См. настоящий том, стр. 147. Ред.
310 В. И. ЛЕНИН
верным, но жизнь, т. е. революция, вела к нему более долгим и запутанным путем, чем мы в состоянии были предвидеть.
Бросьте общий взгляд на главные этапы великой российской революции и вы увидите, как народ на опытеподходил, ступенька за ступенькой, к лозунгу учредительного собрания. Вот эпоха «доверия», конец 1904 года. Либералы в упоении. Они заняли всю авансцену. Не очень стойкие с.-д. говорят даже о двухглавных силах данного момента: либералах и правительстве. Но вот народпроникается идеей «доверия», народ «доверчиво» идет 9-го января к Зимнему Дворцу. Эпоха «доверия» выдвигает третьюсилу, пролетариат, и кладет начало величайшему недовериюнарода к самодержавному правительству. Эпоха «доверия» кончается отказом народа верить в словаправительства о «доверии».
Дальнейший этап. Обещана булыгинская Дума. Доверие подтверждено делом. Народные представители созываются. Либералы в упоении, зовут к участию в выборах. Либеральные профессора, как и подобает этим «идейным» прихвостням буржуазии, зовут студентов учиться, а не заниматься революцией. Не очень стойкие с.-д. сдаются на доводы либералов. Выступает на сцену народ. Пролетариат октябрьской забастовкой сметает булыгинскую Думу и захватывает свободу, завоевывает манифест, вполне конституционный по форме и содержанию манифест. Народ на опыте убеждается, что недостаточно получить обещание свободы, надо еще иметь силу захватитьсвободу.
Далее. Правительство отнимает свободы в декабре. Пролетариат восстает. Первое восстание разбито. Но упорная и отчаянная борьба с оружием в руках на улицах Москвы делает созыв Думы неизбежным. Бойкот пролетариата не удается. У пролетариата недостаточно оказалось силы, чтобы сбросить виттевскую Думу. Кадеты заполняют ее. Народное представительство есть совершившийся факт. Кадеты в упоении. Несть числа и меры их крикам восторга. Пролетариат скептически выжидает.
РОСПУСК ДУМЫ И ЗАДАЧИ ПРОЛЕТАРИАТА ЗЦ
Начинает работать Дума. Маленьким расширением свобод народ пользуется вдесятеро больше кадетов. Кадетская Дума моментально оказывается позадинарода по своему настроению и решительности. Эпоха кадетской Думы (май и июнь 1906 г.) оказывается эпохой наибольших успехов партий, стоящих левеекадетов: трудовики обгоняют кадетов в Думе, на народных собраниях порицают кадетов за робость, растет пресса с.-д. и с.-р., усиливается революционное крестьянское движение, брожение в войсках, оживляется пролетариат, истощенный декабрем. Эпоха кадетского конституционализма оказывается эпохой не кадетского и не конституционного, а революционного движения.
Этодвижение заставляетраспустить Думу. Опыт подтверждает, что кадеты — только «пена». Их сила — производная от силы революции. А на революцию правительство отвечает революционным по существу (хотя конституционным по форме) роспуском Думы.
Народ на опытеубеждается, что народное представительство есть нуль,если оно не полновластно, если его созвала старая власть, если рядом с ним цела еще старая власть. Объективный ход событий выдвигает на очередь уже вопрос не о той или иной редакции законов, конституции, а вопрос о власти,о реальной власти. Какие угодно законы и какие угодно выборные — нуль,если у них нет власти. Вот чему научиланарод кадетская Дума. Споем же вечную память покойнице и воспользуемся хорошенько ее уроком!
II
Мы подошли, таким образом, вплотную к второму вопросу: об объективном, историей диктуемом, содержании предстоящей борьбы и о лозунгах, которые мы должны дать ей.
Не очень стойкие с.-д., меньшевики, успели и тут проявить шатание. Их первый лозунг гласил: борьба за возобновление сессии Думыв целях созыва учредительного собрания. Петербургский комитет протестует. Нелепость лозунга слишком бьет в глаза. Это даже
312 В. И. ЛЕНИН
не оппортунизм, а просто бессмыслица. ЦК делает шаг вперед. Лозунг: борьба против правительства в защиту Думы в целях созыва учредительного собрания.Это лучше, конечно. Это уже недалеко от лозунга: борьба за свержениесамодержавного правительства для созыва революционным путем учредительного собрания. Роспуск Думы служит, несомненно, поводом к общенародной борьбе за властноенародное представительство: в этом смысле лозунг «в защиту Думы» не совсем неприемлем. Но в том-то и дело, что в этом смыслелозунг включен уже в признание нами роспуска Думы за поводборьбы. Формулировка же: «в защиту Думы» без особого истолкования ее в этом(т. е. в указанном сейчас) смысле остается неясной и способной порождать недоумение, возвращать к изжитому до известной степени старому, к кадетскойДуме, одним словом, эта формулировка порождает ряд неправильных и вредных, «ретроградных» мыслей. То, что есть правильного в этой формулировке, вмещается вполне и без остатка в мотивынашего решения о борьбе, в объяснениетого, почему роспуск Думы считается достаточно важным поводом.
Марксист ни в каком случае не должен забывать, что лозунг непосредственнопредстоящей борьбы не может быть выведен просто и прямо из общеголозунга известной программы. Недостаточно сослаться на нашу программу (см. в конце: низвержение самодержавия и учредит, собрание и т. д.), чтобы определить лозунг непосредственно — теперьпредстоящей, летом или осенью 1906 года, борьбы. Для этого надо учесть конкретнуюисторическую ситуацию, проследить все развитие и весь последовательный ход революции, вывести наши задачи не из принципов программы только, а из предыдущихшагов и этапов движения. Только такой анализ будет действительно историческим анализом, обязательным для диалектического материалиста.
И именно такой анализ показывает нам, что объективное политическое положение выдвинулотеперь вопрос не о том, есть линародное представительство, а о том, властноели это народное представительство.
РОСПУСК ДУМЫ И ЗАДАЧИ ПРОЛЕТАРИАТА 313
Объективная причина гибели кадетской Думы не в том, что она не сумела выразить нужды народа, а в том, что она не осилила революционнойзадачи борьбы за власть.Кадетская Дума возмнила себя органом конституционным, а на деле она былаорганом революционным (кадеты ругали нас за это рассматривание Думы, как этапа или орудия революции, но жизнь всецело подтвердила наш взгляд).Кадетская Дума возмнила себя органом борьбы против министерства,а на деле она была органом борьбы за свержениевсей старой власти. Так вышло на деле, ибо этого требовало данное экономическое положение. И вот для этой-тоборьбы такой орган, как Дума кадетов, оказался«непригодным».
В сознание самого темного мужика стучится теперь обухом вбитая мысль: ни к чему Дума, ни к чему никакая Дума, если нет власти у народа.А как добыть власть? Свергнутьстарую власть и учредить новую, народную, свободную, выборную. Либосвергнуть старую власть, либопризнать задачи революции неосуществимыми в том объеме, в каком ставит их крестьянство и пролетариат.
Так поставила вопрос сама жизнь.Так поставил вопрос 1906 год. Так поставлен вопрос роспуском кадетской Думы.