— Можно вопрос? — подняла я руку.
— Конечно, мисс Рейн.
— А можно ли таким образом восстановить нервные клетки или нейронные связи?
— Это очень хороший вопрос, мисс Рейн. И очень актуальный. К сожалению, в настоящее время подтверждения этому нет. В теории возможно, последние исследования помогли нам немного углубиться в природе нервной системы человека, в частности мозга, но клинические испытания пока не дали надежных результатов. По сути, решение этой проблемы приблизило бы нас к победе над целым рядом тяжелых и неизлечимых болезней, возможно даже над смертью. Ведь, что такое смерть? Грубо говоря, это когда наш организм, а в частности мозг, перестает функционировать. И как мы знаем, наш главный орган — он же мозг, состоит из нейронов и нейроглий. И если бы мы умели восстанавливать их, мы могли бы реанимировать и обновлять клетки мозга, да и не только мозга, чтобы перезапустить его, тем самым вернув к жизни целый организм.
Гм… Значит надежды мало. Что ж, никто не говорил, что псионика — это панацея от всего. Хотя, спектр его возможностей от этого не становится куцым. Ну, в теории. Я-то ещё не в курсе.
Спустя пары минут прозвенел звонок на перерыв.
— Прочитайте сегодняшний параграф и сделайте конспект. В следующих занятиях каждый попытается ускорить рост своего кактуса. Мисс Рейн, подойдите ко мне.
Мне стоит напрячься? Я вспомнила, что все мои разговоры с преподавателями никогда не сулили мне хороших вестей.
— Что-то не так, профессор?
— Нет. Просто у меня впервые студент с вашей спецификой. Я хотела бы дать вам аудиоматериалы. В нашей библиотеке бумажного материала на Брайле не так много, если вообще есть.
— Было бы здорово.
— Тогда скину на вашу почту или на номер.
— Спасибо.
— Надеюсь, вы скоро догоните остальных. А что касаемо вас, мисс Уильям, не думайте, что если у вас всё получается, то можно отлынивать от занятий.
— Поняла, профессор. Извините.
— Надеюсь, что так. Можете идти.
Во время перерыва коридор уже был похож на место, где учатся студенты: чуть многолюдно и немного шумно, но все равно, ни в какое сравнение с моей городской школой. Это как попасть из битком набитого уличного рынка в монастырь.
— Так ты у нас оказываешься гений, Кэс.
— Ты могла так подумать. И это может быть правдой, но я этого не говорила.
— И каково это быть им? Смотришь на всех как на гоминид?
— Ой, заткнись, — без злобы отмахнулась она.
— Извини-извини. Просто говорю, что мне повезло, раз ты — гений.
— Вот-вот. Хвали меня.
Далее по расписанию стояла физподготовка с припиской «военная», которая здесь почему-то называется интетой. Вся наша группа разбрелась по раздевалкам. Там у каждого студента имелся личный шкафчик, который, естественно, открываются по его ИК. Кэс помогла найти мой и там меня уже ожидали форма, и тулбокс с вещами личной гигиены после занятий.
Тренировочная форма, кстати, по ощущениям не особо отличалась от моей повседневной одежды. Только обувь была удобной и легкой. Также в шкафчиках обнаружились полотенца. А в душе уже установлены гели и жидкое мыло, только дерни нужный кран — цивилизация, что тут добавить.
— О-о… — услышала рядом тихий возглас Кэсси.
Предполагаю, я знаю, чем это вызвано. Я убрала свои очки в шкаф.
— Неужто выглядит так ужасно? Или шрамы?
— Да нет. Просто, как будто ты смотришь сквозь меня. Или прямо в душу.
— А как они, кстати, выглядят?
— Белые зенки посреди белковой оболочки. Они пластиковые или это твои реальные глаза?
— Вроде не должны быть. Хотя, не знаю, что там доктора сделали. Там вроде пластический хирург был, представляете?
— На самом деле, выглядят прикольно, немного жутко, но прикольно. Честно. Из всех нас ты больше походишь на псионика одним только наличием таких глаз. Я же права, Джули?