать с волосами, сегодня сделала себе корзинку из длинной косы.
-Мы уже всё сделали, но можешь пойти с нами — повесить, -с улыбкой предложила Олеся, кладя и свою Валентинку в кучу других. Там уже накопилось довольно много, так как каждый человек клал практически по одной-две-три открытки. Девушка взяла осторожно в руки коробку.
-Пойдёмте, -улыбается и ответно Изабелла, поправляя светлую сумочку, что была перекинута через плечо. В ней тоже лежали две Валентинки. Девушка подумала, что положит их позже, когда будет одна.
Десятый класс дружно зашагал к актовому залу, держа в руках множество подручных средств, с помощью которых можно было легко прикрепить к плоской двери красивую подделку.
-Ну вот и всё, -оттряхнули руки девочки, собираясь уходить обратно. Ещё шёл урок. До конца примерно минут двадцать. А в коридорах так пусто, так непривычно… Изабелла стояла около высокого подоконника с лучшей подругой, о чём-то увлечённо беседуя. Они вели разговор о завтрашнем празднике, в чём они придут, какой наряд наденут.
-Кому Валентинку подаришь? -спрашивает Олеся, поправляя светлый воротничок на шее своей подруги. Та сразу засмущалась, отвела взгляд куда-то в окно, смотря опечалено в даль. Ничего, кроме снега. Кроме бесконечного белого снега, который, кажется, словно уносит с собой все светлые воспоминания об этом годе с собой, на смерть.
-Ну…
-Тебе вообще нравится кто?
-Да. Он тоже твой друг, -вздыхает Белла, теребя небольшую сумку-клатч у себя в руках. Такие сумочки были полезны, ну, деньги положить или телефон. Всегда рядом если что.
-Ваня, что ли?! -удивлённо посмотрела Олеся, вспоминая своего одноклассника, с которым она общается, но не так, чтобы друзья… Наигранные. На самом деле они уважают друг друга.
-Нет! Костик…
Олеся в миг поменялась в лице, даже улыбнулась несколько заботливо. Она была выше Изабеллы, но незначительно. Сантиметра на три, может больше. Обняла свою подругу, закрыла глаза.
-Чего же ты молчала? Я бы вас свела сразу, -на этот раз русые волосы не сливаются, ибо у Изабеллы они заплетены. Сама она уткнулась подруге в плечо, неуверенно умещая руки на её прямой спине.
-Мне кажется, я ему не нравлюсь. Он такой… -Олеся прислушалась — голос подруги дрожал, как будто она вот-вот заплачет. Отстранилась поспешно, чтобы удостовериться в своих предположениях. В светлых глазах Беллы скопились слёзы, которые вот-вот покатятся вниз по бледным щекам, на которых едва играл багровый румянец.
-Ты чего? Давай поговорим, -расстроилась Олеся, открывая сумку своей подруги и доставая оттуда платочек, который всегда носит с собой в случае чего. Сейчас пригодился. Девятиклассница приняла платок и стала аккуратно удалять наступившие слезинки около глаз.
-Мы с ним…когда разговариваем, -голос тихий, чтобы не срываться, -так душевно всё проходит, как с тобой.
-Ну мы же друзья…
-Вот! И он так считает, а когда он улыбается, у меня словно все болезни исцеляются, -шмыгает Изабелла, уже плевала на платочек и тёрла глаза до красноты. Олеся убрала её руки с глаз, потому что знала, что потом будет ещё больнее. Капать придётся!
-Ну есть такое, -соглашается Олеся, грея свои руки о длинную батарею. Ногти едва задевают металлическое покрытие, покрашенное в голубой цвет, скребут его.
-А когда он грустит или психует, -протяжно вздыхает, пытается приподняться и сесть на подоконник. Это и делает, потерянно смотря в деревянный тёмный пол. Когда смотришь вниз, словно все мысли улетучиваются, забываешь обо всём на свете. Спокойно так. Но не сейчас, -мне хочется его обнять.
-А ты его обнимаешь?
-В том-то и дело, что не успеваю! -хмурится Белла, вдыхая как можно больше воздуха в лёгкие, ибо сейчас снова сорвётся и заплачет. Она была человеком ранимым и чувствительным, чуть что лишнее кто скажет, сразу кошки в душе скребутся, ком к горлу подходит, -убегает.
-Может, ты ему нравишься как раз-таки? -предположила девушка, переводя снова взгляд на свою подругу. Теперь она стала в мгновение выше Олеси, что непривычно. Та покачивает ногами, продолжая тереть глаза, -просто поговорить нужно.
-Я намекаю, а он…придурок.
Олеся улыбается. Понимает, о чём глаголет её подруга. Тот и правда намёков не понимал, не видел, всё принимал всерьёз, хотя сам сарказмом так и блистал.
-Напиши ему письмо, изложи всё по полочкам, -перечисляет возможные варианты признания Олеся, прикусывая нижнюю губу и смотря на снег, что кружит за окном. Сейчас лишь бы завуч не застукал, что она не на уроке сидит.